
- •Н. М. Мышьякова
- •Художественная культура
- •Возрождения
- •Материалы к курсу лекций
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Возрождение как переходный тип культуры
- •Глава 1.
- •Закономерности перехода от традиционной культуры к культуре нового типа
- •1.1. Изменения в сфере материально-технической культуры
- •1.2. Формы общественного самоуправления.
- •1.3. Формы политического сознания
- •Глава 2. Типологическая характеристика художественной культуры Возрождения
- •2.1. Организационный (институциональный) аспект художественной культуры
- •2.2. Информационный (духовно-содержательный) аспект художественной культуры
- •2.3. Морфологический аспект художественной культуры
- •2.4. Эстетическое самосознание Возрождения
- •Раздел 2. Художественная культура возрождения в западной европе
- •Глава 1. Художественная культура Италии
- •1.1. Архитектура и изобразительные искусства
- •1.2. Литература
- •1.3. Музыка
- •Глава 2. Художественная культура Нидерландов
- •2.1. Архитектура и изобразительные искусства
- •2.2. Литература
- •2.3. Музыка
- •Глава 3. Художественная культура Германии
- •3.1. Архитектура и изобразительные искусства
- •3.2. Литература
- •3.3. Музыка
- •Глава 4. Художественная культура Франции
- •4.1. Архитектура и изобразительные искусства
- •4.2. Литература
- •4.3. Музыка
- •Глава 5. Художественная культура Испании
- •5.1. Архитектура и изобразительные искусства
- •5.2. Литература
- •5.3. Музыка
- •Глава 6. Художественная культура Англии
- •6.1. Архитектура и изобразительные искусства
- •6.2. Литература
- •6.3. Музыка
- •Глава 7. Художественная культура 15-16 вв.
- •Раздел 3. Художественная культура в странах востока и средней азии
- •Глава 1. Арабская литература.
- •Литература Юго-Восточной Европы
- •Глава 2. Персидско-таджикская литература.
- •Глава 3. Узбекская литература.
- •Глава 4. Эпическая литература Средней Азии и Кавказа.
- •Заключение
- •Изобразительное искусство:
- •Литература:
- •Музыка:
- •Рекомендуемая литература
2.4. Эстетическое самосознание Возрождения
Рождение ренессансной эстетики. Характерная черта эстетической мысли – её практическая направленность. Предметом эстетического рассмотрения, как правило, становятся конкретные виды искусства.
Основой искусства по-прежнему осознаётся подражание природе, но семантическое наполнение каждого из этих понятий существенно меняется. Предметом подражания становится не эмпирически данная, а познанная, определённым образом упорядоченная и преобразованная природа (А.Ф.Лосев). Разум позволяет вычленить в природе прекрасное, поэтому «прекрасное в искусстве – результат обобщения прекрасного в природе» (Н.В.Григорьев).
Научное открытие истины в ренессансной эстетике приравнивается к особому виду гуманистического досуга. В работах великих мыслителей Возрождения (Пико дела Мирандолла, Эразм Роттердамский, Лоренцо Валла) стираются грани между философией и искусством, гуманистической «штудией» и изящной словесностью.
Опорой эстетики Возрождения, естественно, являются античные поэтики и риторики (Аристотель, Гораций, Цицерон). Античность – культура визуального мышления, и это её качество особо импонировало ренессансному эстетическому сознанию. Леонардо да Винчи отмечает не только чувственный характер зрения, но и понимает глаз как «окно души». Таким образом, «художество, как наука, зрит истину» (М.С.Каган).
Цель искусства – гуманизация человека. Высота цели повышала самооценку художника, наделяла его жизнестойкостью, воодушевляла. Отсюда – «обострённость эстетических штудий, получавших форму программных деклараций и манифестов» (Н.В.Григорьев).
Одна из самых ярких работ о ренессансной эстетике – книга А.Ф.Лосева «Эстетика Возрождения» (М., 1978). Её основные положения:
Ренессанс обычно характеризуется как возрождение античных наук и искусства. Это правильно. Однако сводить Ренессанс только на одну античность – это значило бы не уловить в Ренессансе самого главного.
Ренессанс в противоположность средневековой культуре был светской культурой и таким мировоззрением, которое основывалось только на земных стремлениях человека. Возрожденцы удивительным образом умели объединять самые возвышенные, самые духовные идеи с таким жизнерадостным, жизнеутверждающим, весёлым и игривым настроением, которое иначе и назвать нельзя, как светским и даже земным.
Эстетика Ренессанса обладает чертами огромного и часто стихийного субъективно-человеческого жизнеутверждения. Эта стихийность приводила к совмещению самых разнообразных человеческих способностей.
В эпоху Ренессанса были выдвинуты и частично продуманы решительно все направления эстетики, которые в дальнейшем характеризовали целые эпохи.
Новизной ренессансной эстетики является прежде всего чрезвычайно энергичное выдвижение примата красоты, и притом чувственной красоты. Возрожденцы (М.Фичино, Николай Кузанский) рассуждают о красоте мира и жизни почти в духе пантеизма, внимательно всматриваясь в красоту природы и человека, в прекрасные детали всего космоса.
Кроме того – постоянные возрожденческие восторги перед достоинством, самостоятельностью и красотой самого художника.
Возрожденческий художник всматривается в человеческое тело как в самостоятельную эстетическую данность, эстетическая значимость, его артистически выражающая себя мудрость. Поэтому, например, Леонардо да Винчи трактует всю философскую мудрость именно и только как живопись. Наука для артистически мыслящего возрожденца есть не что иное, как живопись.
Человеческое тело для возрожденческого человека не только само трёхмерно и рельефно, но, будучи принципом всякого другого изображения, делает и всякое другое изображение трёхмерным и рельефным. И живопись, и архитектура, да и вся литература всегда выпуклы, всегда рельефны, всегда скульптурны.
Эстетическое мышление Ренессанса впервые доверилось человеческому зрению как таковому, без античной космологии и без средневековой теологии. Человек впервые стал думать, что реально и субъективно-чувственно видимая им картина мира и есть самая настоящая его картина, что это не выдумка, не иллюзия, не ошибка зрения и не умозрительный эмпиризм. А ведь мы видим на самом деле вовсе не точные геометрические фигуры, в которые была влюблена античность. Тут совершилось нечто сказочное. Оказалось, что этот настойчивый напор на субъективно-человеческое восприятие может быть математически оформлен и может приводить к специальной геометрии. Появилась проективная геометрия, которая хотя и оформляет собою самую обыкновенную зрительную чувственность, тем не менее обладает точностью, характерной для математических наук.
Возрожденческая эстетика, как и античная, проповедует подражание природе, но, в отличие от античной эстетики, на первом месте – не природа, а художник. В художнике больше всего ценятся техническое мастерство, профессиональная самостоятельность, учёность и специальные навыки, острый художественный взгляд на вещи и умение создать живое и уже самодовлеющее, отнюдь не сакральное произведение искусства.
Эстетика Ренессанса базируется на человеческой личности, но она прекрасно понимает ограниченность этой личности, ограниченность изолированного человеческого субъекта, и это навсегда наложило печать трагизма на всю бесконечно революционную стихию возрожденческого индивидуализма. Многомерность и многоплановость эстетика Ренессанса обнаруживается в огромном напряжении индивидуального человеческого самочувствия и в то же время в его безысходности и трагизме. В этом заключается огромный смысл возрожденческой самокритики. В этом же – вся специфика возрожденческой эстетики, весь могущественный и непреодолимый историзм Ренессанса и вся его юная прелесть, несравнимая со всеми зрелыми и безнадёжными в своей абстрактной метафизичности последующими периодами. Это период детства и юности европейского индивидуализма.