Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курсач Всея Руси.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
422.91 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 192

Исследовательская работа

Зависимость экологических групп растений от высотной поясности.

Учеников 9 Б класса

Мишукова Артема

Менькова Андрея

Научный руководитель:

Ракитина Наталья Григорьевна

Москва 2014

Оглавление

1.Введение:

-Цель

-Задачи

- Актуальность

- Литературный обзор

- Методика

2.Результаты

3.Вывод

4.Благодарности

5.Пожелания

6.Приложения (+ список литры)

1.Введение

Наша работа проводилась по просьбе Кандалакшского Государственного Природного Заповедника на тему: изменения растительных групп в зависимости от высоты над уровнем моря.

Весьма распространенный факт, что распределение растений по широтам схоже с распределением по высотам, начиная от пустыни и заканчивая арктической пустыней. Это в зависимости, где располагаются горы, у подножия будет то сообщество, которое находится здесь по широтному распределению. Например, у подножия Уральских гор будут темные таёжные леса.

Так вот, наша работа проходила на кордоне заповедника, около деревни Лувеньга Кандалакшского района, Мурманской области. Работу производила группа, состоящая из пяти человек: Мишуков Артем, Меньков Андрей, Воронов Иван, Ломакин Артем, Аргунова Дарья. А так-же научный руководитель: Ракитина Наталья Григорьевна.

Мы сделали несколько подъёмов на гору «Лувеньгские Тундры». О которых мы расскажем позже.

Лувеньгские Тундры представляют собой небольшой горный массив, вытянутый параллельно берегу Белого моря севернее с. Лувеньга. Самая высокая из 5 вершин Лувеньгских Тундр поднимается на 652 м над уровнем моря. У подножия распространены сосняки, болота различных типов, реже ельники с примесью берёз и других мелколиственных пород. Крутые склоны гор в нижней части покрыты ельниками с примесью берёзы. Далее вверх по склону ель становится более редкой, присутствие берёзы возрастает, и смешанный лес сменяется поясом берёзового криволесья, где искривлённые стволы деревьев вместе с берёзовым стлаником и подростом создают серьёзную преграду передвижению. Далее вверх по склону берёзовое криволесье переходит в тундровый пояс, на границе местами развита лесотундра с куртинами берёз и отдельными елями с деформированными, нередко флаговыми, кронами. Вершины гор покрыты каменистой тундрой, местами имеются навалы камней (вероятно, антропогенного происхождения).

Цели

  1. Создать экологическую тропу горы «Лувеньгские тундры»

  2. Определить основные различия между различными сообществами

  3. Определить зависимость изменения растительных сообществ от высоты

Задачи

  1. Сделать геоботанические описания всех основных растительных групп

  2. Создать профиль склона горы «Лувеньгские Тундры»

  3. Определить доминантные виды и их высотное распространение по склону горы

Актуальность

  1. Заказ заповедника

  2. Такая работа прежде не проводилась

Методика

В течение исследования использовалась методика геоботанического описания по шкале «Друде*».

Мы считаем, что метод геоботанического описания всем известен.

*Шкала Друде — система балльных глазомерных оценок обилия вида: soc (socialis) — растения смыкаются надземной частью, сплошь; сор3 (copiosa — обильно) — очень обильно; сор2 — обильно; сор1 — весьма обильно; sp. (sparsae) — рассеянно; sol (solitaries) — редко, мало; un (unicum) — встречается единично.

Так же с помощью GPS-навигатора во время восхождения на гору, записывать высоту начала и конца различных растительных сообществ и показатель северной широты. Показателями восточной долготы можно пренебречь, так как мы идем, практически не сворачивая. Затем с помощью программы Microsoft Office Excel создаем график, где осью абсцисс является северная широта, а осью ординат высота. У нас получается профиль склона, затем подписываем растительные сообщества.

Затем собрав все нужные данные, мы начинаем анализ. Берем геоботанические описания и выстраиваем их по высоте(сначала сосняк, затем болото, березняк и т.д.) отмечаем доминантные виды и смотрим в каких сообществах они встречаются. Затем наносим их распространение на профиль, также определяем их обилие.

Также не забываем фотографировать доминантные и интересные растения, это пойдет нам в описание тропы. Когда сделан профиль склона, создаем презентацию в программе Microsoft Office PowerPoint с основными сообществами. В сообществах указываем аспектирующие виды и интересные, редкие виды растений, сопровождая это картинками. Эту презентацию мы использовали как основу для нашей презентации.

Когда мы построили профиль склона, определили высотное распределение аспектирующих видов, мы ищем некую зависимость. Отчего зависит именно такое распределение растительных групп.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]