- •Методология и методы научного исследования
 - •Формы постижения бытия
 - •Понятие парадигма
 - •3.Методология науки
 - •Задание для самостоятельной работы
 - •Задания к семинарам Семинар 1 (4 часа) Методология науки
 - •Семинар 2 (4 часа) Методологическая основа, методологическое обеспечение исследования
 - •Семинар 3 (2 часа) Методологическая культура ученого и практика
 - •Семинар 4 (2 часа) Методы научного (социо-гумантарного и естественно-научного) исследования
 - •Семинар 5 (2 часа) Оформление научного аппарата исследования
 - •Рекомендуемая литература
 - •Основные понятия курса
 - •Эксперимент
 
Методология и методы научного исследования
Тема  | 
			Осн содержание  | 
			лекции  | 
			сем  | 
			Сам.раб.  | 
			всего  | 
		
  | 
			
  | 
			4  | 
			14  | 
			
  | 
			зачет  | 
		
1. Формы постижения бытия  | 
			
				
 
 2. Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука  | 
			1  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		
2. Понятие парадигма  | 
			Научная парадигма (Томас Кун, американский философ, сер. ХХ века) Гуманитарная и естественнонаучная парадигма (их сущность). Педагогические парадигмы  | 
			1  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		
3.Методология науки  | 
			1.Понятие «методология» 2.Уровни методологии: 
  | 
			2  | 
			4 Сообщения по своим дисциплинам  | 
			
  | 
			
  | 
		
4.Методологическая основа, методологическое обеспечение исследования  | 
			Анализ авторефератов (непротиворечивость исследования)  | 
			
  | 
			4 Составление словаря исследователя  | 
			
  | 
			
  | 
		
5.Методологическая культура ученого и практика 
  | 
			
  | 
			
  | 
			2  | 
			
  | 
			
  | 
		
6.Методы научного (социо-гумантарного и естественно-научного) исследования  | 
			Методы/ методики  | 
			
  | 
			2  | 
			
  | 
			
  | 
		
7.Оформление научного аппарата исследования  | 
			
  | 
			
  | 
			2  | 
			
  | 
			
  | 
		
Анализ методологической основы и методологического обеспечения исследования (автореферат по близкой теме)  | 
		|||||
Лекции
Формы постижения бытия
Различные формы постижения бытия мифологическая, религиозная, художественная, научная). Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.
Понятие парадигма
Научная парадигма (Томас Кун, американский философ, сер. ХХ века). Гуманитарная и естественнонаучная парадигма (их сущность). Педагогические парадигмы.
3.Методология науки
Понятие «методология». Методология как исходные научно-теоретические и мировоззренческие основания научного поиска. Уровни методологии:
Философский
Общенаучный (системный, деятельностный, синергетический, герменевтический, холический=целостный и др. подходы)
Конкретно-научный (личностно-ориентированнный)
Методика и техника конкретного исследования
Семинары
Группа 1  | 
			Группа 2  | 
			тема  | 
			Кол-во часов  | 
		
(В журнале ставить даты как в расписании!!!)  | 
		|||
11.10  | 
			11.10  | 
			
				
  | 
			2  | 
		
13.10  | 
			Методология науки  | 
			2  | 
		|
13.10  | 
			18.10 (15.10)  | 
			
				
  | 
			2  | 
		
18.10 (15.10)  | 
			(18.10) 
  | 
			Методологическая основа, методологическое обеспечение исследования  | 
			2  | 
		
20.10 (18.10) 
  | 
			20.10 (18.10) 
  | 
			
				
  | 
			2  | 
		
22.10 (20.10)  | 
			22.10 (20.10)  | 
			
				
  | 
			2  | 
		
24.10 (22.10) 
 (24.10)  | 
			25.10 (22.10) 
 (25.10)  | 
			
				
  | 
			2  | 
		
зачет  | 
			
  | 
		||
