Классификация группы:

1. По размеру: а) большие группы – государства, нации классы, партии.

б) малые – немногочисленные от 3 до 10-15 человек. (классическое определение)

2. По статусу: а) формальные группы– официально созданные;

б) неформальные группы – стихийно возникшие.

3. По непосредственности взаимосвязей: а) реальные группы – например группа 4 курса студентов ОЗО отделения журналистики

б) условные – в основу создания которых положено некоторое условие, например, возраст - подростки города, учеба в ВУЗе - студенчество Дагестана.

4. По значимости для человека: а) референтные группы – значимые для человека, на кого он хочет походить;

б) нереферентные группы или Группы членства – случайные для человека, чьи ценности для него незначимы.

Группы членства— это группы, членами которых являются индивиды. Но члены таких групп могут не разделять этих групповых норм. Для этого в социальной психологии выделяют понятие референтной группы. Это те группы, с которыми человек отождествляет себя в наибольшей степени. Групповые нормы и ценности референтных групп являются для индивида эталонами поведения — эталонная группа. Референтные группы могут быть как реальными, так и воображаемыми. Они как могут совпадать с группами членства, так и не совпадать, могут быть как позитивными, так и негативными

5. По уровню развития: а) группы низкого уровня развития – диффузные группы, не связанные совместной деятельности, например, группа больных в больничной палате или экскурсия; ассоциации (нет четкой организации и незначительно связанные совместной деятельностью) – просоциальные – например, студенческий клуб; асоциальные – группировка хулиганствующих подростков; корпорация (четкая структура и организация, но цели деятельности не на благо обществу) -

Диффузные Неорганизованные (номинальные группы, конгломераты) или случайно организованные группы (зрители в кино, случайные члены экскурсионных групп и т. п.) характеризуются добровольным временным объединением людей на основе сходства интересов или общности пространства).

Ассоциация – группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа друзей, приятелей).

Кооперация – группа, отличающаяся реально действующей организационной структурой, межличностные отношения носят деловой характер, подчиненный достижению требуемого результата в выполнении конкретной задачи в определенном виде деятельности.

Корпорация – это группа, объединенная только внутренними целями, не выходящими за ее рамки, стремящаяся осуществить свои групповые цели любой ценой, в том числе за счет других групп. Иногда корпоративный дух может иметь место в трудовых или учебных группах, когда группа приобретает черты группового эгоизма.

б) группы высокого уровня развития – коллектив - это объединение людей во имя достижения определенной, социально одобряемой цели (в этом смысле коллективом не может быть хотя и сплоченная, но антисоциальная группа, например, группа преступников).

Социальная и социально-психологическая структура группы

Каждая социальная группа имеет свою социальную структуру, которая основывается на трех «китах»: статусно-ролевые отношения, профессионально-квалификационные характеристики и половозрастной состав.

Статус – это совокупность задаваемых человеку психологических характеристик определяемых его место в группе и то, как его будут воспринимать другие члены группы. Статус реализуется через систему ролей, которые человек должен выполнить в соответствии со своим положением в группе. По отношению к каждому члену у группы есть система ожиданий в отношении его поведения.

Второй «кит» в социальной структуре группы — профессионально-квалификационные характеристике. В них включаются образование, профессия и уровень квалификации членов группы. Эта важная составляющая говорит об интеллектуальном, профессиональном потенциале группы.

Третий «кит» — половозрастной состав группы. Для руководителя понимание особенностей этой составляющей очень важно с психологической точки зрения, ибо каждый возрастной период имеет свои психологические особенности, которые нельзя не учитывать руководителю. Кроме того, при формировании группы должны рассматриваться перспективы ее развития по возрастному составу и периоду профессиональной деятельности.

Особенности женской и мужской психологии также накладывают отпечаток на характер внутригрупповых взаимоотношений. Женские коллективы более эмоциональны, ситуативны, в них чаще возникают ролевые конфликты. Мужские группы более жестоки, рациональны, но и ригидны, т.е. инертны, прагматичны, имеют тенденцию к деловым и престижным конфликтам. Поэтому сочетание мужчин и женщин и группе является благоприятным факторам для развития группы и хорошего психологического климата.