
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества 13
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1- Научное познание и категории научного творчества 19
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Тема 1. Научное познание и категории научного творчества
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Тема 2. Принципы научного исследования
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходь
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Тема 3 Основные исследовательские подходы
- •Тема 3- Основные исследовательские подходы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4- Уровни и методы научного познания
- •Тема 4. Уровни и методы научного познания
- •Тема 4- Уровни и методы научного познания
- •Тема 5
- •Тема 5- Научно-исследовательские работы и публикации
- •Тема 5- Научно-исследовательские работы и публикации
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Методологический
- •Аппарат научного
- •Исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования 121
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 8. Основные этапы научного исследования
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9- Оформление рукописи научной работы
- •Тема 9. Оформление рукописи научной работы
- •Тема 10
- •Тема 10. Редактирование научного текста
- •Тема 10- Редактирование научного текста
- •Тема 10- Редактирование научного текста
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11
- •Тема 11. Научно-квалификационные работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12
- •Курсовая и дипломная
- •Работы. Магистерская
- •Диссертация
- •Тема 12- курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация 183
- •Тема 12- Методология и дипломная работы. Магистерская диссертация 187
- •Тема 12. Курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация
- •Тема 12. Курсовая и дипломная работы. Магистерская диссертация 195
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13
- •Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •213 Тема 13. Кандидатская и докторская диссертации
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней 225
- •Тема 14. Защита диссертаций на соискание ученых степеней
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Тема 15. Особенности научной коммуникаць
- •Тема 15. Особенности научной коммуникации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16 научная
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 249
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 255
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 257
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 261
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 263
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация
- •Тема 16. Научная корреспонденция и документация 267
Тема 7. Методологический аппарат научного исследования
105
достигнутого
к данному моменту уровня знаний, что
является либо следствием
открытия новых фактов, связей, законов,
обнаружения логических
изъянов существующих теорий, либо
следствием появле- | ния
новых социальных практик, которые
требуют выхода за пределы уже
полученных знаний и движения к новым
знаниям.
Приоритетной функцией социологии является выявление и тщательное изучение социальных проблем, понимание причин, их вызывающих.
В зарубежной социологической литературе имеется целый набор трактовок термина «социальная проблема».
Так, Д. Карран и К. Ренцетти полагают, что социальная проблема — это состояние, вызванное факторами, встроенными в социальную структуру какого-либо общества, которое систематически причиняет вред или наносит урон его существенному сегменту или значительному числу членов1.
По мнению Л. Муни, Д. Кноха и Л. Шакта, социальная проблема — это ситуация, в которой определенный сектор общества рассматривается как опасный для других членов общества и нуждается в исправлении2.
В. Корнблюм и Дж. Юлиан считают, что социальная проблема имеет место тогда, когда большинство членов общества соглашаются с тем, что существует условие, которое угрожает качеству их жизни и наиболее значимым ценностям, а также с тем, что должно быть что-либо сделано для того, чтобы его устранить5.
Дж. Пален утверждает, что социальная проблема — это то, что существенное число обществ рассматривают как нарушение социальных норм и ожиданий и о котором полагают, что должно быть что-либо сделано4.
Следует отметить, что определения понятия «социальная про блема» встречаются и в отечественной научной литературе. Так, под социальной проблемой понимается «объективно возникающее в про
1 Curran D.J., Renzetti С. М. Social Problems: Society in Crisis (5Ul ed.). Bos-| ton, 2000. P. 3.
2 Mooney L., KnoxD., Schact С Understanding Social Problems. Belmont 2002. P. 3.
3 Komblum W., Julian J. Social Problems (10th ed.). Upper Saddle River, N. J. 2001. P. 4.
4 PalenJ. Social Problems for the Twenty-first Century. Boston, 2001. P. 10.
цессе функционирования общества противоречие; задача, требующая решения средствами социального управления»1.
Сравнение определений термина позволяет выделить ряд параметров, которые позволяют идентифицировать социальную проблему. Социальная проблема:
всегда является результатом действия определенных социаль ных факторов;
характеризуется объективными признаками или является до казанной эмпирически;
осознается всем обществом или какой-либо его частью;
наносит моральный или физический ущерб членам общества;
существует довольно продолжительное время.
Социальная проблема имеет место, когда люди ее осознают и получают очевидные (эмпирические) подтверждения тому, что ее генерируют определенные социальные условия2.
В социологическом исследовании проблема иногда формулируется в виде вопроса, хотя, как уже отмечалось, сама по себе вопросом не является. Например: «Какие позитивные сдвиги и негативные тенденции можно констатировать в социальном развитии России в результате трансформаций конца XX века?».
Следует обратить внимание на то, что обоснование актуальности всего направления (области) исследований неправомерно. В данном разделе необходимо показать, что именно данная тема, а не какая-либо иная из всего научного направления, наиболее актуальна.
В следующем подразделе введения, которые носит название «степень научной разработанности темы» необходимо детально проанализировать различные научные источники, затрагивающие выбранную тему.
Обычно в этом подразделе исследователь делает краткий обзор литературы, который в итоге должен привести его к выводу, что Именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично Или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке.
Следует подчеркнуть, что именно в этом подразделе ученый Должен показать основательное знакомство со специальной литера-
Здравомыслова
О. М. Проблема
социальная//Российская социологическая
энциклопедия. М.,
1998. С.
409.
2 Crone J. How Can We Solve Social Problems? California, 2007. P. 2.
106
Методология и методы научной работы