- •Работа с микроскопом. Техника микроскопирования методические указания к выполнению практической работы
- •1. Ознакомьтесь с правилами работы с микроскопом на малом и большом увеличении.
- •2. Изучите самостоятельно изготовленные микропрепараты.
- •3. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •4. Просмотр демонстрационных препаратов и электроннограмм.
- •Клеточный уровень организации биологических систем методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •2. Изучите самостоятельно изготовленные микропрепараты.
- •3. Просмотрите демонстрационные микропрепараты.
- •4. Изучите электронные микрофотографии эукариотических клеток.
- •Организация наследственного материала у про- и эукариот методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •2. Анализ фотокариограммы нормального кариотипа человека
- •3. Просмотрите демонстрационные микропрепараты
- •Половое размножение организмов методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •2. Просмотрите демонстрационные микропрепараты.
- •Сцепленное наследование методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите самостоятельно приготовленные препараты
- •Методы исследования генетики человека методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите самостоятельно приготовленные препараты
- •2. Изготовьте и проанализируйте дактило- и пальмограмму.
- •3. Составьте и проанализируйте родословные по основным типам наследования у человека
- •Онтогенез методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •2. Просмотрите демонстрационные препараты.
- •Гомеостаз. Регенерация, трансплантация тканей и органов цель занятия
- •Методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •2. Просмотрите демонстрационные сухие препараты.
- •Экологические и медико-биологические основы паразитизма методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучение и зарисовка готовых микропрепаратов
- •2. Просмотр демонстрационных препаратов
- •Простейшие. Саркодовые. Инфузории методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •Простейшие. Жгутиковые методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •2. Просмотрите демонстрационные микропрепараты.
- •Простейшие. Споровики методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •Плоские черви. Сосальщики методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите макропрепараты.
- •2. Изучите готовые микропрепараты.
- •Плоские черви. Ленточные черви методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите макропрепараты.
- •2. Изучите готовые микропрепараты.
- •3. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •Круглые черви. Собственно круглые черви методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите макропрепараты.
- •2. Изучите готовые микропрепараты.
- •3. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •Медицинская арахноэнтомология. Паукообразные методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •2. Изучите демонстрационные препараты.
- •Медицинская арахноэнтомология. Насекомые методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
- •2. Изучите демонстрационные микропрепараты.
- •Филогенез дыхательной и кровеносной систем позвоночных методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите готовые микропрепараты:
- •2. Вскройте позвоночных животных. Изучите строение дыхательной и кровеносной систем. Изготовьте макропрепараты сердец с отходящими от них сосудами.
- •3. Просмотрите демонстрационные препараты:
- •Филогенез мочеполовой системы позвоночных методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите готовые микропрепараты:
- •2. Вскройте позвоночных животных. Изучите строение органов выделительной и половой систем.
- •2. Изучите и зарисуйте нефрон предпочки, первичной и вторичной почки.
- •Филогенез нервной системы человека методические указания к выполнению практической работы
- •1. Вскройте позвоночных животных. Изучите строение органов нервной системы.
- •3. Просмотрите демонстрационные препараты.
- •Биологические аспекты экологии человека методические указания к выполнению практической работы
- •1. Изучите и зарисуйте готовые микропрепараты.
2. Изучите и зарисуйте нефрон предпочки, первичной и вторичной почки.
Используя таблицу, зарисуйте в альбом нефроны трех типов почек. Сделайте обозначения: I. Нефрон предпочки: 1) нефростом, 2) нефропор, 3) наружный сосудистый клубочек, 4) предпочечный канал.
II. Нефрон первичной почки: 1) нефростом, 2) нефропор, 3) капсула Шумлянского-Боумена, 4) мальпигиево тельце, 5) первичнопочечный канал.
III. Нефрон вторичной почки: 1) капсула Шумлянского-Боумена, 2) извитой каналец I порядка, 3) петля Генле, 4) извитой каналец II порядка, 5) собирательная трубочка.
Филогенез нервной системы человека методические указания к выполнению практической работы
1. Вскройте позвоночных животных. Изучите строение органов нервной системы.
а) Вскрытие черепной коробки лягушки.
Удалите с головы кожные покровы. Для этого возьмите свободный край кожи пинцетом или рукой и оттяните по направлению кпереди: кожа легко снимается. Сквозь тонкие кости черепа можно рассмотреть очертания головного мозга. Передняя граница мозга проходит на уровне переднего края глазницы, средний мозг располагается между слуховыми капсулами. Введите один конец глазных ножниц в затылочное отверстие и сделайте два косых разреза по направлению к правому и левому глазу. На уровне переднего края глазниц соедините косые разрезы поперечным разрезом и, отогнув вырезанную костную пластинку кпереди, срежьте ее. Видны все пять отделов мозга. Передний отдел отличается большим объемом и разделением на два полушария, которые кпереди постепенно переходят в обонятельные доли. Кзади и несколько глубже переднего мозга найдите промежуточный мозг. За ним располагаются две доли среднего мозга овальной формы. У амфибий по сравнению с рыбами объем среднего мозга по отношению к общему объему мозга несколько уменьшен. Позади среднего мозга, на переднем крае продолговатого мозга, увидите мозжечок в виде тонкой вертикальной складки. Продолговатый мозг, суживаясь, переходит в спинной мозг. Зарисуйте головной мозг и сделайте обозначения: 1) передний мозг, 2) обонятельные доли, 3) промежуточный мозг, 4) средний мозг (зрительные доли), 5) мозжечок, 6) продолговатый мозг.
б) Вскрытие черепной коробки крысы.
Снимите мягкие ткани, покрывающие череп, затем ножницами удалите крышку черепа. С этой целью вставьте одну браншу ножниц в затылочное отверстие и сделайте два разреза влево и вправо к глазницам; соедините продольные разрезы поперечным и удалите костную пластинку. Рассмотрите отделы мозга. Передний мозг наиболее развит, его обонятельные доли имеют небольшой объем и примыкают к полушариям спереди. Сзади передний мозг соприкасается с мозжечком. Полушария переднего мозга крысы покрыты корой. Сделайте фронтальный разрез переднего мозга. На срезе видно, что масса переднего мозга образована не за счет полосатых тел (дна), а за счет крыши (коры). Зарисуйте головной мозг в альбом, сделайте обозначения: 1) полушария переднего мозга, 2) мозжечок, 3) продолговатый мозг.
3. Просмотрите демонстрационные препараты.
На влажных макропрепаратах и муляжах изучите особенности внутреннего строения и отделов головного мозга различных позвоночных животных: рыбы, лягушки, ящерицы, птицы, крысы. Особое внимание обратите на прогрессивное увеличение размеров переднего мозга и строение коры больших полушарий у млекопитающих.