
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества 13
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1- Научное познание и категории научного творчества 19
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходь
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Тема 3 Основные исследовательские подходы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4- Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4- Уровни и методы научного познания
- •Тема 5
- •Тема 5- Научно-исследовательские работы и публикации
- •Тема 5- Научно-исследовательские работы и публикации
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Методологический
- •Аппарат научного
- •Исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования 121
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9- Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 10
- •Тема 10. Редактирование научного текста
- •Тема 10- Редактирование научного текста
- •Тема 10- Редактирование научного текста
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11
- •Тема 11. Научно-квалификационные работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12
- •Курсовая и дипломная
- •Работы. Магистерская
- •Диссертация
- •Тема 12- курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация 183
- •Тема 12- Методология и дипломная работы. Магистерская диссертация 187
- •Тема 12. Курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация
- •Тема 12. Курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация 195
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13
- •Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •213 Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней 225
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникаць
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16 научная
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 249
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 255
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 257
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 261
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 263
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 267
Тема 16. Научная корреспонденция и документация 261
О бычно сообщение электронной почты доставляется за несколько минут, считая с момента его отправления, при этом ответ требует примерно столько же времени. Электронное письмо не требует бумаги и легко уничтожается.
Однако для эффективной коммуникации посредством электронной почты необходимо учитывать специфику данного способа передачи информации.
Как и традиционное письмо, сообщение по электронной почте состоит из конверта сообщения (message envelope), заголовка сообщения {message header), тела сообщения {message body) и электронной подписи (факультативный элемент).
Конверт сообщения содержит служебную информацию почтового сервера и почтовых программ, которая чаще всего скрывается от пользователя электронной почты и необходима только администраторам для решения возникающих технических проблем.
Заголовок состоит из нескольких «полей»: поля уникального идентификационного номера сообщения; поля адреса отправителя сообщения; поля адреса получателя сообщения (аналог «кому»); поля темы сообщения. В нем также содержится указание времени и даты отсылки сообщения.
Заполнение поля «тема сообщения» позволяет дать краткое и четкое описание сути вопроса или обращения к получателю. Необходимо иметь в виду, что люди, получающие большое количество электронной корреспонденции, часто удаляют сообщения, не содержащие заголовка или содержащие неинформативный, нечеткий заголовок, не прочитывая письмо. Заполнение данного поля также необходимо для того, чтобы получатель мог расположить свою корреспонденцию по приоритетам.
Поле «адрес и имя отправителя» заполняется с целью идентификации отправителя, чтобы получатель мог без труда установить, кто является автором сообщения. В поле «адрес получателя» вводится электронный адрес лица, которому направляется сообщение, а также возможно дополнить это поле именем получателя.
Тело сообщения включает в себя собственно передаваемый текст, а также может содержать графическую информацию, гиперссылки, аудио- и видеофайлы.
Тело сообщения содержит в первую очередь передаваемую информацию в текстовом виде. Текст сообщения должен быть кратким и четким, а в случае, когда нужно передать большой объем информации, она прикрепляется к письму в виде отдельного файла {attach-
262
Методология и методы научной работы
ment). При этом в теле сообщения необходимо предупредить получателя о прилагаемом файле, его содержимом и формате, поскольку грамотный пользователь никогда не откроет прикрепленный файл, о котором он не предупрежден.
Подпись является необязательным элементом электронного письма, однако ее использование рекомендуется в целях соблюдения особого этикета электронной почты. Подпись должна содержать контактную информацию отправителя помимо его электронного адреса, а также некоторые сведения о нем.
Обязательным требованием к правильно составленному электронному письму является его корректность с точки зрения орфографических и пунктуационных правил. Также необходимо соблюдать вежливость и не допускать фамильярности и грубости в адрес получателя письма.
Основные правила коммуникации посредством электронной почты не отличаются от правил обычной деловой переписки, однако в связи с особым характером передачи информации, общаясь с помощью электронной почты, необходимо не только соблюдать общепринятые каноны деловой и личной переписки, но также следовать принципам так называемого «сетевого этикета»1 — нормам этикета, принятым в виртуальном общении2.
В отношении сетевого этикета сложнее говорить о наличии (по сравнению с реальным миром), единого свода правил поведения в сети в виду слабо развитых традиций — история виртуального мира насчитывает чуть более двух десятилетий3. В любом случае, в сетевой коммуникации, когда в условиях анонимности и отсутствия визуального контакта, многие этические нормы перестают действовать, следует строго соблюдать общепринятые правила научного общения.
Управление научной деятельностью осуществляется не только в процессе непосредственной коммуникации ученых или посредством деловой переписки. Важнейшим средством, управляющим действиями людей (в том числе и ученых) и обладающим юридичес-
1 См. об этом: Панина Е. М. Электронная почта//Эффективная коммуни кация: история, теория, практика: Словарь-справочник/Отв. ред. М. И. Па нов. М.: ООО «Агентство «КРПА - Олимп», 2005. С. 875-877.
2 Солодов В. В. Сетикет//Эффективная коммуникация: история, теория, практика: Словарь-справочник/Отв. ред. М. И. Панов. М.: ООО «Агентство «КРПА - Олимп», 2005. С. 878.
3 Там же. С. 878-879.