
- •Программа учебной практики
- •5. Структура и содержание практики по земледелию
- •6. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •10. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Аннотация программы учебной практики
- •Лист регистрации изменений
- •Лист регистрации рассылки положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ярославская государственная сельскохозяйственная академия»
|
УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО «Ярославская ГСХА», _______________ Л.В. Воронова «_____» _______________ 2014 г.
|
Программа учебной практики
Земледелие |
(наименование учебной дисциплины (модуля)
-
Уровень основной образовательной программы
бакалавриат
(бакалавриат, магистратура)
Направление(я) подготовки
110400.62 «Агрономия»
-
Профиль(и)или магистерская программа
Агрономия
-
Форма обучения
очная/ заочная
(очная, заочная)
Срок освоения ООП
нормативный срок обучения 4 года
(нормативный или сокращенный срок обучения)
Факультет
технологический
-
Кафедра
«Агрономия»
Декан факультета |
|
|
|
к.б.н., доцент |
А.В. Тимаков |
|
|
(подпись) |
|
(учёная степень, звание) |
|
Председатель УМК |
|
|
|
к.б.н., доцент |
И.Я. Колесникова |
|
|
(подпись) |
|
(учёная степень, звание) |
|
Заведующий кафедрой |
|
|
|
к. с.-х.н. |
С.В. Щукин |
|
|
(подпись) |
|
(учёная степень, звание) |
|
Ярославль, 2014 г.
При разработке программы учебной практики в основу положены:
1. ФГОС ВПО по направлению подготовки 110400.62 «Агрономия», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 г. № 490
2.Учебный план профиля «Агрономия» одобрен Ученым советом ФГБОУ ВПО «Ярославская ГСХА» от «___» __________ 20__г. Протокол № ___
3. Рабочий учебный план (профиля) «Агрономия» одобрен Ученым советом ФГБОУ ВПО «Ярославская ГСХА» от «___» __________ 20__г. Протокол № ___
Программа учебной практики «Земледелие» одобрена на заседании кафедры «Агрономия» от «___» __________ 20__г. Протокол № ___
Заведующий кафедрой |
|
|
|
к. с.-х.н. |
С.В. Щукин |
|
|
(подпись) |
|
(учёная степень, звание) |
|
Программа учебной практики «Земледелие» одобрена Ученым советом технологического факультета от «___» __________ 20__г. Протокол № ___
Председатель Учёного совета |
|
|
|
к.б.н., доцент |
А.В. Тимаков |
|
|
(подпись) |
|
(учёная степень, звание) |
|
Разработчик:
|
|
к.с.-х.н. |
А.М. Труфанов |
(подпись) |
|
(учёная степень, звание) |
|
Цели учебной практики по земледелию
Целью учебной практики по земледелию является формирование знаний, умений и приобретение практических навыков и компетенций по основным направлениям научного земледелия.
Задачи практики по земледелию
Задачами практики по земледелию являются:
- ознакомление с научными основами земледелия;
- ознакомление с морфологией, биологией и экологией сорных растений, распространённых в Нечернозёмной зоне, и мерами борьбы с ними;
- формирование навыков учёта и картирования засорённости посевов.
3. Место практики по земледелию в структуре ООП бакалавриата
Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется практика по земледелию являются дисциплины: ботаника, земледелие.
Последующими курсами являются: технологии производства продукции растениеводства, химические средства защиты растений, системы земледелия.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики по земледелию
Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующей компетенции в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:
- способность распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3).
В результате прохождения данной практики обучающийся должен:
Знать: научные основы земледелия; морфологические признаки и биологические особенности сорных растений, их классификацию; методы учета засоренности посевов сельскохозяйственных культур и технику обследования и картирования полей; методы борьбы и контроля сорной растительности.
Уметь: распознавать дикорастущие растения по морфологическим признакам; определять степень и тип засоренности, составлять карты засоренности полей севооборотов;
Владеть: навыками учета, картирования и оценки засоренности полей севооборотов; навыками обоснования системы защиты сельскохозяйственных культур от сорных растений.