
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества 13
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1- Научное познание и категории научного творчества 19
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходь
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Тема 3 Основные исследовательские подходы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4- Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4- Уровни и методы научного познания
- •Тема 5
- •Тема 5- Научно-исследовательские работы и публикации
- •Тема 5- Научно-исследовательские работы и публикации
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Методологический
- •Аппарат научного
- •Исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования 121
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9- Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 10
- •Тема 10. Редактирование научного текста
- •Тема 10- Редактирование научного текста
- •Тема 10- Редактирование научного текста
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11
- •Тема 11. Научно-квалификационные работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12
- •Курсовая и дипломная
- •Работы. Магистерская
- •Диссертация
- •Тема 12- курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация 183
- •Тема 12- Методология и дипломная работы. Магистерская диссертация 187
- •Тема 12. Курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация
- •Тема 12. Курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация 195
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13
- •Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •213 Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней 225
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникаць
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16 научная
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 249
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 255
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 257
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 261
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 263
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 267
Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней 225
Официальные оппоненты обязаны присутствовать на защите диссертации. Разрешается, в виде исключения, проведение защиты диссертации в отсутствие по уважительной причине только одного из официальных оппонентов, давшего на диссертацию положительный отзыв. В этом случае на заседании диссертационного совета полностью оглашается отзыв отсутствующего оппонента.
Процедура защиты кандидатской диссертации обычно длится от одного часа до полутора часов, докторской диссертации — от двух до трех и более часов, что в любом случае требует от диссертанта большого напряжения. Поэтому следует иметь в виду, что если все хорошо подготовлено, то на защите будет всего три ответственных момента, когда соискателю необходимо максимально мобилизовать себя.
В целом процедуру проведения защиты молено разбить на следующие основные этапы.
Заседание диссертационного совета начинается с того, что председательствующий объявляет о защите диссертации, называя ее тему, фамилию, имя и отчество автора. При этом он указывает название ведущей организации и фамилии официальных оппонентов.
Затем слово предоставляется ученому секретарю совета, который докладывает о содержании представленных соискателем документов, а также кратко излагает его биографию, сообщает об отзывах, которые поступили на диссертацию и ее автореферат, об актах внедрения результатов диссертационного исследования.
Если вопросов к ученому секретарю совета нет, слово для сообщения основных результатов научного исследования предоставляется соискателю ученой степени. Свое выступление он строит на основе заранее подготовленного доклада, в котором излагает основные научные результаты проведенного исследования.
Соискатель, знакомя членов диссертационного совета и всех присутствующих в зале с текстом своего доклада, должен иметь в виду, что автореферат диссертации получили все члены диссертационного совета и часть приглашенных, а заинтересованные специалисты могли познакомиться с диссертацией и авторефератом в библиотеке по месту защиты диссертации. Поэтому, как уже отмечалось, выступление следует сосредоточить в основном на новых и значимых теоретических и прикладных результатах, которые лично получены автором диссертационного исследования.
После выступления соискателя члены диссертационного совета могут задать любые вопросы по проблемам, затронутым в диссерта-
I
226
Методология и методы научной работы
ции, методам исследования, уточнить его ход и результаты, задать любые другие вопросы, которые их интересуют. Задавать вопросы и получать на них ответы имеют право все присутствующие на защите диссертации.
Обычно диссертанту задают не более десяти вопросов, которые, как правило, можно сгруппировать, отнеся к одному из трех типов.
Вопросы, задаваемые с целью уточнить научные позиции авто ра, отдельные положения диссертации, определения понятий, факты и т. п.
Вопросы, имеющие целью дать возможность соискателю дета лизировать наиболее интересные сильные стороны диссерта ционного исследования.
Вопросы, возникшие у членов диссертационного совета в про цессе чтения автореферата, просмотра диссертации или за слушивания доклада. Именно на этом этапе диссертанту не обходимо быть особенно внимательным, по возможности дать исчерпывающие ответы, а также подготовить себя к тому, что именно по затронутым в этих вопросах аспектам прозвучат в дальнейшей дискуссии критические замечания, на которые не обходимо будет отвечать в заключительной части процедуры защиты.
После ответов соискателя на вопросы членов совета и приглашенных обычно слово предоставляется научному руководителю соискателя, который в своем выступлении обычно раскрывает отношение соискателя к работе над диссертацией, а также затрагивает другие вопросы, касающиеся его профессиональных качеств.
Затем зачитывается отзыв ведущей организации, а также оглашаются поступившие в диссертационный совет отзывы на диссертацию и автореферат. Если таких отзывов поступило много, то (с согласия членов совета) ученый секретарь делает их краткий обзор с указанием в каждом конкретном отзыве замечаний. Соискатель последовательно отвечает на все замечания, высказанные в отзывах и заключениях.
Далее следуют выступления официальных оппонентов. Поскольку содержание отзывов известно диссертанту заранее, он может немного отдохнуть. Оппоненты могут читать текст отзыва или выступать близко к тексту. Диссертанту необходимо проследить за тем, все ли замечания, указанные в тексте отзывов, они высказали в устном вы-
227
рема 14. Защита диссертации на соискание ученых степеней
ступлении, если какие-то пропустили, отвечать на них на защите не следует — в аттестационное дело войдут только письменные отзывы оппонентов, а в стенограмму — ответы на замечания, содержащиеся и них. Случается, что оппоненты в устных выступлениях делают несколько больше замечаний, чем в письменных отзывах. В этом случае важно постараться ответить и на них.
После ответа на замечания ведущей организации и официальных оппонентов, а также на вопросы присутствующих, основная часть процедуры защиты диссертации заканчивается. Вторая часть заседания диссертационного совета — это дискуссия по защищаемой работе.
В ходе дискуссии дается качественная оценка проделанной соискателем теоретической и экспериментальной работы, оценивается уровень его квалификации как ученого-исследователя, отмечаются сильные и слабые стороны диссертации, высказываются предложения и пожелания по использованию теоретических и прикладных разработок ее автора. В этой дискуссии могут принять участие все присутствующие. При этом они могут давать как положительную, гак и отрицательную оценку диссертационного исследования.
После окончания дискуссии, соискателю предоставляется заключительное слово, в котором он также может при необходимости ответить на вопросы, которые возникли в ходе дискуссии. Какой бы остротой не отличались суждения, высказанные в процессе дискуссии, соискатель обязан проявить выдержку и корректность, поблагодарить всех выступивших.
Наконец, председатель диссертационного совета подводит итоги защиты и предлагает избрать счетную комиссию, которая избирается открытым голосованием простым большинством голосов членов диссертационного совета, участвующих в заседании (в количестве не менее трех членов совета). Ей и поручается провести тайное голосование по результатам защиты.
Затем проходит тайное голосование, а счетная комиссия подсчитывает его результаты. После этого председатель счетной комиссии зачитывает протокол счетной комиссии, который затем утверждается открытым голосованием простым большинством голосов членов диссертационного совета, участвующих в заседании.
Решение совета считается положительным, если за него проголосовали не менее двух третей членов совета, которые присутствовали на заседании совета и принимали участие в обсуждении диссертации.