
- •Подготовка юных «кендоистов»
- •Хабаровск
- •Введение
- •Глава 1. История кендо
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 2. Организационно-педагогические аспекты учебно-тренировочного процесса юных «кендоистов»
- •Цели преподавания на начальном уровне:
- •Основные повседневные стремления преподавателя - инструктора
- •Преподавание техники
- •Преподавание правил поведения (этикета)
- •Преподавание правил охраны здоровья и основ безопасности
- •Необходимые для преподавателя - инструктора знания по преподаванию техники
- •Основы, необходимые для начала занятий
- •О практических формах преподавания
- •Формы организации учебно-тренировочных занятий
- •1. Формы организации занятий (преподаватель – ученики)
- •Тренировки по отработке основных приемов и ударов
- •Базовое упражнение кирикаэщи.
- •Ступени отработки приемов и ударов
- •Виды поединков
- •Какаригэйко
- •Гокакугэйко
- •Проведение соревновательных поединков сиай
- •Еще раз об основных моментах тренировок. Необходимо…
- •Глава 3. Основные объяснения начальной базы кендо для детей и начинающих тренировки, с использованием детских рисованных персонажей: Ваня, Маша и учитель
- •Как правильно держать синай и как им пользоваться
- •Чего нельзя делать:
- •Что нужно знать о богу. Богу:
- •Маска (Мэн)
- •Рукавицы (котэ): касира – верхняя часть котэ, кера – средняя часть котэ, унигава – внутренняя часть котэ, котэхимо – шнурки котэ.
- •Панцырь (до)
- •Соблюдение правил
- •Правила поведения во время тренировки
- •Как правильно делать рицурей
- •Чего нельзя делать при рицурей:
- •Чего нельзя делать:
- •Как правильно сидеть в сейдза
- •Чего нельзя делать:
- •Как правильно делать дзарей:
- •Положение «тюдан» (чудан)
- •Положение и движение ног
- •Как правильно держать синай
- •Захват правой рукой.
- •Захват левой рукой.
- •Чего нельзя делать при «нигири-ката»:
- •Что необходимо соблюдать в стойке «чудан»:
- •Как вставать в стойку «чудан»
- •Положение «тэйто»
- •Положение «тайто»
- •«Окури-аси»
- •Исходная позиция
- •Как правильно делать «сонкё»
- •Поклон в конце поединка
- •Основные махи синаем «фури-ката»
- •Махи сверху вниз. Мах, при котором синай поднимается высоко над головой и опускается ровно по центру корпуса, называется «дзе-ге-бури».
- •Не забывайте об осанке!
- •Не забывайте, что синай следует опускать до уровня колена!
- •Боевой клич «каке-кое». Во время тренировки или поединка вы должны показать свой боевой настрой. В это время следует кричать громким голосом. Этому есть несколько причин.
- •Основной фронтальный мах (удар) «субури».
- •Основные положения.
- •Прямой удар с шагом вперёд
- •Серия фронтальных ударов «субури» в движении вперед и назад.
- •Череда быстрых ударов «хая-субури» при движении вперед и назад.
- •Череда быстрых ударов «хая-субури» при выполнении «са-ю-мэн-учи» в движении вперед и назад.
- •Выпад «фуми-коми».
- •Как только научитесь правильно делать «субури», необходимо переходить к тренировке удара с выпадом.
- •Как правильно ударять «мэн».
- •Удары «са-ю-мэн-учи». Как правильно регулировать угол удара синаем.
- •Нельзя:
- •Нельзя:
- •Как следует делать «кири-каэси».
- •Как правильно бить «котэ»
- •Как правильно бить «до».
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 4. Особенности подготовки юных «кендоистов»
- •План-график распределения учебных часов для «кендоистов»
- •Формы и методы передачи знаний
- •Техника кендоиста
- •Тактика выполнения технических действий
- •Подавление
- •Маскировка
- •Маневрирование
- •В тренировочном процессе юных «кендоистов» широко использовались методы саморегуляции: аутогенная и идеомоторная тренировки.
- •Основные физические упражнения в тренировке юных кендоистов
- •К другим видам парных упражнений в тренировке юных «кендоистов» можно отнести упражнения с взаимопомощью, взаимные «индивидуальные уроки», «рипостную игру», «контры» и др.
- •Упражнения в парах
- •Индивидуальные упражнения
- •Вспомогательные упражнения в тренировке юных кендоистов
- •Библиографический список
- •Мишин Борис Николаевич
- •Подготовка юных «кендоистов»
Глава 4. Особенности подготовки юных «кендоистов»
Учебный план разрабатывался из расчета 46 недель занятий непосредственно в условиях спортивного клуба и 6 недель - тренировки в спортивно-оздоровительном лагере (табл. 1).
На подготовку «кендоистов» учебно-тренировочной группы было отведено 624 часа в год. Учебно-тренировочные занятия проводились 4 раза в неделю. Ежемесячный объем подготовки (в часах) был примерно одинаков - 49-53 часа, за исключением одного месяца (октябрь), в течение которого спортсмены готовились к первенству России (табл. 2).
Таблица 1
Учебный план подготовки «кендоистов»
(учебно-тренировочная группа – 1-й год обучения)
№ п/п |
Разделы подготовки |
Время, затраченное на подготовку, час |
|
в часах |
в % |
||
|
Теоретическая подготовка |
20 |
3,2 |
|
Общая физическая подготовка |
100 |
16 |
|
Специальная психофизическая подготовка |
80 |
13 |
|
Технико-тактическая подготовка |
270 |
43 |
|
Психологическая подготовка |
24 |
3,8 |
|
Соревновательная деятельность |
60 |
9,6 |
|
Инструкторская и судейская практика |
6 |
1,0 |
|
Контрольно-переводные испытания |
12 |
2,0 |
|
Восстановительные мероприятия |
40 |
6,4 |
|
Медицинское обследование |
12 |
2,0 |
|
Всего: |
624 |
100 |
Характеризуя в целом учебный план подготовки юных «кендоистов», отметим, что большая часть времени была отведена на технико-тактическую подготовку – 270 часов (43%) и физическую подготовку 180 часов (29%) (общая физическая подготовка – 100 часов (16%), специальная психофизическая подготовка – 80 часов (13%)). На соревновательную деятельность и восстановительные мероприятия было запланировано соответственно 60 часов (9,6%) и 40 часов (6,4%).
Объем теоретической подготовки составил 20 часов (3,2%), а психологической - 24 часа (3,8%). Содержание данных видов подготовки реализовывалось не только в процессе отдельных теоретических уроков, но и в течение тренировочных занятий.
Таблица 2
План-график распределения учебных часов для «кендоистов»
учебно-тренировочной группы (1-го года обучения) (в часах)
№ п/п |
Разделы подготовки |
Всего |
Месяцы |
|||||||||||
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
декабрь |
январь |
февраль |
март |
апрель |
май |
июнь |
июль |
август |
|||
|
Теоретическая подготовка |
20 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Общая физическая подготовка |
100 |
6 |
6 |
8 |
8 |
8 |
12 |
12 |
8 |
10 |
10 |
6 |
6 |
|
Специальная психофизическая подготовка |
80 |
4 |
4 |
4 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
10 |
10 |
6 |
10 |
|
Технико-тактическая подготовка |
270 |
20 |
16 |
20 |
28 |
18 |
24 |
26 |
18 |
28 |
28 |
22 |
22 |
|
Психологическая подготовка |
24 |
4 |
4 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
4 |
|
Соревновательная деятельность |
60 |
12 |
24 |
- |
- |
8 |
- |
- |
8 |
- |
- |
8 |
- |
|
Инструкторская и судейская практика |
6 |
- |
- |
2 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
|
Контрольно-переводные испытания |
12 |
- |
- |
- |
- |
4 |
- |
- |
4 |
- |
- |
4 |
- |
|
Восстановительные мероприятия |
40 |
4 |
4 |
6 |
2 |
4 |
2 |
2 |
4 |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
Медицинское обследование |
12 |
- |
- |
4 |
- |
- |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
|
Всего: |
624 |
52 |
60 |
49 |
49 |
52 |
51 |
49 |
52 |
52 |
52 |
53 |
53 |
Представленный план-график распределения учебных часов для «кендоистов» учебно-тренировочной группы (1-го года обучения) носит рекомендательный характер, так как ориентирован на календарь спортивных соревнований по «кендо», сроки которых ежегодно могут корректироваться, тогда как основные разделы подготовки являются базовыми и не должны существенно меняться.
Теоретическая подготовка. Содержание данного раздела подготовки представлено на рис. 1.
Теоретическая подготовка в основном проводилась в форме рассказов, бесед и лекций. Непосредственно в процессе учебно-тренировочных занятий проводились объяснения и инструктаж по различным вопросам подготовки и выступлений на соревнованиях. Особое внимание уделялось характеристике психомоторных показателей.
Рассказ применялся для изложения отдельных проблем, при разборе деятельности «кендоиста» на соревнованиях.
Метод бесед позволяет активизировать занимающихся и приучает их творчески мыслить, самостоятельно находить ответы и излагать свои знания.