
- •Введение Синтагма как лингвистическая единица
- •Глава 1. История изучения синтагмы
- •§ 1. Неопределённость в понимании и толковании синтагмы
- •§ 2. Синтагма у ф. Де Соссюра и ш. Балли
- •§ 3. Синтагма у с.О. Карцевского и а.А. Реформатского
- •§ 4. Синтагма в представлении и.А. Бодуэна де Куртенэ и академика л.В. Щербы
- •§ 5. Синтагма в освещении в.В. Виноградова
- •§ 6. Синтагма в интерпретации а.Н. Гвоздева
- •§ 7. Синтагма у л.Л. Буланина
- •§ 8. Вопрос синтагмы в освещении г.И. Скепской
- •§ 9. Синтагма у ф. Микуша
- •§ 10. Синтагма у э. Бенвениста
- •§ 11. Синтагма в работах лингвистов последнего времени
- •§ 12. Смешение синтагмы и словосочетания как результат неразличения лингвистических сфер языка и речи
- •Глава 2. Синтагма как исходная единица речи
- •§ 1. Сферы языка и речи: их соотносительность и автономность
- •§ 2. Речь и характер её порождения
- •§ 3. Номинация и коммуникация, их отношение к единицам языка и речи
- •§ 4. Интонация – важнейшее средство интерпретации речи
- •§ 5. Интонационное членение речи и делимитация её исходных единиц
- •§ 6. Понятие о синтагме как речевой единице
- •§ 6.1. Противоречия в теории порождения речи
- •§ 6.2. Основания для выделения синтагмы и её признаки
- •§ 6.3. Синтагматическая запись речи
- •§ 6.4. Синтагма и предложение
- •§ 6.5. Первичность, минимальность и одномерность синтагмы
- •§ 6.6. Синтагма – реальная единица порождения речи
- •§ 6.7. Грамматические и смысловые признаки синтагмы; синтаксические связи и отношения
- •§ 6.8. Синтагма и другие речевые единицы и их отношение к устной и письменной формам речи
- •§ 6.9. Синтагматическая и предложенческая структуры текста и их назначение
- •§ 6.10. Функции синтагм в структуре предложения и текста
- •§ 6.11. Синтагма как конструктивная основа предложения
- •§ 6.12. Синтагма и члены предложения
- •§ 6.13. Синтагма в структуре сложного предложения
- •§ 6.14. Синтагма в живой народной речи
- •§ 6.15. Синтагма в английской речи
- •§ 7. Порядок слов в предложении в свете синтагматической теории речи
- •§ 8. Синтагматическая и предложенческая структуры текста и их отношение к автору и читателю
- •§ 9. Синтагма как опорная единица при развитии речевой деятельности
- •Глава 3. Синтагматическое членение текста как основа его адекватного восприятия
- •Заключение
- •Список источников
- •Используемые термины
- •Оглавление
§ 2. Синтагма у ф. Де Соссюра и ш. Балли
Учение о синтагме в зарубежной науке развивалось под влиянием идей Ф. де Соссюра, его учеников и единомышленников. Его влияние испытали многие отечественные языковеды, автоматически повторяя и некоторые сомнительные положения швейцарского лингвиста, не замечая у него очевидных противоречий.
Главный парадокс в деятельности этого известного учёного состоял в том, что он, декларируя в теории необходимость разграничения языка и речи, на практике нередко смешивал эти сферы. Так, относя синтагму, речевую структуру к сфере языка, он тем самым смешивал речевые единицы и языковые, а следовательно, смешивал сферы языка и речи, на что в своё время обращал внимание один из его учеников – Альбер Сеше. Этот огрех повторили затем многие его последователи – Ш. Балли, Э. Бенвенист, С.О. Карцевский, Ф. Микуш, Г.И. Скепская, С.Г. Тер-Минасова и другие лингвисты.
Под синтагмой Соссюр понимал “соединение или слияние двух или нескольких знаков, образующих некий комплекс (гр. syn-tagma)”7, “внутренне связанные ряды последовательных единиц, входящих в состав отдельного слова, словосочетания, предложения”8.
Как видим, объединив слово, словосочетание и предложение, т.е. лингвистические единицы разных сфер, Ф. де Соссюр, декларируя тезис о необходимости разграничения сфер языка и речи, сам смешивает эти сферы, не разграничивая их типичных единиц. Синтагма у него представляет собой связь двух смежных линейных языковых (или речевых) элементов, между которыми устанавливаются и существуют отношения определяемого и определяющего. Напр.: дом-ик (дом – определяемое, -ик – определяющее); счастливая жизнь (жизнь – определяемое, счастливая – определяющее); жить душа в душу (жить – определяемое, душа в душу – определяющее).
Таким образом, синтагма у Соссюра всегда бинарна и трактуется как некая языковая универсалия, охватывающая все уровни языка и при этом обязательно соответствующая схеме: определяемое–определяющее. Этой схемой обусловлено утверждение о её бинарности, хотя в речи далеко не всегда возникает потребность в определяющем компоненте, что совершенно не учитывается ни Соссюром, ни его единомышленниками.
Синтагму учёный находит как на уровне сочетания звуков или морфем отдельного слова, так и в словосочетаниях, предложениях: в одной и той же функции на всех уровнях языка и в речи, в связи с чем потребовалась конкретизирующая дифференциация термина: внутренняя синтагма и внешняя синтагма.
Обращаясь к синтагме, Соссюр пытался установить очередную языковую универсалию. Он полагал, что любая, в том числе и синтаксическая синтагма, является единицей языка, а не речи. Отнесение синтагмы к языку стало серьёзным тормозом в развитии учения о ней уже на начальном этапе её изучения.
Показательно, что, призывая чётко и последовательно разграничивать сферы языка и речи, Соссюр, занимаясь синтагмой, сам этого не делал. Учитывая авторитет учёного в лингвистическом мире, многие его последователи и ученики не только не смогли критически отнестись к мыслям учителя, что свойственно любому объективному исследователю, а приняли их в качестве исходных постулатов в своей научной деятельности, стали их развивать и пропагандировать.
Так, Ш. Балли во взглядах на синтагму, полностью придерживался взглядов своего учителя, оценивая в качестве научно достоверных и два сомнительных его тезиса. Согласно первому синтагма – единица языка, а согласно второму она всегда бинарна, в связи с чем для образующих её слов характерно одно из синтаксических отношений: определительных, объектных, обстоятельственных и т.д.
Ш. Балли отвергал существование однокомпонентной синтагмы (в виде одного слова), что привело к дублированию синтаксических фактов при их изучении и освещении: синтаксические отношения изучались в словосочетании и в предложении – при анализе членов предложения, а теперь и в синтагме. Для Ш. Балли синтагма – “продукт грамматического отношения взаимозависимости между двумя лексическими знаками, принадлежащими к двум дополняющим друг друга категориям”9.