- •Введение
- •Лекция № 1. Основы информатики.
- •Информатика и информация.
- •2. История развития вычислительной техники
- •3. Базовая аппаратная конфигурация
- •4. Дополнительные устройства персонального компьютера
- •5. Классификация компьютеров
- •Лекция №2. Современное программное обеспечение.
- •1. Категории программ.
- •2. Операционная система.
- •3. Составные части операционных систем
- •Операционные системы Windows
- •Альтернативные операционные системы.
- •6. Служебные программы
- •7. Программы автоматического распознавания текста
- •8. Компьютерная графика
- •Лекция № 3. Компьютерные сети. Компьютерные вирусы.
- •1. Локальные сети
- •2. Глобальные сети
- •3. Система гипертекстовых страниц www
- •4. Адреса сайтов и страниц
- •5. Программы-браузеры
- •6. Возможности Internet
- •7. Компьютерные вирусы. Пути проникновения вирусов
- •8. Признаки появления вирусов
- •9. Классификация вирусов
- •10. Программы обнаружения и защиты от вирусов
- •11. Основные меры по защите от вирусов
- •Практическое занятие № 1
- •1. Системы счисления.
- •2.Единицы измерения количества информации
- •3.Представление текстовой информации
- •4.Кодирование цветовой и графической информации.
- •5.Логические основы информатики
- •Практическое занятие № 2
- •1. Физическая и логическая структура диска
- •2.Файлы. Виды расширений. Важнейшие характеристики файла.
- •3. Каталоги
- •4. Адреса файлов и папок. Стандартные названия дисковых устройств.
- •5. Некоторые «болезни» файловой системы. Последствия фрагментации.
- •6. Файловые менеджеры
- •7. Внешний вид менеджера типа Commander
- •8. Манипуляции с объектами
- •9. Назначение функциональных клавиш
- •Практическое занятие № 3
- •1. Рабочий стол Windows
- •2. Назначение меню «Пуск»
- •3. Оконная технология. Типы окон.
- •4. Стандартные элементы окон. Манипуляции с окнами.
- •5. Типы меню операционной системы Windows. Унифицированные обозначения в системе меню Windows.
- •6. Стандартные программы
- •7. Просмотр содержимого компьютера. Буфер обмена.
- •8. Программа «Проводник». Внешний вид программы «Проводник». Работа в программе «Проводник».
- •Практическое занятие № 4
- •1. Моделирование.
- •Алгоритмизация.
- •3. Программирование.
- •4. Классификация языков программирования.
- •5. Образец работы в программе Free Pascal.
- •Практическое занятие № 5
- •1. Текстовые процессор и текстовые редакторы
- •2.Текстовый процессор Word. Возможности Word
- •3. Интерфейс программы Word
- •4. Режимы работы с документами
- •5. Создание, редактирование и копирование текстового документа
- •6. Форматирование текстового документа
- •7. Создание колонок в документе
- •8. Вставка рисунка и создание надписи, установка формата
- •Обрамление текста
- •9.Нумерация страниц, верхние и нижние колонтитулы
- •10. Использование редактора формул.
- •11. Установка нумерованного и маркированного списков
- •12. Работа с таблицами
- •13. Построение диаграмм
- •Практическое занятие № 6
- •1. Электронные таблицы и их возможности
- •2. Программа Microsoft Excel
- •3. Структура документа ms Excel
- •4. Адресация ячеек
- •5. Работа в программе ms Excel
- •6. Математические вычисления
- •7. Графики, диаграммы, построение линии тренда
- •8. Решение финансовых задач, поиск решения
- •Практическое занятие № 7
- •1. Понятие о базе данных.
- •2. Субд ms Access.
- •3. Работа с субд ms Access.
- •4. Практическое задание.
- •Практическое занятие № 8
- •1.Виды презентаций, этапы их создания.
- •2. Общие сведения о программе подготовки презентации ms Power Point
- •3. Способы создания и сохранения презентации
- •4. Редактирование презентации. Работа со слайдами.
- •5. Вставка и форматирование объектов в слайдах.
- •6. Создание специальных эффектов.
- •7. Показ презентации.
- •Практическое занятие № 9
- •1. Развитие нормативного регулирования в области защиты информации
- •2. Основные понятия организации безопасности в области защиты информации
- •3. Методы защиты информации
- •4. Правила организации системы защиты информации
- •5. Средства собственной защиты
- •6. Средства защиты в составе вычислительной системы
- •7. Средства защиты с запросом информации
- •8. Средства активной и пассивной защиты
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •II дидактическая единица гос: Технические средства реализации информационных процессов.
- •III дидактическая единица гос: Програмные средства реализации информационных процессов. Базы данных.
- •IV дидактическая единица гос: Модели решения функциональных и вычислительных задач.
- •V дидактическая единица гос: Алгоритмизация и программирование. Технология программирования. Языки программирования высокого уровня.
- •VI дидактическая единица гос: Локальные и глобальные сети эвм. Методы защиты информации.
- •Федеральный закон Об информации, информационных технологиях и о защите информации (от 27 июля 2006 года n 149-фз)
- •Учебное издание
Список литературы
Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2006. – 432.: ил.
Колмыкова Е.А., Кумскова И.А. Информатика: учебной пособие для студ. сред. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 416 с.
Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2002. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. – 920 с.
Медведев В.П., Балакши Т.М., Широбакина Е.А. Power Point 2003. Методическое пособие для студентов физкультурных вузов. – Волгоград: ВГАФК, 2005. – 62 с.
Меняев М.Ф. Информатика и основы программирования: учеб. пособие по специальности «Менеджмент организации»/ М.Ф. Меняев. – М.: Омега-Л, 2005. – 432 с.: ил., таб.
Михеева Е.В., Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
Михеева Е.В., Практикум по информатике. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
Могилёв А. В. Информатика – М.: Изд. Центр «Академия», 2000. – 816 с.
Острейковский В. А. Информатика. Учебник для вузов. Высшая школа, 1991. – 511 с.
Сандирова М.Н. Microsoft Office XP. (часть 1) Учебное пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2005 – 90 с.
Сандирова М.Н. Microsoft Office XP. (часть 2) Учебное пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2006 – 78 с.
Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. Изд. 2-е СПб.: Питер, 2003. – 640 с.
Симонович С.В., Евсеев Г.А.Алексеев А. Н. Общая информатика. Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ–Пресс: Инфорком–Пресс, 1998
Соколов А.В., Степанюк О.М. Методы информационной защиты объектов и компьютерных сетей – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 2000. – 272 с.
Стеценко Н.В. Компьютерная сеть Интернет Учебное пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2005 – 88 с.
Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. Изд. 7-е, перераб. и доп. – М.:ИНФРА – М, 1997. – 640 с.
Шауцукова Л.З. Учебное пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – 416 с.: ил.
Шафрин Ю.А. Информационные технологии – Учебник для старшекласников М.: Лаборатория базовых знаний, 1998 – 704 с.
Тестовые задания
I дидактическая единица ГОС: Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
[Темы: Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации. Меры и единицы количества и объема информации. Позиционные системы счисления. Логические основы ЭВМ.]
В теории информации под информацией понимают:
сведения, устраняющие или уменьшающие неопределенность
повтор ранее принятых сообщений
характеристику объекта, выраженную в числовых величинах
Выберите вариант, в котором единицы измерения информации расположены в порядке возрастания.
гигабайт, мегабайт, терабайт
мегабайт, гигабайт, терабайт
терабайт, мегабайт, гигабайт
мегабайт, терабайт, гигабайт
Высказыванием не является
«Который час?»
«Река Волга длиннее реки Лены»
«Число 5 делится на 2 без остатка»
Если числа в двоичной системе счисления имеют вид 112 и 1012, то их произведение в десятичной системе счисления рано …
1111
15
8
Если числа в двоичной системе счисления имеют вид 101012 и 10002, то их разность в двоичной системе счисления равна …
11012
11112
10012
Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют …
достоверной
полной
актуальной
объективной
Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:
объективной
актуальной
адекватной
полной
Информация достоверна, если она …
используется в современной системе обработки информации
отражает истинное положение дел
достаточна для принятия решения
полезна
Логическая операция А v В называется
дизъюнкция
конъюнкция
инверсия
Логическая операция А ^ В называется
конъюнкция
импликация
дизъюнкция
Свойство информации, которое характеризует степень её соответствия реальности, это
адекватность
актуальность
полнота
Семантический аспект – это характеристика информации с точки зрения …
её смысла
её полезности
её количества
Семантический аспект информации
дает возможность раскрыть её содержание и показать отношение между смысловыми значениями её элементов
определяет отношения между единицами информации
определяет информацию с точки зрения её практической полезности для получателя
определяет значение символа естественного алфавита
Сообщением в теории кодирования является:
процесс переноса или копирования данных по некоторым признакам с одного места на другое с целью сортировки, формирования результирующих документов
набор данных, объединенных смысловым содержанием и пригодных для обработки и передачи
воспринятая, осознанная и ставшая личностно-значимой информация
электрический импульс, распространяемый в канале связи телефонной сети
Под сигналом в информатике понимается:
электрический разряд в цепи
форма представления информации, предназначенная для передачи по каналам связи
информационный поток, распространяемый в канале связи
процесс, выполняющий обработку данных для нужд пользователя
Последняя цифра суммы чисел 578 и 568 в восьмеричной системе счисления равна
5
С
3
Последняя цифра суммы чисел 5516 и 5616 в шестнадцатиричной системе счисления равна
В
3
1
Прагматический аспект – это характеристика информации с точки зрения …
её структуры
её полезности
её смысла
её количества
Цепочка костров, зажигавшихся при необходимости оповещения: горит – «да», не горит «нет», это …
шифрование информации
неадекватное поведение людей
линия передачи сообщения
способ обработки сообщения
