Тема 1.2.

Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома

Время выполнения 3часа

- Составление кроссвордов по теме «Атомы химических элементов на службе человека ( производство самолетов)»

Цель задания:

- углубление и расширение теоретических знаний;

- формирование умений использовать специальную литературу;

-развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;

Основные требования к результатам работы:

--характеризовать: элементы малых и больших периодов в Периодической системе,

- знать строение атома и атомного ядра

Алгоритм работы:

-прочитай предложенную литературу по теме,

-прочитай и разбери методические рекомендации по составлению кроссвордов,

- используй в работе таблицу Д.И.Менделеева.

Критерии оценки:

1) 3а оригинальность формы сетки слов.

2) 3а оригинальность идеи исполнения (все слова начинаются на одну букву, из одинакового количества букв и т.д.)

3) Оригинальность материала, на котором составлена сетка.

4) 3а строгое соблюдение выбранной темы (названия атомов химических элементов)

5) 3а объем и размеры.

Чтобы избежать примитивной лесенки слов через всю страницу, нужно написать два длинных слова через клеточку - две, а потом соединить их короткими

1-4,5критерии - отлично

3-5 критерии- хорошо

4-5 критерий -удовлетворительно

Форма контроля:

- проверка наличия кроссворда у каждого студента.

Используемая литература

Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2005.

Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2006.

Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека. – М., 2004.

Титова И.М. Химия и искусство. – М., 2007.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа № 3.

Тема 1.3 Строение вещества

Время выполнения3часа

-подготовка сообщения по теме «Дисперсные системы в самолетостроении»

Цель задания :

-формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу и интернет-ресурсы,

-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

-углубление и расширение теоретических знаний

Основные требования к результатам работы

В сообщении должны быть освещены следующие моменты :

- понятие « дисперсная система», «дисперсная фаза», «дисперсная среда»

- классификация дисперсных систем,

- примеры дисперсных систем,

- дисперсные системы в профессии.

Алгоритм работы:

-прочитай указанную литературу,

-прочитай и разбери методические рекомендации по конспектированию устного сообщения,

-работай с Интернет-ресурсами,

-напиши доклад (2-4 страницы печатного текста)

-подготовь устное сообщение по данной теме

.Критерии оценки :

1. оформление сообщения в соответствии с требованиями

2. умение использовать подготовленный материал для доклада перед однокурсниками

3.оригинальность подобранного материала

1 критерий- удовлетворительно

1-2 критерии- хорошо

1-3 критерии-отлично