Індивідуальне навчально-дослідне завдання Основи соціально-педагогічних досліджень

1. Наукова школа; підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів.

2. Принципи наукового пізнання особливостей соціально-педагогічних явищ, процесів, сфер діяльності. Порівняти педагогічне, психологічне, соціологічне та соціально-педагогічне дослідження.

3. Скласти реферативні картки. Виконати понятійний аналіз по темі дослідження.

Поняття	Автор	Визначення	Примітка (БО джерела)
Ключове поняття		1
		2
		3
		4
		5

4 Розробити науковий апарат за темою дослідження. Розробити програму роботи над темою.

5. Визначити основні методи дослідження, які будуть використовуватись. Тест як метод дослідження. Призначення тестів, їх розробка.

6. Розробити експеримент з теми індивідуального дослідження. Розробити вимірювальний апарат для оцінки рівня прояву залежної змінної

7. Вирахувати всі показники центральної тенденції: моду, медіану, середнє арифметичне. Вирахувати міри мінливості – розмах та стандартні відхилення.

8. Порівняти 2 вибірки між собою за F-критерієм. Зробити висновок. Порівняти 2 вибірки між собою за t-критерієм. Зробити висновки.

9. Визначити характер зв’язку між показниками за формулою Спірмена. Зробити висновки. Визначити характер зв’язку між показниками за формулою Пірсона. Зробити висновок.

10. Оформити титульний лист. Зміст. Оформити літературу дібрану згідно вимог. Створити таблицю, яка б ілюструвала результати дослідження. Оформити графік для ілюстрації результатів дослідження. Намалювати діаграму для унаочнення результатів дослідження. Оформлення цитати, посилання

Методи контролю Питання для підсумкового контрою Основи соціально-педагогічних досліджень

1. Поняття про науку. Її предмет і головна функція. Класифікація наук. Рівні наукових досліджень.

2. Організація науково-дослідної діяльності в Україні. Наукова школа.

3. Організація науково-дослідної роботи студентів.

4. Курсова робота. Кваліфікаційні науково-дослідні роботи студентів.

5. Організація підготовки кваліфікаційної роботи.

6. Планування дослідницької роботи.

7. Структура соціально-педагогічного дослідження. Титульний аркуш кваліфікаційної роботи. Зміст кваліфікаційної роботи.

8. Вступ до кваліфікаційної роботи (Актуальність дослідження. Об’єкт і предмет дослідження. Мета та завдання дослідження. Гіпотеза дослідження. Наукова новизна. Практична значущість дослідження. Методика дослідження).

9. Основна частина наукового дослідження. Висновки. Список використаних джерел. Додатки.

10. Інформаційне забезпечення соціально-педагогічних досліджень

11. Види та джерела інформації.

12. Система науково-технічної інформації України. Інформаційна база досліджень у галузі соціальної педагогіки та роботи.

13. Пошук та накопичення наукової інформації.

14. Відбір виявлених джерел, побудова картотеки дослідження. Робота з джерелами інформації.

15. Оформлення результатів опрацювання першоджерел: складання виписок, анотацій, конспектів тощо.

16. Бібліографічний опис документів.

17. Фундаментальна або філософська, методологія. Загальнонаукова методологія. Конкретно-наукова методологія.

18. Методологічні принципи та підходи наукового дослідження.

19. Поняття методу. Загальні методи наукового пізнання.

20. Види теоретичних методів дослідження та їх характеристика: індукція та дедукція, аналіз і синтез, абстрагування, моделювання;

21. Види теоретичних методів дослідження та їх характеристика: аналогія, ідеалізація, класифікація, формалізація, узагальнення та конкретизація, історичний та логічний тощо.

22. Характеристика спостереження як методу наукового дослідження.

23. Опитування та його види.

24. Методи ранжування, соціометрії та експертної оцінки.

25. Використання тестів у соціально-педагогічному дослідженні.

26. Психолого-педагогічний експеримент, його види та процедура (етапи, планування програми експерименту, розробка критеріїв, показників та рівнів, аналіз отриманих результатів).

27. Методи аналізу документів.

28. Вивчення передового соціально-педагогічного досвіду.

29. Статистичні методи обробки даних дослідження: призначення математичної статистики в дослідженнях. Основні поняття статистики. Ймовірність. Сукупність. Вибірка. Типи шкал.

30. Статистичні методи обробки даних дослідження: Міри центральної тенденції. Показники мінливості Порівняння результатів дослідження.

31. Статистичні методи обробки даних дослідження: Зв'язок між явищами. Характер зв’язку. Міри зв’язку. Їх обчислення та застосування. Коефіцієнт кореляції Пірсона Коефіцієнт кореляції Спірмена Послідовність формулювання висновку щодо сили та характеру зв’язку між явищами.

32. Організація та проведення соціологічного дослідження (понятійний апарат та програма соціологічного дослідження, генеральна та вибіркова сукупності, методи соціологічного дослідження, форми звітності про соціологічне дослідження).

33. Аргументації в науковому дослідженні (побудова аргументації, ствердження, доводи і факти, основа аргументації).

34. Повідомлення фактів: візуальне повідомлення фактів, побудова таблиць, створення малюнків, діаграм.

35. Мова наукового дослідження (особливості писемної наукової мови, синтаксис наукової мови, скорочення в тексті, числа та знаки в тексті)

36. Цитування, посилання, зноски в тексті наукового дослідження

37. Захист та оцінювання кваліфікаційної роботи.