
- •Методология и методы научного исследования
- •Формы постижения бытия
- •Понятие парадигма
- •3.Методология науки
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задания к семинарам Семинар 1 (4 часа) Методология науки
- •Семинар 2 (4 часа) Методологическая основа, методологическое обеспечение исследования
- •Семинар 3 (2 часа) Методологическая культура ученого и практика
- •Семинар 4 (2 часа) Методы научного (социо-гумантарного и естественно-научного) исследования
- •Семинар 5 (2 часа) Оформление научного аппарата исследования
- •Рекомендуемая литература
- •Основные понятия курса
- •Эксперимент
Методология и методы научного исследования
Тема |
Осн содержание |
лекции |
сем |
Сам.раб. |
всего |
|
|
4 |
14 |
|
зачет |
1. Формы постижения бытия |
2. Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука |
1 |
|
|
|
2. Понятие парадигма |
Научная парадигма (Томас Кун, американский философ, сер. ХХ века) Гуманитарная и естественнонаучная парадигма (их сущность). Педагогические парадигмы |
1 |
|
|
|
3.Методология науки |
1.Понятие «методология» 2.Уровни методологии:
|
2 |
4 Сообщения по своим дисциплинам |
|
|
4.Методологическая основа, методологическое обеспечение исследования |
Анализ авторефератов (непротиворечивость исследования) |
|
4 Составление словаря исследователя |
|
|
5.Методологическая культура ученого и практика
|
|
|
2 |
|
|
6.Методы научного (социо-гумантарного и естественно-научного) исследования |
Методы/ методики |
|
2 |
|
|
7.Оформление научного аппарата исследования |
|
|
2 |
|
|
Анализ методологической основы и методологического обеспечения исследования (автореферат по близкой теме) |
Лекции
Формы постижения бытия
Различные формы постижения бытия мифологическая, религиозная, художественная, научная). Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.
Понятие парадигма
Научная парадигма (Томас Кун, американский философ, сер. ХХ века). Гуманитарная и естественнонаучная парадигма (их сущность). Педагогические парадигмы.
3.Методология науки
Понятие «методология». Методология как исходные научно-теоретические и мировоззренческие основания научного поиска. Уровни методологии:
Философский
Общенаучный (системный, деятельностный, синергетический, герменевтический, холический=целостный и др. подходы)
Конкретно-научный (личностно-ориентированнный)
Методика и техника конкретного исследования
Семинары
Группа 1 |
Группа 2 |
тема |
Кол-во часов |
(В журнале ставить даты как в расписании!!!) |
|||
11.10 |
11.10 |
|
2 |
13.10 |
Методология науки |
2 |
|
13.10 |
18.10 (15.10) |
|
2 |
18.10 (15.10) |
(18.10)
|
Методологическая основа, методологическое обеспечение исследования |
2 |
20.10 (18.10)
|
20.10 (18.10)
|
|
2 |
22.10 (20.10) |
22.10 (20.10) |
|
2 |
24.10 (22.10)
(24.10) |
25.10 (22.10)
(25.10) |
|
2 |
зачет |
|