- •Подготовка юных «кендоистов»
- •Хабаровск
- •Введение
- •Глава 1. История кендо
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 2. Организационно-педагогические аспекты учебно-тренировочного процесса юных «кендоистов»
- •Цели преподавания на начальном уровне:
- •Основные повседневные стремления преподавателя - инструктора
- •Преподавание техники
- •Преподавание правил поведения (этикета)
- •Преподавание правил охраны здоровья и основ безопасности
- •Необходимые для преподавателя - инструктора знания по преподаванию техники
- •Основы, необходимые для начала занятий
- •О практических формах преподавания
- •Формы организации учебно-тренировочных занятий
- •1. Формы организации занятий (преподаватель – ученики)
- •Тренировки по отработке основных приемов и ударов
- •Базовое упражнение кирикаэщи.
- •Ступени отработки приемов и ударов
- •Виды поединков
- •Какаригэйко
- •Гокакугэйко
- •Проведение соревновательных поединков сиай
- •Еще раз об основных моментах тренировок. Необходимо…
- •Глава 3. Основные объяснения начальной базы кендо для детей и начинающих тренировки, с использованием детских рисованных персонажей: Ваня, Маша и учитель
- •Как правильно держать синай и как им пользоваться
- •Чего нельзя делать:
- •Что нужно знать о богу. Богу:
- •Маска (Мэн)
- •Рукавицы (котэ): касира – верхняя часть котэ, кера – средняя часть котэ, унигава – внутренняя часть котэ, котэхимо – шнурки котэ.
- •Панцырь (до)
- •Соблюдение правил
- •Правила поведения во время тренировки
- •Как правильно делать рицурей
- •Чего нельзя делать при рицурей:
- •Чего нельзя делать:
- •Как правильно сидеть в сейдза
- •Чего нельзя делать:
- •Как правильно делать дзарей:
- •Положение «тюдан» (чудан)
- •Положение и движение ног
- •Как правильно держать синай
- •Захват правой рукой.
- •Захват левой рукой.
- •Чего нельзя делать при «нигири-ката»:
- •Что необходимо соблюдать в стойке «чудан»:
- •Как вставать в стойку «чудан»
- •Положение «тэйто»
- •Положение «тайто»
- •«Окури-аси»
- •Исходная позиция
- •Как правильно делать «сонкё»
- •Поклон в конце поединка
- •Основные махи синаем «фури-ката»
- •Махи сверху вниз. Мах, при котором синай поднимается высоко над головой и опускается ровно по центру корпуса, называется «дзе-ге-бури».
- •Не забывайте об осанке!
- •Не забывайте, что синай следует опускать до уровня колена!
- •Боевой клич «каке-кое». Во время тренировки или поединка вы должны показать свой боевой настрой. В это время следует кричать громким голосом. Этому есть несколько причин.
- •Основной фронтальный мах (удар) «субури».
- •Основные положения.
- •Прямой удар с шагом вперёд
- •Серия фронтальных ударов «субури» в движении вперед и назад.
- •Череда быстрых ударов «хая-субури» при движении вперед и назад.
- •Череда быстрых ударов «хая-субури» при выполнении «са-ю-мэн-учи» в движении вперед и назад.
- •Выпад «фуми-коми».
- •Как только научитесь правильно делать «субури», необходимо переходить к тренировке удара с выпадом.
- •Как правильно ударять «мэн».
- •Удары «са-ю-мэн-учи». Как правильно регулировать угол удара синаем.
- •Нельзя:
- •Нельзя:
- •Как следует делать «кири-каэси».
- •Как правильно бить «котэ»
- •Как правильно бить «до».
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 4. Особенности подготовки юных «кендоистов»
- •План-график распределения учебных часов для «кендоистов»
- •Формы и методы передачи знаний
- •Техника кендоиста
- •Тактика выполнения технических действий
- •Подавление
- •Маскировка
- •Маневрирование
- •В тренировочном процессе юных «кендоистов» широко использовались методы саморегуляции: аутогенная и идеомоторная тренировки.
- •Основные физические упражнения в тренировке юных кендоистов
- •К другим видам парных упражнений в тренировке юных «кендоистов» можно отнести упражнения с взаимопомощью, взаимные «индивидуальные уроки», «рипостную игру», «контры» и др.
- •Упражнения в парах
- •Индивидуальные упражнения
- •Вспомогательные упражнения в тренировке юных кендоистов
- •Библиографический список
- •Мишин Борис Николаевич
- •Подготовка юных «кендоистов»
Формы организации учебно-тренировочных занятий
Для того чтобы развить выносливость, необходимо проводить тренировки на повторение и закрепление упражнений и ударов. Выносливость сочетает в себе физическую силу, уровень мастерства и внутренний настрой.
Если на основных тренировках тщательно объясняют технику ударов и способы их отработки, то тренировки по повторению являются основным способом закрепления полученных навыков. Но тренировка не должна превращаться в монотонное повторение упражнений. Необходимо применять такие тактики, чтобы ученики с интересом и старанием выполняли все упражнения. Методы проведения тренировок должны меняться в соответствии с изменением уровня мастерства, местом тренировки, способностями учеников, содержанием преподаваемого материала для того, чтобы достигнуть наилучшего результата.
Ниже мы приведём некоторые формы организации тренировки для объяснения определенных знаний.
1. Формы организации занятий (преподаватель – ученики)
Ученики строятся в шеренги перед преподавателям - инструктором (для объяснения новых движений и ударов).
_____________________________________________________________
Ученики строятся полукругом перед преподавателем - инструктором (тренировки детей и подростков. В частности для отработки подготовительного крика хацугоэ).
______________________________________________________________
Ученики строятся в колонны перед преподавателем - инструктором (для объяснения основных движений и ударов).
_______________________________________________________
Круговая тренировка (тип А – для учеников разного возраста и уровня мастерства).
__________________________________________________________________
Круговая тренировка (тип В - для отработки базового упражнения кирикаэщи и тренировки на скорость какаригэйко)
(ученики с более высокими навыками)
Круговая тренировка (тип С – для отработки новых приемов и ударов)
_______________________________________________________________________
Тренировки по отработке основных приемов и ударов
Главная форма занятий, на которой отрабатываются и закрепляются основные положения и движения тела, осанка, основная стойка камаэ, положение рук, движения мечом, передвижение ног, приемы и удары, развиваются способности правильно и точно определять и использовать момент атаки. На таких тренировках идет как физическая, так и духовная подготовка учеников. Это тот уровень, на котором закладываются основы кендо.
Базовое упражнение кирикаэщи.
Один из главных видов тренировки не только для начинающих, но и для учеников всех остальных уровней.
Отработка ударов по договоренности якусокугэйко. Партнеры заранее сообщают друг другу то, какие удары они хотели бы отработать. Обычно этот вид тренировки используют для отработки основных ударов.
Учикомигэйко. Вид тренировки для отработки основных ударов
В соответствии с основной формулой кэндо «Слияние духа, тела и меча». Партнер, принимающий удары (преподаватель или мотодачи), предоставляет возможность для удара. Бьющий должен быстро реагировать на движения мотодачи и наносить соответствующие удары. Оба партнера должны контролировать расстояние между собой, правильность выполнения ударов (стойка камаэ, замах, движение ног фумикоми). Данный вид тренировки дает возможность довести до автоматизма правильное выполнение основных ударов.
