Самостоятельная работа № 1 (1ч)
Тема: Составление опорных схем отраслей психологии и связи психологии с другими науками.
Цель: Развитие умений работать с литературой, анализировать, обобщать, представлять материал в виде схемы.
Перечень формируемых компетенций: ОК 1,2,4,5,
Задание
Составьте опорных блок-схему отраслей психологии и связи ее с другими науками.
Технология работы:
Изучите материалы лекции и рекомендованной литературы для выполнения самостоятельной работы.
Познакомьтесь с рекомендациями по составлению схем.
Составьте схему «Отрасли психологии».
Требования к отчету.
При работе на составление опорной схемы следует обратить внимание на то что:
Модель определяется обычно как некий объект (система), исследование которого служит средством для получения знаний о другом объекте (оригинале). Модель фиксирует основные компоненты процесса (объекта, явления) и его связи в схематической форме, помогая при этом увидеть общую картинку. При правильном построении модели возникает потребность ее дальнейшей детализации;
Методика построения опорных схем-моделей предусматривает определеннйю последовательность задач.
Во-первых:
Определить объем излагаемого материала, используемого для опорной схемы;
Разделить этот материал на основные блоки;
Выделить в них основные определения и тезисы;
Продумать отражение этих определений или понятий в виде опорных сигналов;
Обозначить взаимосвязи между опорными сигналами внутри каждого блока;
Вынести условные обозначения за пределы схемы модели.
Во-вторых:
Наиболее значимые и часто встречающиеся понятия, сократить до одного-двух знаков (букв);
Понятия, не требующие запоминания, ключевые положения, фамилии педагогов могут быть в схеме обозначены полностью;
Стрелки на схеме обозначают действия, какие именно – фиксировать в условных обозначениях;
В-третьих:
Во время разработки опорной схемы следует попробовать ее прочитать самим, а затем выделить возможные затруднения, которые могут возникнуть у студентов. необходимо найти способы их устранения в созданной вами схеме.
Список использованных источников.
Дубровина, И.В. Психология [Текст]: учебник / И. В. Дубровина. – М.: Академия, 2006. – 464 с.
Ильин, Е.П. Психилогия [Текст]: учебник/ Е.П. Ильин. – СПб.: «Питер» (СПб.), 2004.-560с.- ISBN 5-318-00558-6
Общая психология [Текст]: в 3 т. / отв. ред. В.В. Петухов. – М.: МПСИ, 2006. – 703 с.
Рогов, Е.И. Психология общения [Текст] / Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС , 2007.-336 с.
Столяренко, Л.Д. Психология [Текст]/ Л.Д. Столяренко.-Ростов н/д: «Феникс», 2003.-448с.- 10 000 экз.
Самостоятельная работа № 2 (1ч.)
Тема: Составление и заполнение таблицы «Классификация методов по Б.Г. Ананьеву» Цель: Систематизация и закрепление полученных теоретических знаний студентов по теме «Методы исследования психологии», развитие умений обобщать, изученный материал и оформлять его в таблицу. Перечень формируемых компетенций: ОК 1,2,4,5,
Задание. Составление и заполнение таблицы «Классификация методов по Б.Г. Ананьеву»
Технология работы:
Проанализируйте лекционный материал и рекомендованную литературу.
Заполните таблицу «Классификация методов по Б.Г. Ананьеву».