- •Социология
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Тематика лекционного курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Общество как социальная система
- •Тема 3. Социальная структура
- •Тема 4. Социальное неравенство и социальная стратификация
- •Тема 5. Социальные институты и организации
- •Тема 6. Социология личности
- •Тема 7. Социальные взаимодействия
- •Тема 8. Социологическое понимание культуры
- •Тема 9. Методология и методика социологического исследования
- •3. Тематика практических занятий
- •Тема 1. История развития социологических концепций
- •Тема 2. Типология обществ
- •Основные типы общества
- •Тема 3. Социальная стратификация
- •Тема 4. Социальные институты
- •Тема 5. Социология семьи
- •Тема 6. Социология молодежи
- •Тема 7. Социология девиантного поведения
- •Тема 8. Социология культуры
- •Тема 9. Методы социологических исследований
- •4. Самостоятельная работа студентов
- •4.1. Реферат
- •4.2. Общие требования, предъявляемые к оформлению рефератов
- •4.3. Структура реферата
- •5. Примерные темы рефератов по социологии
- •6. Примерный перечень вопросов к зачету/экзамену
- •7. Словарь
- •Приложения
- •Реферат
- •Социология как наука
- •Список литературы
- •Социология семьи
- •Библиографический список
- •Социология
Тема 8. Социология культуры
1. Понятие культуры.
2. Основные элементы культуры.
3. Виды культуры.
4. Особенности культуры России и стран АТР.
Основные понятия: культура, культурные универсалии, язык, ценности, нормы, традиции, инновации, субкультура, контркультура, массовая культура.
Задания для самостоятельной работы
1. Подготовить доклад по вопросам практического занятия.
2. Письменно дать определения основным понятиям (словарь).
3. По четвертому вопросу подготовить презентацию (PowerPoint 2003) с устными комментариями – 10 слайдов.
Литература
1. Ионин, Л.Г. Социология культуры / Л.Г. Ионин. – М., 1996.
2. Михайлова, Л.В. Социология культуры / Л.В. Михайлова. – Екатеринбург, 1998.
3. Социология : учеб. для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. – М. : Культура и спорт, 1998 ; М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
4. Тощенко, Ж.Т. Социология: Общий курс / Ж.Т. Тощенко. – М. : ЮРАЙТ–М, 2001. – 527 с.
Тема 9. Методы социологических исследований
1. Понятие метода социологического исследования, типология.
2. Анкетирование.
3. Интервью.
4. Наблюдение.
5. Эксперимент.
6. Анализ документов.
Основные понятия: эксперимент, опрос, анкетирование, интервьюирование, генеральная совокупность, выборочная совокупность, выборка, репрезентативность, респондент, контент-анализ, метод.
Задания для самостоятельной работы
1. Подготовить доклад по вопросам практического занятия.
2. Письменно дать определения основным понятиям (словарь).
Литература
1. Лаврененко, В.Н. Социология : учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лаврененко. – М. : ЮНИТИ–ДАНА, 2000. – 407 с.
2. Шереги, Ф.Э. Основы прикладной социологии / Ф.Э. Шереги, М.К. Горшков. – М., 1996.
3. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности / В.А. Ядов. – М. : Добросвет, 2001. – 596 с.
4. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов является основным, наиболее эффективным методом обучения. Работа с печатной литературой формирует у студента умения и навыки самостоятельно извлекать нужную информацию, анализировать ее и правильно оформлять.
4.1. Реферат
Реферат – это учебно-исследовательская работа студентов, включающая обоснование темы (актуальность, анализ литературы, цель, задачи, методы исследования), содержание, заключение, список литературы. В сравнении с курсовой и дипломной работой обоснование в реферате свернуто, лаконично, схематично.
Подготовка реферата способствует всестороннему знакомству с литературой по избранной теме, создает возможность комплексного использования приобретенных навыков работы с книгой, развивает самостоятельность мышления, умение на научной основе анализировать явления действительности и делать выводы для практической работы.
Реферат является одним из видов самостоятельной работы, направленной на углубленное изучение первоисточников, предусмотренной учебным планом, выполняемой согласно рекомендациям преподавателя. Он предполагает письменную работу и устный доклад.
Цель работы – реферативно изложить существующие точки зрения по изучаемой теме.
Выполнение реферата предполагает прохождение следующих стадий:
§ выбора и утверждения темы работы;
§ подбора и изучения литературы;
§ составления плана реферата (план представляет собой совокупность предметных и детальных вопросов, раскрывающих основные содержательные моменты изучаемой темы);
§ написания работы;
§ внесения поправок и защита реферата.
Приступая к работе вам необходимо выбрать тему реферата. При выборе темы, вы должны определиться, какая из них наиболее интересна для вас. Предложенные темы предполагают изложение общего теоретического материала подкрепленного эмпирическими данными какой-либо страны (по вашему выбору). Приступая к выполнению реферата, необходимо, прежде всего, подобрать литературу по теме, изучить ее, при этом не следует ограничиваться изучением только обязательной литературы. Рекомендуется использовать материалы, публикуемые в периодической печати, вновь вышедшую литературу по вопросам данной дисциплины, источники Интернета.
Для более полного раскрытия вопроса вы можете использовать графические материалы, таблицы, рисунки, которые выносятся в приложение.
В конце работы необходимо перечислить фактически использованные источники литературы, оформленные по ГОСТ 7.1-2003.
