У правление образования Брестского облисполкома

Учреждение образования

«Кобринский государственный профессионально-технический колледж строителей»

Техническая механика

методические рекомендации по изучению учебной дисциплины,

задания для контрольной работы и рекомендации по ее выполнению

для учащихся заочной формы обучения 3 курса

по специальности: 2 - 70 02 01

«Промышленное и гражданское строительство»

Кобрин

2013

Автор: М.Н. Мышковец, преподаватель дисциплины «Техническая механика» УО «Кобринский государственный профессионально-технический колледж строителей»

С.А.Сосновская, преподаватель филиала «Индустриально-педагогический колледж» Учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования».

Разработано на основе типовой учебной программы «Техническая механика», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 28.05.2012г.

Ответственный за технический выпуск В.А.Алексеюк, оператор ЭВМ УО «Кобринский государственный профессионально-технический колледж строителей»

Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии УО «Кобринский государственный профессионально-технический колледж строителей»

Протокол № от «_____» ______________ 2013 г.

Содержание

1. Пояснительная записка 4

2. Тематический план 5

3. Методические рекомендации по изучению дисциплины 6

4. Методические указания по выполнению контрольной работы № 1 17

5. Варианты контрольной работы № 1 28

6. Методические указания по выполнению контрольной работы № 2 34

7. Варианты контрольной работы № 2 43

8. Список используемой литературы 50

Пояснительная записка

Типовая учебная программа учебной дисциплины «Техническая ме­ханика» (далее - программа) предусматривает изучение вопросов техниче­ской механики, сопротивления материалов и строительной механики. В процессе изучения учебной дисциплины учащиеся приобретает теоре­тические знания и практические умения, позволяющие определять геомет­рическую структуру систем, распределение нагрузок, опорные реакции конструкций, выполнять расчет статически определимых и неопределимых систем.

Изучение данной учебной дисциплины основывается на знаниях, 'по­лученных учащимися при изучении физики и математики, и является тео­ретической базой для изучения таких учебных дисциплин, как «Стро­ительные конструкции», «Гражданские и промышленные здания», «Стро­ительные машины и оборудование», «Технология строительного производ­ства» и др., а также для выполнения курсовых и дипломного проектов.

Преподавание учебной дисциплины должно иметь практическую на­правленность и осуществляться с учетом современного состояния науки и техники. При изложении учебного материала необходимо строго соблюдать единство терминологии и обозначения технических величин согласно дей­ствующим стандартам и Международной системе единиц (СИ).

Для закрепления теоретических знаний учащихся и приобретения ими необходимых практических умений и навыков программой предусмотрено проведение практических занятий и лабораторных работ.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

историю развития механики как науки;

роль и значение механики в строительстве и других отраслях;

цели и задачи учебной дисциплины «Техническая механика»;

знать на уровне понимания:

основные понятия и аксиомы статики;

плоскую и пространственную системы сил;

классификацию нагрузок;

методику решения задач на равновесие плоской системы сил;

формулы и порядок расчета на прочность сжатых, растянутых стерж­ней и изгибаемых элементов конструкций;

порядок расчета статически неопределимых систем;

основные понятия в области сопротивления материалов;

методы выбора расчетных схем элементов а сечений;

уметь:

определять опорные реакции конструкции; анализировать геометрическую структуру сооружений; отличать статически определимые системы от статически неопределимых; выполнять расчет- статически неопределимых систем с помощью спра­вочников;

выполнять проектировочные и проверочные расчеты на прочность, жесткость статически определимых брусьев при прямом, поперечном и ко­сом изгибах.

В содержании программы по каждой теме сформулированы цели ее изучения и спрогнозированы результаты их достижения в соответствии 'с уровнями усвоения учебного материала.

Приведенный в программе тематический план является примерным. В зависимости от особенностей специальностей цикловым комиссиям предоставляется право вносить изменения в распределение учебных часов по темам в пределах общего времени, отведенного на изучение дисциплины. Изменения, вносимые в программу, должны утверждаться заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе.