- •Введение
- •Лекция № 1. Основы информатики.
- •Информатика и информация.
- •2. История развития вычислительной техники
- •3. Базовая аппаратная конфигурация
- •4. Дополнительные устройства персонального компьютера
- •5. Классификация компьютеров
- •Лекция №2. Современное программное обеспечение.
- •1. Категории программ.
- •2. Операционная система.
- •3. Составные части операционных систем
- •Операционные системы Windows
- •Альтернативные операционные системы.
- •6. Служебные программы
- •7. Программы автоматического распознавания текста
- •8. Компьютерная графика
- •Лекция № 3. Компьютерные сети. Компьютерные вирусы.
- •1. Локальные сети
- •2. Глобальные сети
- •3. Система гипертекстовых страниц www
- •4. Адреса сайтов и страниц
- •5. Программы-браузеры
- •6. Возможности Internet
- •7. Компьютерные вирусы. Пути проникновения вирусов
- •8. Признаки появления вирусов
- •9. Классификация вирусов
- •10. Программы обнаружения и защиты от вирусов
- •11. Основные меры по защите от вирусов
- •Практическое занятие № 1
- •1. Системы счисления.
- •2.Единицы измерения количества информации
- •3.Представление текстовой информации
- •4.Кодирование цветовой и графической информации.
- •5.Логические основы информатики
- •Практическое занятие № 2
- •1. Физическая и логическая структура диска
- •2.Файлы. Виды расширений. Важнейшие характеристики файла.
- •3. Каталоги
- •4. Адреса файлов и папок. Стандартные названия дисковых устройств.
- •5. Некоторые «болезни» файловой системы. Последствия фрагментации.
- •6. Файловые менеджеры
- •7. Внешний вид менеджера типа Commander
- •8. Манипуляции с объектами
- •9. Назначение функциональных клавиш
- •Практическое занятие № 3
- •1. Рабочий стол Windows
- •2. Назначение меню «Пуск»
- •3. Оконная технология. Типы окон.
- •4. Стандартные элементы окон. Манипуляции с окнами.
- •5. Типы меню операционной системы Windows. Унифицированные обозначения в системе меню Windows.
- •6. Стандартные программы
- •7. Просмотр содержимого компьютера. Буфер обмена.
- •8. Программа «Проводник». Внешний вид программы «Проводник». Работа в программе «Проводник».
- •Практическое занятие № 4
- •1. Моделирование.
- •Алгоритмизация.
- •3. Программирование.
- •4. Классификация языков программирования.
- •5. Образец работы в программе Free Pascal.
- •Практическое занятие № 5
- •1. Текстовые процессор и текстовые редакторы
- •2.Текстовый процессор Word. Возможности Word
- •3. Интерфейс программы Word
- •4. Режимы работы с документами
- •5. Создание, редактирование и копирование текстового документа
- •6. Форматирование текстового документа
- •7. Создание колонок в документе
- •8. Вставка рисунка и создание надписи, установка формата
- •Обрамление текста
- •9.Нумерация страниц, верхние и нижние колонтитулы
- •10. Использование редактора формул.
- •11. Установка нумерованного и маркированного списков
- •12. Работа с таблицами
- •13. Построение диаграмм
- •Практическое занятие № 6
- •1. Электронные таблицы и их возможности
- •2. Программа Microsoft Excel
- •3. Структура документа ms Excel
- •4. Адресация ячеек
- •5. Работа в программе ms Excel
- •6. Математические вычисления
- •7. Графики, диаграммы, построение линии тренда
- •8. Решение финансовых задач, поиск решения
- •Практическое занятие № 7
- •1. Понятие о базе данных.
- •2. Субд ms Access.
- •3. Работа с субд ms Access.
- •4. Практическое задание.
- •Практическое занятие № 8
- •1.Виды презентаций, этапы их создания.
- •2. Общие сведения о программе подготовки презентации ms Power Point
- •3. Способы создания и сохранения презентации
- •4. Редактирование презентации. Работа со слайдами.
- •5. Вставка и форматирование объектов в слайдах.
- •6. Создание специальных эффектов.
- •7. Показ презентации.
- •Практическое занятие № 9
- •1. Развитие нормативного регулирования в области защиты информации
- •2. Основные понятия организации безопасности в области защиты информации
- •3. Методы защиты информации
- •4. Правила организации системы защиты информации
- •5. Средства собственной защиты
- •6. Средства защиты в составе вычислительной системы
- •7. Средства защиты с запросом информации
- •8. Средства активной и пассивной защиты
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •II дидактическая единица гос: Технические средства реализации информационных процессов.
- •III дидактическая единица гос: Програмные средства реализации информационных процессов. Базы данных.
- •IV дидактическая единица гос: Модели решения функциональных и вычислительных задач.
- •V дидактическая единица гос: Алгоритмизация и программирование. Технология программирования. Языки программирования высокого уровня.
- •VI дидактическая единица гос: Локальные и глобальные сети эвм. Методы защиты информации.
- •Федеральный закон Об информации, информационных технологиях и о защите информации (от 27 июля 2006 года n 149-фз)
- •Учебное издание
10. Использование редактора формул.
Если
нужно в документе набрать какую-нибудь
формулу, то необходимо использовать
редактор формул: на панели инструментов
он изображается
.
Для установки на панель инструментов данной кнопки необходимо:
Меню «Вид» → команда «Панели инструментов» → Настройка → Вкладка «Команды» → Категория «Вставка» → Команда редактор формул → ЩЛКМ и, не отпуская, протащить на панель инструментов и отпустить.
Для того чтобы вставить формулу необходимо
Установить курсор в то место, где должна быть формула → ЩЛКМ по кнопке на панели инструментов → в появившемся окне редактирования формул выбрать нужный шаблон на панели инструментов и заполнить поля
→ из верхнего ряда панели инструментов выбрать нужный символ и ввести формулу → чтобы вложить один шаблон в другой, нужно установить курсор в нужное место в окне редактора формул, а затем выбрать нужный шаблон на панели инструментов → чтобы выйти из редактора формул ЩЛКМ за пределами формулы → чтобы отредактировать набранную формулу или вернуться в формулу, если вы ее случайно закрыли → ДвЩЛКМ по формуле.
В зависимости от того, где находится курсор,только в том месте можно вписать или удалить символы.
11. Установка нумерованного и маркированного списков
Формирование элементов нумерованного (счет), маркированного (маркер, значек) или многоуровневых списков производится за счет наличия в конце каждого элемента (строки, абзаца) непечатного символа ¶, который появляется при нажатии на клавишу «Enter».
Создание списка на основе существующего текста
Выделите абзацы
(строки), которые войдут в список →
нажмите на одну из кнопок панели
инструментов:
(Нумерация)
или
(Маркеры),
при этом строки, которые заканчиваются
символом ¶, будут обозначены маркером
или цифрой, т.е. порядковым номером.
Е
сли
необходимо изменить числовую
последовательность или установить
другие символы маркеров, или другой
формат чисел или же установить отступы
более точно и т.д., необходимо:
выделить абзацы (строки), которые войдут
в список, или установить курсор на
строку, если изменяется формат элемента
только этой строки → меню «Формат»
→ команда
«Список»
→ в диалоговом
окне Список
открыть вкладку Нумерованный
или Маркированный
→ выбрать
стиль списка из предложенных вариантов:
для нумерованного здесь же можно
установить «начать
список заново»
или «продолжить»,
если из предложенных вариантов нет
ничего подходящего, то нажать кнопку
«Изменить»
→ выбрать подходящий маркер, нажав
кнопку Маркер
или нужный шрифт (цвет, размер и т.д.),
нажав Шрифт,
здесь же устанавливаются отступы →
«ОК».
Чтобы создать многоуровневый список, после выделения строк нужно выбрать меню «Формат» → команда «Список» → Многоуровневый и выбрать стиль списка из предложенных вариантов, если из предложенных вариантов нет ничего подходящего, то нажать «Изменить» и следовать рекомендациям.
Для вывода на экран символов второго, третьего и т.д. уровней, нажать клавишу «Tab» в начале строки столько раз, в зависимости на какой уровень нужно перейти, или же на клавиши «Shift+Tab» для перехода на один уровень вверх.
