
- •1 Экзам. Вопрос. Каков предмет этики?
- •2 Экз.В. Как возникла этика и каково ее место в системе философского знания?
- •3 Экз.В. «Какова сущность, функции и структура морали?»
- •4 Экз.В. «Каковы основные категории этики?»
- •5 Экз.В. «Что понимается под моральной регуляцией?»
- •6 Тема «Каковы основные проблемы теории морали?»
- •7 Э.В. «Что такое гедонизм, эвдемонизм, этический релятивизм, аскетизм?»
- •8 Эв «в чем различие между понятиями «мораль», «нравственность», «этика» и «профессиональная этика»?»
- •9 Эв «Какова специфика и структура профессиональной этики?»
- •Тест по экз. В. С 18 по 24
- •1.1. Свойство общественного предмета удовлетворять определенным потребностям социального субъекта (человека, общества) – это а) ценность б) моральная ценность в) нравственность г) культура
Примерные тесты по учебному пособию Проф. Этика юриста Аракелов и др. 2006.
Дано примерно 208 вопросов. На некоторые вопросы следует искать ответы не только в указанном учебном пособии, но и в других источниках информации, например, в Гомбоева Л.В. Введение в западную философию свободы. УУ-2011.
1 Экзам. Вопрос. Каков предмет этики?
Учение о морали и нравственности – а) этикет; б) эстетика; в) аксиология; г) этика
Задача этики состоит в том, чтобы:
а) описать методы и принципы духовного самопознания;
б) оказать помощь человеку понять, что есть истинное благо и как найти свой путь к его достижению;
в) демонстрация моделей образцового поведения;
г) изучение правил образцового поведения
3. Слово ≪этос≫ у Аристотеля обозначало: а) познание истины; б) время истины; в) нравы, обычаи, привычки; г) место истины.
4. Соотношение морали и нравственности: а) должного и действительного; б) ценного и практического; в) общепринятого и принятого внутри группы; г) принятого внутри группы и вне группы
2 Экз.В. Как возникла этика и каково ее место в системе философского знания?
5. Процесс формирования этики... а) относится к середине I тысячелетия до н. э. и происходил практически одновременно в Древней Греции, в Индии и Китае
6. Расположите имена мыслителей в правильном хронологическом порядке: а) Аристотель-Платон-Сократ-Протагор; б) Протагор-Сократ-Платон-Аристотель; в) Платон-Аристотель-Сократ-Протагор; г) Сократ-Протагор-Аристотель-Платон
7. ≪Этика есть завершающая часть философии духа, в ней пожинаются плоды философского пути жизни≫ – это слова: а) Гегеля; б) Ницше; в) Бердяева; г) Аристотеля.
8. Этика касается: а) разума; б) чувств; в) веры в духовное начало в себе и в других; г) верны первые два ответа; д) верны первые три ответа;
3 Экз.В. «Какова сущность, функции и структура морали?»
1. Нормы морали — это:
а) формы общественного сознания, представляющие собой систему взглядов, оценок, а также чувств и эмоций;
б) правила поведения, справедливого и несправедливого отношения, поддерживаемые силой общественного мнения;
в) средства воздействия общества на поведение отдельных лиц и деятельность организации;
г) все вышеперечисленное.
2. Различие между нормами морали и нормами права заключается в том, что:
а) нормы права поддерживаются специальными институтами (ОВД, суд, прокуратура), а нормы морали поддерживаются силой общественного мнения;
б) рамки правового регулирования определены законом, нормы морали налагают на человека добровольные обязанности;
в) нормы права всегда имеют конкретного адресата, нормы морали обращены ко всем членам общества;
г) главный метод реализации норм права — принуждение; главный метод реализации норм морали — убеждение.
3. Укажите главную функцию морали: а) воспитательная; б) оценочная; в) регулятивная; г) ориентирующая; д) мотивационная; е) познавательная; ж) мировоззренческая.
4. Структура морали включает:
а) правомерную деятельность, правовые отношения, правосознание;
б) нравственную деятельность, нравственные отношения, моральное сознание;
в) нормы и принципы морали;
г) нравственные чувства, взгляды, убеждения, идеалы.
5. Отличие принципов морали от норм морали заключается в том, что:
а) они являются конкретными требованиями, предъявляемыми обществом к человеку;
б) они определяют поведение человека в конкретных жизненных ситуациях;
в) допустимо в некоторых случаях отступление от них;
г) они не отличаются.