Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тигранова Л.И. Умственное развитие слабослышащи...doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
566.78 Кб
Скачать

Глава I.

Условия и показатели умственного развития........................................6

1. Обобщение как условие и показатель умственного развития .........8

2. Обучаемость как условие и показатель умственного развития.....13

Глава II.

Принципы построения экспериментальных методик

и их описание..........................................................................................17

1. Классификация объектов по одному признаку: цвету,

форме, величине.....................................................................................18

2. Классификация объектов по двум признакам.................................19 3. Понятийная классификация объектов..............................................22

4. Установление последовательности событий

в серии сюжетных картинок.............................................................23

Глава III.

Особенности анализа, синтеза и обобщении

у слабослышащих детей и роль речи в этих процессах..........26

1. Различение отдельных признаков объектов.......................................-

2. Наглядные обобщения по двум признакам......................................29

3. Включение объектов в классы..........................................................34

4. Особенности словесных обобщений................................................39

Глава IV.

Пути и способы формирования мыслительных

операций у слабослышащих детей.........................................................45

1. Расширение наглядной основы для обобщения.............................— 2. Роль объяснения принципов решения в

развитии мыслительных операций.....................................................54

Глава V.

Понимание пространственно-временных и

при­чинно-следственных отношений слабослышащими детьми..........60

Глава VI.

Характеристика мыслительной деятельности не

успевающих слабослышащих первоклассников...............................76

Заключение...............................................................................................89

Литература................................................................................................92

Приложение ..............................................................................................