- •Раздел 1. Философия науки ………………………………………………. 4
- •Раздел 2. Философские проблемы конкретных наук ………………….. 9
- •2. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях …………………. 11
- •6. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях …………………. 14
- •8. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях …………………. 16
- •Раздел 3. Вопросы кандидатского экзамена по курсу «История
- •3. Вопросы химико-технологического цикла. Философские проблемы химии …………………………………………… 19
- •Раздел 4. История науки …………………………………………………. 25
- •Раздел 5. Работа с рефератами ………………………………………….. 48
- •Раздел 1. Философия науки.
- •Тема 1. Наука и философия в культуре современной цивилизации.
- •Тема 2. Предмет и основные концепции современной философии науки.
- •Тема 3. Возникновение науки и основные стадии ее эволюции.
- •Тема 4. Структура научного знания
- •Тема 5. Методы науки как основные инструменты порождения нового знания.
- •Тема 6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.
- •Тема 7. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса.
- •Тема 8. Наука как социальный институт.
- •Раздел 2. Философские проблемы конкретных наук.
- •Тема 1. Предмет философии биологии и философии лесоведения и их эволюция.
- •Тема 2. Сущность живого и проблема его происхождения. Принцип развития в биологии и науках о лесе.
- •Тема 3. Воздействие биологии на формирование новых норм, установок и ориентаций культуры.
- •Тема 4. Экологические основания хозяйственной деятельности и современной культуры.
- •Тема 1. Специфика философии химии.
- •Тема 2. Концептуальные системы химии и их эволюция.
- •Тема 3. Тенденции развития и методы современной химии.
- •Тема 1. Философия техники и методология технических наук.
- •Тема 2. Естественные и технические науки.
- •Тема 3. Особенности неклассических научно-технических дисциплин.
- •Тема 4. Социальная оценка техники как прикладная философия техники.
- •Тема 1. Проблема специфики социогуманитарного знания.
- •Тема 2. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках.
- •Тема 3. Философия и методология социальных и экономических исследований.
- •Тема 4. Актуальные философские проблемы экономических наук.
- •Раздел III. Вопросы кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки»:
- •Вопросы химико-технологического цикла. Философские проблемы химии.
- •Раздел IV. История науки.
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. От протознания к естественной истории
- •Тема 3. От естественной истории к современной биологии
- •Тема 4. Становление и развитие современной биологии
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. Техника и наука как составляющие цивилизационного процесса.
- •Тема 3. Смена социокультурной парадигмы развития науки и техники в Новое время.
- •Тема 4. Становление и развитие технических наук и инженерного сообщества (вторая половина хiх–хх вв.). Вторая половина хiх в. – первая половина хх в.
- •Тема 5. Эволюция технических наук во второй половине хх в.
- •Тема 1. Введение
- •Тема 1. Общие представления об истории химии и ее методах.
- •Тема 2. Обобщенное представление о развитии химии.
- •Тема 3. Особенности и основные направления развития химии хх века.
- •Тема 4. Развитие некоторых стержневых представлений химии.
- •Тема 5. Развитие ведущих исследовательских методов в химии хх в.
- •Тема 6. Социальный заказ, его влияние на развитие химических технологий и химической науки.
- •Тема 7. Взаимодействие химии с другими науками в их историческом развитии.
- •История экономических учений раздел I. История экономической теории.
- •Тема 1. Экономическая мысль Древнего мира.
- •Тема 2. Экономические учения эпохи Средневековья и генезиса рыночной экономики.
- •Тема 3. Западноевропейский меркантилизм.
- •Тема 4. Становление отечественной экономической мысли.
- •Тема 5. Зарождение и развитие классической политической экономии.
- •Тема 6. Влияние идей классической политэкономии на леворадикальную критику капитализма. Ранний социализм.
- •Тема 7. «Маржиналистская революция». Генезис неоклассики.
- •Тема 8. Возникновение марксистской политической экономии.
- •Тема 9. Историческая школа.
- •Тема 10. Социальная школа и ранний институционализм.
- •Тема 11. Особенности экономической мысли в России в конце XVIII – начале XX вв.
- •Тема 12. Эволюция неоклассики.
- •Тема 13. Генезис и развитие неолиберализма.
- •Тема 14. Отечественная экономическая мысль 1920-1930-х гг.
- •Тема 15. Неокейнсианство и «неоклассический синтез».
- •Тема 16. Западногерманский неолиберализм.
- •Тема 17. Послевоенный институционализм.
- •Тема 18. Монетаризм.
- •Тема 19. Теория экономики предложения.
- •Тема 20. Неоавстрийская школа.
- •Тема 21. Неоинституционализм.
- •Тема 22. Посткейнсианство.
- •Тема 23. Леворадикальная политэкономия.
- •Тема 24.Эволюция политэкономии социализма в ссср и в странах Восточной Европы и Китая.
- •Тема 25. Зарождение оригинальных экономических концепций в странах «третьего мира».
- •Раздел II. История отраслевых экономических наук.
- •Тема 26. Экономика и управление народным хозяйством.
- •Тема 27. Экономика природопользования.
- •Тема 28. Становление теории маркетинга.
- •Тема 29. Теория экономики отраслей.
- •Тема 30. Теория финансов и денежного обращения.
- •Тема 31. Теория бухгалтерского учета и анализа.
- •Тема 32. Инструментальные и математические методы исследования экономики.
- •Раздел V. Работа с рефератами
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию и науке
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ
АКАДЕМИЯ имени С.М. Кирова
Д.Е. Любомиров, кандидат философских наук, доцент
О.В. Сапенок, кандидат философских наук, доцент
С.О. Петров, кандидат философских наук, доцент
ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ
НАУКИ
Методическое пособие для организации самостоятельной работы
аспирантов и соискателей
Санкт-Петербург
2007
Рассмотрено и рекомендовано к изданию кафедрой философии
Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии
29 мая 2007 г.
Ответственный редактор
кандидат философских наук, доцент О.В. Сапенок
Р е ц е н з е н т ы:
УДК
Любомиров Д.Е., Сапенок О.В., Петров С.О. История и философия науки: Методическое пособие для организации самостоятельной работы аспирантов и соискателей. СПб: СПбГЛТА, 2007, 53 с.
Представлено кафедрой философии
Данная работа содержит материалы, необходимые для организации аудиторной и самостоятельной работы аспирантов и соискателей по дисциплине «История и философия науки».
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение …………………………………………………………………… 4
Раздел 1. Философия науки ………………………………………………. 4
1. Программа курса……………………………………………………….. 4
2. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях ………………... 7
3. Основная литература к разделу 1 ……………………………………… 8
4. Дополнительная литература разделу 1 ……………………………….. 8
Раздел 2. Философские проблемы конкретных наук ………………….. 9
1. Философские проблемы биологических наук и сельскохозяйственных наук, лесоведения и экологии. Программа курса ………………………… 9
2. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях …………………. 11
3. Философские проблемы химии. Программа курса ……………………. 11
4. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях ………………….. 12
5. Философские проблемы техники и технических наук.
Программа курса…………………………………………………………… 13
6. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях …………………. 14
7. Философские проблемы социогуманитарных наук.
Программа курса…………………………………………………………... 14
8. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях …………………. 16
Раздел 3. Вопросы кандидатского экзамена по курсу «История
и философия науки» ………………………………………………………… 17
1. Общие вопросы для всех циклов ………………………………………... 17
2. Вопросы биолого-сельскохозяйственного цикла. Философские
проблемы биологии и экологии …………………………………………… 18
3. Вопросы химико-технологического цикла. Философские проблемы химии …………………………………………… 19
4. Вопросы экономического цикла.
Философские проблемы гуманитарных и социальных наук …………… 20
5. Основная литература ко второму разделу для аспирантов
всех циклов………………………………………………………………….. 20
6. Литература для аспирантов биолого-сельскохозяйственного
и экологического цикла …………………………………………………... 21
7. Литература для аспирантов химико-технологического цикла ………. 22
8. Литература для аспирантов технического цикла …………………….. 23
9. Литература для аспирантов экономического цикла …………………. 23
Раздел 4. История науки …………………………………………………. 25
1. История биологии ……………………………………………………. 25
2. История технических наук …………………………………………… 28
3. История химии ………………………………………………………….. 33
4. История экономических учений ……………………………………… 36
Раздел 5. Работа с рефератами ………………………………………….. 48
1. Общие рекомендации по написанию аспирантского реферата ……... 48
2. Примерная тематика рефератов по истории науки ………………….. 49
ВВЕДЕНИЕ
Настоящее учебное пособие предназначено для аспирантов и соискателей и содержит материалы, необходимые для организации их аудиторной и самостоятельной работы по дисциплине «История и философия науки».
Этот курс, введенный с 2005 – 2006 учебного года вместо ранее преподаваемой философии, имеет своей целью мировоззренческое и методологическое осмысление основ профессиональной деятельности будущих обладателей ученой степени кандидата наук. Он состоит из части, рассматривающей общие проблемы философии науки, раздела, посвященного философским проблемам отраслей научного и технического знания, и, наконец, исторической части, касающейся основных этапов развития конкретных наук.
Учебный процесс по предмету «История и философия науки» организован с декабря по апрель с последующей (в зависимости от учебного плана работы соискателя ученой степени) сдачей кандидатского экзамена в мае – июне или октябре следующего учебного года. Он включает в себя чтение лекций, к которому привлекаются ведущие специалисты кафедры философии и выпускающих кафедр, проведение семинарских занятий по группам (отраслям науки), написание реферата по истории своей отрасли науки в качестве допуска к итоговой аттестации и сдачу экзамена по дисциплине.
Предлагаемое пособие содержит программы всех вышеперечисленных разделов курса с рекомендуемой литературой, перечень выносимых для обсуждения на семинарских занятиях вопросов, примерную тематику рефератов с изложением предъявляемых к ним требований и список экзаменационных вопросов.
Кафедра философии имеет в своем распоряжении и предлагает аспирантам и соискателям для использования в учебном процессе современную литературу и методические материалы по истории и философии науки в печатном и электронном виде.