
- •“Химические свойства р-элементов VII группы и их соединений. Галогены.”
- •Написать уравнения протекающих реакций, учитывая, что оксид марганца (IV) переходит в сульфат марганца (II).
- •Опыт 4. Получение бромоводорода и иодоводорода.
- •Опыт 5. Сравнение восстановительных свойств галогенидов.
- •Опыт 6. Характерные реакции на ионы галогенов.
- •Опыт 7. Сравнение окислительных свойств гипохлоритов, хлоратов и перхлоратов.
Дата_____________
Лабораторная работа № 12
“Химические свойства р-элементов VII группы и их соединений. Галогены.”
Опыт 1. Получение галогенов окислением галогенидов.
а) Получение хлора — демонстрационный опыт.
В две пробирки раздельно внести по 2 - 3 кристаллика КMnО4 и К2Сr2О7. В обе пробирки добавить по 2 - 3 капли концентрированной хлороводородной кислоты (плотность 1,19 г/см3). Вторую пробирку слегка подогреть. Наблюдать выделение хлора. Отметить окраску хлора.
ЗАДАНИЕ:
Написать уравнения протекающих реакций, учитывая, что дихромат калия переходит в хлорид хрома (III), а перманганат калия - в хлорид марганца (II).
Уравнения реакций: |
Наблюдения: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Указать окислитель и восстановитель.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
б) Получение брома и йода — демонстрационный опыт.
В две пробирки внести: в одну – 2 - 3 кристаллика бромида калия или натрия и 1 - 2 микрошпателя оксида марганца (IV), в другую - такое же количество смеси иодида калия с оксидом марганца (IV). Отметить выделение и цвет брома и йода в газообразном состоянии.
ЗАДАНИЕ:
Написать уравнения протекающих реакций, учитывая, что оксид марганца (IV) переходит в сульфат марганца (II).
Уравнения реакций: |
Наблюдения: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
! ! ! Внимание ! ! !
В связи с токсичностью галогенов в пробирки с остатками реагентов внести по 3 - 5 капель раствора тиосульфата натрия Nа2S2Оз и сразу же их вымыть.
Опыт 2. Растворимость брома и йода в органических растворителях.
В три пробирки раздельно внести по 2 - 3 капли бромной и йодной воды. Добавить в каждую пробирку по 5 - 6 капель органического растворителя (растворитель хлороформ, бензол, спирт). Растворы перемешать стеклянной палочкой. Отметить окраску отстоявшихся слоев в пробирках, (органический растворитель экстрагирует бром и йод из водного раствора). Какие галогены можно обнаружить этим опытом?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Опыт 3. Окислительные свойства галогенов и их сравнительная активность.
а) Окислительные свойства галогенов.
В три пробирки внести по 3 - 5 капель хлорной, бромной и йодной воды. Добавить к хлорной воде несколько капель сероводородной воды до появления мути. К бромной и йодной воде добавить порошок магния. Перемешать растворы стеклянной палочкой и отметить их обесцвечивание.
ЗАДАНИЕ:
Написать уравнения всех протекающих реакций.
Уравнения реакций: |
Наблюдения: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какие свойства во всех случаях проявляют галогены?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
б) Сравнение окислительных свойств галогенов.
В одну пробирку внести 3 - 5 капель раствора бромида натрия, и в две другие — по 3 - 5 капель раствора иодида калия. Во все три пробирки добавить по 2 - 3 капли органического растворителя - бензола. В пробирки с раствором бромида и иодида внести по 3 - 4 капли хлорной воды, в последнюю пробирку с раствором иодида - столько же бромной воды. Содержание пробирок перемешать стеклянной палочкой и по окраске полученного слоя органического растворителя установить, какой галоген выделяется в свободном виде в каждой из пробирок.
ЗАДАНИЕ:
Написать уравнения реакций в молекулярной и ионной форме. В каждом случае указать окислитель и восстановитель.
Уравнения реакций: |
Наблюдения: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расположить галогены в ряд по убыванию их окислительной активности. Объяснить последовательность расположения.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Могут ли молекулярные галогены проявлять восстановительные свойства? Ответ обосновать.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
в) Окисление сульфата железа (II).
В две пробирки раздельно внести по 3 - 5 капель бромной и йодной воды. Добавить в каждую пробирку по 1 - 2 кристаллика сульфата железа (II) [соли Мора (NH4)2SO4 • FeSO4 • 6 Н2О].
ЗАДАНИЕ:
Объяснить что наблюдалось?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Написать уравнение протекающей реакции.
Уравнения реакций: |
Наблюдения: |
|
|
|
|
|
Написав значения стандартных электродных потенциалов Сl2/2Сl-, Вr2/2Вr-, I2/2I-, Fe3+/ Fe2+ указать, в каком случае реакция окисления FeSO4 невозможна. Подтверждалось ли это опытом?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------