Дисциплина «Институциональная экономика» изучается в течение одного семестра. Итоговой формой отчета студента является выполнение контрольной работы и экзамен. Студенты допускаются к сдаче экзамена при условии выполнения предложенных практических заданий и тестов, самостоятельного изучения учебной литературы и периодических изданий по вопросам дисциплины «Институциональная экономика».

Структура курса «Институциональная экономика»:

Тема 1. Введение в институциональную экономическую теорию

1. Неоклассическая экономическая теория: основные положения.

2. Старый и новый институционализм. Современные направления институционализма.

3. Принципы институционализма.

4. Понятие и роль институтов в функционирование экономической системы.

Тема 2. Модели экономического поведения человека в экономической теории

2.1. Модель экономического человека в экономической науке

2.2. Рациональное поведение. Принцип рациональности

2.3. Поведенческие предпосылки институционального анализа

Тема 3. Права собственности и трансакционные издержки

3.1. Проблема оптимизации использования ограниченных ресурсов.

3.2. Право собственности и его атрибуты.

3.3. Понятие трансакции, ее функция в экономическом обороте. Типология трансакционных издержек.

Тема 4. Институцио­нальные теории фирмы

4.1. Неоклассическая теория фирмы и фирмы в неоинституциональной теории.

4.2. Контрактная теория фирмы. Иерархические отношения в фирме: признаки, типы и факторы персонификации.

4.3. Формы предприятий и распределение прав собственности в них.

Тема 5. Контрактная организация экономи­ческих взаимодействий

5.1. Контракт как система правил. Типология контрактов.

5.2. Контрактный процесс и его фазы. Характеристики и типы контрактов.

5.3. Оппортунистическое поведение в контрактных отношениях: предпосылки, формы и способы блокирования.

Тема 6. Институциональная динамика

6.1. Институциональная среда экономических взаимо­действий. Микро-, мезо- и макроуровень институциональной среды.

6.2. Понятие институционального равновесия и институциональных изменений.

6.3. Теория отбора в процессе конкуренции наиболее эффективных институтов.

6.4. Институциональные изменения и зависимость от траектории развития

Тема 7. Институцио­нальная теория государ­ства

7.1. Государство: функция и задачи государства. «Провалы» и «границы» государства

7.2. Государство в модели «принципал – агента». Контрактное и эксплуататорское типы государства

7.3. Рентоориентрированная модель поведения государства

Тема 1. Введение в институциональную экономическую теорию

Учебные вопросы:

Неоклассическая теория: основные положения. Становление и этапы развития институциональной экономики. Старый и новый институционализм. Современные направления развития институциональной экономики.

Предмет и методологические принципы институциональной экономики. Принципы институционализма.

Понятие и роль институтов в функционирование экономической системы. Функции институтов. Формальные и неформальные институты.

Изучив тему, студент должен:

иметь представление о предмете и принципах институциональной экономике;

знать:

• предмет и методы институциональной экономики;

• подходы и концепции старого и нового институционализма;

• современные направления институциональной экономики;

• определение институтов в экономическом развитии;

• типы институтов.

уметь применять методы институционального подходы при анализе функционирования экономической системы;

владеть навыками институционального исследования.

При освоении темы необходимо:

• изучить учебный материал по теме «Введение в институциональную экономическую теорию»;

• обратить внимание на критику основных положений неоклассической теории; на этапы формирования и развития институциональной экономики; на принципы институционализма; формирование понятия «институт» и «правила».

• выполнить тестовые задания по теме «Введение в институциональную экономическую теорию»;

• ответить на контрольные вопросы:

1. Назовите основные положения неоклассической теории.

2. Кто является основоположником институциональной экономике?

3. Кто из представителей институционализма обратил внимание на правовые отношения?

4. В чем отличительные черты старого и нового институционализма?

5. Назовите основные современные направления институциональной экономики.

6. В чем заключаются значение «правил» по Д. Норту?

7. Назовите основные принципы институционализма.

8. Что устанавливает принцип несводимости институциональной экономики?

9. Дайте определения формальным и неформальным институтам. Какова роль неформальных институтов?

10. Какую классификацию правил представил Д. Норт?

Тема 2. Модели экономического поведения человека в экономической теории

Учебные вопросы

Модель экономического человека в институционализме. Альтернативные модели экономического человека. Экономический и социологический человек.

Понятие рациональности. Рациональное поведение. Принцип максимизации. Максимизация удовлетворенность. Теория рационального выбора и ее характеристики. Формы рациональности. Социальная мотивация и рациональное поведение.

Поведенческие предпосылки институционального анализа. Ограниченная рациональность и оппортунизм.

Изучив тему, студент должен:

иметь представление о модели экономического человека и рациональности;

знать:

• определение рациональности;

• принцип рациональности;

• формы рациональности;

• принцип максимизации

уметь обосновать принципы и определить формы рационального поведения;

владеть навыками сопоставления основных моделей рациональности поведения человека.

При освоении темы необходимо:

• изучить учебный материал по теме «Модели экономического поведения человека в экономической теории»;

• обратить внимание на характерные черты «экономического» человека; модели рационального поведения человека; принцип максимизации;

• выполнить тестовые задания по теме «Модели экономического поведения человека в экономической теории»;

• ответить на контрольные вопросы:

1. В чем отличие социалогического человека от экономического?

2. Назовите основные модели рационального поведения человека.

3. Какие условия характеризуют модель «экономического» человека?

4. В чем отличие принципа максимизации от принципа удовлетворенности?

5. Назовите основные положения теории рационального выбора.

6. Назовите основные критерии рационального выбора.

7. Охарактеризуйте принцип максимизации полезности.

8. В каких случаях можно столкнуться с асимметрией информации?

Тема 3. Права собственности и трансакционные издержки

Учебные вопросы:

Проблема оптимизации использования ограниченных ресурсов. Понятие и типы экономических ресурсов. Трансформация ресурса и технологические альтернативы. Отдача ресурса. Специфичность ресурсов, ее формы.

Право собственности и его атрибуты. Распределение прав собственности на экономические ресурсы как предпосылка экономических взаимодействий. Система прав собственности.

Понятие трансакции, ее функция в экономическом обороте. Характеристики трансакций. Виды трансакций. Трансакционные и трансформационные издержки, их общность и различие. Типология трансакционных издержек. Влияние трансакционных издержек на распределение ресурсов и границы обмена Проблема минимизации трансакционных издержек. Факторы, влияющие на их величину.

Изучив тему, студент должен:

иметь представление о проблеме ограниченности ресурсов и способах распределения;

знать:

• понятие и типы экономических ресурсов;

• способы использования экономических ресурсов;

• систему правомочий собственности;

• спецификацию прав собственности;

• понятие и виды трансакций;

• классификацию трансакционных издержек;

• факторы, оказывающие влияние на величину трансакционных издержек.

уметь:

• объяснить ограниченность экономических ресурсов;

• раскрыть специфичность ресурса и ее формы;

• объяснить свободный доступ к ресурсам;

владеть навыками сравнительного анализа при изучении способов использования экономических ресурсов.

При освоении темы необходимо:

• изучить учебный материал по теме «Права собственности и трансакционные издержки»;

• обратить внимание на различную классификацию трансакционных издержек;

• выполнить тестовые задания «Права собственности и трансакционные издержки»;

• ответить на контрольные вопросы:

1. Назовите основные виды экономических ресурсов. В чем проявляется принцип ограниченности?

2. Можно ли утверждать, что ограниченность финансовых ресурсов регулирует Центральный Банк?

3. Что такое «трансакция»? Совпадает ли это понятие с понятиями «рыночная сделка», «торговля»?

4. Каковы основные типы трансакционных издержек? Какие из них более типичны, а какие менее?

5. Нарисовать и объяснить модель зависимости величины трансакционных издержек от числа участников соглашений.

6. Как можно измерить величину трансакционных издержек? (Объяснить это на примере трансакционные издержки при покупке квартиры или при найме на работу).

7. Каковы основные приемы уменьшения величины трансакционных издержек?

8. Как с помощью теории трансакционных издержек можно объяснить возникновение теневой (внелегальной) экономики?

9. Почему важнейшим институтом считается именно право собственности, а не, скажем, трудовая этика или формы экономических организаций?

10. Каковы практические выводы из теоремы Коуза?