В иды санитарной обработки

________________ __________________

________________ _________________

________________ _________________

________________ _________________

3)Заполнить таблицу в Дневнике практических занятий

Педикулёз (виды)
Локализация вшей

4)Подготовить презентацию на тему практического занятия.

Основная литература

1.Сестринское дело и манипуляционная техника: учебно-практическое пособие / И. В. Яромич – Ростов н/Д: Феникс; Минск: Высшая школа, 2012.

Дополнительная литература

1.Основы сестринского дела / Т. П. Обуховец, О. В. Чернова; под ред. Б. В. Карабухина. – Изд. 14-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

Практическое занятие № 6 (куз) Тема: «Лечебно-охранительный режим. Правильная биомеханика тела пациента и медсестры»

Продолжительность – 6 часов

Место проведения – кабинет доклинической практики

После изучения темы обучающийся должен овладеть компетенциями

ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 2.1, ПК 2.2, 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5

После изучения темы обучающийся должен уметь

1.Убедить пациента в необходимости соблюдения назначенного режима физической активности.

2.Собрать необходимую информацию о пациенте, обсудить план совместных действий с пациентом и коллегой перед выполнением транспортировки и перекладыванием пациента.

3.Осуществлять безопасную транспортировку пациента на каталке, кресле-каталке, на носилках, на руках.

4.Оказать помощь пациенту при изменении положения пациента в постели.

5.Осуществлять сестринский процесс при нарушении удовлетворения потребности пациента в безопасности, сне и отдыхе на примере клинической ситуации.

6.Применять правила биомеханики в сестринской практике с целью предотвращения заболеваний и травм позвоночника: в положении сидя, стоя, при поднятии тяжести, транспортировке пациентов.

После изучения темы обучающийся должен знать

1.Понятие лечебно-охранительного режима, его элементы и значение для пациента.

2.Виды режимов двигательной активности.

3.Виды положения пациента в постели.

4.Виды транспортировки.

5.Положение Симса.

6.Положение Фаулера.

7.Факторы риска несчастных случаев у пациентов различного возраста.

8.Методы снижения риска падений и других травм у пациента.

9.Факторы риска в работе медицинской сестры (физические, химические, биологические, психологические).

Домашнее задание

1.Заполнить таблицу «Режимы двигательной активности»

Строгий постельный
Постельный
Палатный (полупостельный)
Общий

2. Заполнить таблицу «Виды положения пациента в постели»

Активное положение
Пассивное положение
Вынужденное положение

3.Подготовить презентацию «Остеохондроз позвоночника у м/с» (1 человек из бригады).

Основная литература

1. Сестринское дело и манипуляционная техника: учебно-практическое пособие / И. В. Яромич – Ростов н/Д: Феникс; Минск: Высшая школа, 2012.

Дополнительная литература

1.Основы сестринского дела / Т. П. Обуховец, О. В. Чернов; под ред. Б. В. Карабухина. – Изд. 14-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

Тесты для самоконтроля знаний

Выбрать один правильный ответ:

1)К факторам риска падений пациентов относятся все перечисленное за исключением одного:

а) нарушение равновесия

б) переохлаждение

в) возраст старше 65 лет

г) нарушение зрения

2)Положение Симса называется:

а) промежуточное между положением лёжа на животе и лёжа на боку.

б) положение лежа на животе

в) положение лежа на спине

г) положение полулежа и полусидя

3)Положение Фаулера называется:

а) положение лежа на спине

б) положение лежа на животе

в) промежуточное положение между положением полулежа и полусидя

г) промежуточное между положением на животе и лежа на боку

4)Способ транспортировки пациента определяет:

а) врач

б) палатная медсестра

в) зав. отделением

г) старшая медсестра