Тема 3- Основные исследовательские подходы

45

социально-демографическому признакам), позволяет дать не при­ближенную и обобщенную картину жизни общества, а "атлас" соци­альных карт, характеризующих состояние развития государства»¹.

В основе исследовательских подходов, наиболее часто применяе­мых в социологии, лежат различные теории и парадигмы.

Известно, что любая наука достигает зрелости, то есть становится самостоятельной областью научного знания тогда, когда она перехо­дит в парадигмальный статус. Т. Кун в своей книге «Структура на­учных революций» рассматривал любую науку данного времени как определяемую «парадигмой». Согласно Т. Куну, парадигма — «при­знанное всеми научное достижение, которое в течение определенного времени дает модель постановки проблем и их решений научному со­обществу»². Это специфическая структура, включающая различные по характеру и содержанию вариации представлений о предмете науки, ее основополагающей теории и специфических методах исследования.

Парадигмальный статус любой науки характеризуется наличием в ней одной или нескольких ясно и четко выраженных парадигм.

Научная парадигма — это совокупность мировоззренческих и ме­тодологических принципов, принятая в данной науке в качестве образца постановки и решения исследовательских задач, модель по­знавательной деятельности, в соответствии с которой организуются и проводятся научные исследования.

Следует отметить, что категория «парадигма» несколько шире по объему, чем всем известное понятие теории.

В широком смысле теория — это комплекс взглядов, представле­ний, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления. В более узком и специализированном смысле теория — фор­ма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности — объекта данной теории-'.

Парадигма может объединять несколько однотипных теорий, раз­вивать их на новом уровне обобщения.

Критериями разграничения парадигм в социологии выступают содержательно отличные друг от друга социологические категории

¹ Осипов Г. В. Социология и политика. М., 1995. С. 97.

² Кун Т. Структура научных революций. М., 1975. СИ.

^:! Швырев В. С. Теория//Новая философская энциклопедия в 4-х томах. М.: Мысль, 2003. Т. 4. С. 42.

_и соответствующие им структурные элементы социальной реаль­ности, интерпретация взаимодействия которых позволяет понять природу последней.

Так, любая парадигма включает в свою структуру набор науч­ных категорий, интерпретирующих природу объекта данной науки. Данные категории, во-первых, позволяют содержательно отличить данную парадигму от другой и, во-вторых, могут служить основа­нием для построения различных видов теорий в пределах данной парадигмы.

Социологическое знание, зародившееся в недрах других наук, также как и они, прошло исторический путь развития от допара-дигмального к «полипарадигмальному» статусу. В настоящее время социология характеризуется наличием множества парадигм.

Согласно американскому социологу Дж. Ритцеру, в XX в. в со­циологии сложились и завоевали признание пять основных пара­дигм — исходных концептуальных схем, объяснительных моделей, на которые опираются различные теории и концепции. Это парадигма социальных фактов, парадигма социальных дефиниций, парадигма социального поведения, парадигма психологического детерминизма и парадигма социально-исторического детерминизма¹. Авторы и сто­ронники этих парадигм по-разному понимают и объясняют социаль­ную реальность, а также процессы, происходящие в ней.

Возникновение первой парадигмы — парадигмы социальных фактов — связано с именем Э. Дюркгейма, который ввел понятие «социальные факты» и призвал их рассматривать «как вещи», то есть объективно.

Приверженцы данной парадигмы выделяют и изучают в качестве реально существующих вещей две группы социальных фактов — со­циальную структуру и социальные институты.

Парадигма социальных фактов объединяет две теории — теорию

структурного функционализма (или структурно-функциональную те-

орию) и теорию социальных конфликтов (или конфликтную теорию).

исходными и в то же время альтернативными понятиями этих двух

теорий являются понятия согласия (или консенсуса) и конфликта.

См. об этом: Афанасьев В. Г. Системность и общество. М, 1980; Блаи-бергИ.В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода. М., 1973; Садовский В. Н. Основание общей теории систем. Логико-методологический анализ. м., 1974.

Методология и методы научной работы