- •Задачи:
- •Календарно-тематический план дисциплины
- •3. Список основной и дополнительной литературы
- •3.1 Список основной литературы
- •3.2 Дополнительная литература:
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли Высшая школа «Экономики и управления» Кафедра «Экономика»
- •Астана 2014
- •Программа обучения одобрена Учебно-методическим советом Казахского университета экономики, финансов и международной торговли и рекомендована для работы
- •Задачи:
- •Календарно-тематический план дисциплины
- •План семинара (4 часа):
- •Контрольные задания для срс (6 часов):
- •Тема 2. Планирование предпринимательской деятельности План лекции (1 час):
- •План семинара (2 часа):
- •Контрольные задания для срс (3 часа):
- •Тема 3. Финансирование предпринимательской деятельности План лекции (1 час):
- •План семинара (2 часа):
- •Контрольные задания для срс (3 часа):
- •Тема 4. Кадровое обеспечение предпринимательских организаций План лекции (1 час):
- •План семинара (2 часа)
- •Контрольные задания для срс (3 часа)
- •Тема 5. Договорные отношения предпринимателей с хозяйственными партнерами План лекции (2 часа):
- •План семинара (2 часа):
- •Контрольные задания для срс (3 часа):
- •Тема 10. Ответственность субъектов предпринимательской деятельности План лекции (1 час):
- •План семинара (2 часа):
- •Условия и способы обеспечения предпринимателями своих обязательств Контрольные задания для срс (3 часа):
- •Тема 11. Анализ и оценка эффективности предпринимательской деятельности План лекции (2 часа):
- •План семинара (4 часа):
- •Контрольные задания для срс (6 часов):
- •Тема 12. Прекращение предпринимательской деятельности План лекции (1 час):
- •План семинара (2 часа):
- •Контрольные задания для срс (3 часа):
- •График проведения срсп
- •График сдачи срс
- •Виды контроля Общая шкала оценки знаний
- •Шкала выставления рейтинга студентов
- •Критерии оценки знаний студента
- •Политика академического поведения
- •Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •График сдачи срс
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины «Основы предпринимательской деятельности»
- •Сущность, функции и роль предпринимательской деятельности.
- •2. Основные виды и сферы предпринимательства и их особенности.
- •3. Организационные формы предпринимательства.
- •Индивидуальное предпринимательство.
- •Коллективное предпринимательство: а) Партнерство.
- •Развитие предпринимательства в Республике Казахстан.
- •Тема № 2. Планирование предпринимательской
- •Внутрифирменное планирование и его виды.
- •Бизнес-план и предпринимательская деятельность.
- •Особенности планирования предпринимательской деятельности за рубежом.
- •Тема № 3. Финансирование предпринимательской деятельности
- •Финансовая среда предприятия.
- •2. Понятие финансирования предпринимательской деятельности.
- •3. Источники финансирования.
- •Тема №4. Кадровое обеспечение предпринимательских организаций
- •Формирование требований к потенциальному трудовому коллективу.
- •3. Заключение трудового договора.
- •Коллективный договор
- •Гарантии и компенсации
- •Рабочее время
- •Время отдыха
- •Тема №5. Договорные отношения предпринимателей с хозяйственными партнерами
- •Предпринимательские сделки и их виды.
- •Предпринимательский контракт, его классификация.
- •Тема №6. Культура предпринимательства
- •Тема №7. Предпринимательская тайна и способы ее защиты
- •3.Система мер по защите предпринимательской тайны.
- •Тема №8. Риски в предпринимательской деятельности
- •Тема №9. Инфраструктура предпринимательской деятельности
- •Тема №10. Ответственность субъектов предпринимательской деятельности
- •1.Сущность и виды ответственности предпринимателей.
- •2. Условия возникновения ответственности предпринимателей.
- •3.Условия и способы обеспечения предпринимателями своих обязательств.
- •Тема №11. Анализ и оценка эффективности предпринимательской деятельности
- •2.Методика оценки эффективности предпринимательской деятельности.
- •Тема №12. Прекращение предпринимательской деятельности
- •Причины, факторы и условия прекращения предпринимательской деятельности.
- •Реорганизация и оздоровление предпринимательских организаций.
- •План семинарских (практических), лабораторных занятий
- •Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания по изучению дисциплины «основы предпринимательской деятельности» Астана 2014
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся по дисциплине «Основы предпринимательской деятельности» Астана 2014
- •Примерные тестовые вопросы для проведения итогового контроля (экзамен):
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
Дополнительная литература
Дашков Л.П. Предпринимательство и бизнес. – Москва: Маркетинг, 1995.
Основы предпринимательской деятельности: Экономическая теория. Маркетинг, Финансовый менеджмент. / Под редакцией Власовой В.М. – Москва: Финансы и статистика, 1999.
Основы предпринимательского дела./ Под редакцией Осипова М.Ю. – Москва: Век, 1996.
Пелих А.С. Бизнес-план. – М.: Изд-во Ось-89, 1999.
Ричмен Д. И др. Современный бизнес, ч. 1, 2. – Москва, 1995.
Уткин Э.А., Котляр Б.А.. Рапопорт Б.М. Бизнес-планирование. – Москва, 2001.
Хоскинг А. Курс предпринимательства. – Москва, 1994.
Черняк В.З. Оценка бизнеса. – Москва: Финансы и статистика, 1999.
Бизнес-план. Методические материалы. / Под редакцией Р.Г.Маниловского. – Москва: Финансы и статистика, 2001.
Кирцнер И. Конкуренция и предпринимательство / пер. с англ. – Москва, 2001.
Колесников С.Н. Инструментарий бизнеса: современные методологии управления предприятием. – Москва, 2001.
Методические указания по изучению дисциплины «основы предпринимательской деятельности» Астана 2014
№ темы п/п |
Цель занятия |
Форма проведения |
Методические рекомендации |
1.Предпринимательство: понятие, его основные виды и организационные формы
|
Проконтролировать степень усвоения основных знаний, умений и навыков. Организация учебной деятельности студентов как самостоятельного исследования. |
Фронтальный опрос Индивидуальный опрос |
Требуется выдвигать собственные идеи о путях решения данной проблемы, будет обсужден каждый предложенный вариант, наиболее подходящие варианты располагаются по степени значимости Требуется умение анализировать полученную информацию, высказывать собственное мнение при решении проблем |
2.Планирование предпринимательской деятельности
|
Понимание студентами практической значимости изучаемого материала. Составление таблиц первичного обобщения материала, тематическая концентрация материала. Вычленение в изучаемых объектах и явлениях наиболее существенных признаков, и фиксация на них внимания. |
Презентация рефератов в группе Комментирование первоисточников Диспут
|
Требуется умение анализировать полученную информацию, высказывать собственное мнение при решении проблем. Для проведения диспута необходимо проработать литературу по теме. Внеаудиторно должны быть законспектированы источники литературы, на занятии, опираясь на свои конспекты, раскрываются актуальные проблемы данной темы |
3.Финансирование предпринимательской деятельности |
Овладение учебным материалом и применение знаний на практике. Обобщение и систематизация знаний. Организация познавательной деятельности студентов. |
Групповая дискуссия
Тестирование Свободная дискуссия Тестирование |
При ответах на вопросы темы материал должен быть хорошо изучен, требуется умение четко выражать свои мысли, правильно формулировать ответы на поставленные вопросы. Каждый из участников дает в открытое обсуждение свой ''диагноз'' представленной ситуации, затем разрабатывает свой вариант ее решения. |
4. Кадровое обеспечение предпринимательских организаций |
Выяснить степень усвоения заданного материала, выявить пробелы в знаниях и умениях. |
Комментирование первоисточников Тестирование |
Внеаудиторно должны быть законспектированы указанные источники литературы, на занятии, опираясь на свои конспекты, раскрываются актуальные проблемы данной темы) |
5.Договорные отношения предпринимателей с хозяйственными партнерами. |
Добиться от студентов восприятия, осознания первичного обобщения и систематизации новых знаний, на основе приобретенных знаний вырабатывать соответствующие умения и навыки. |
Фронтальный опрос |
Требуется выдвигать собственные идеи о путях решения данной проблемы, будет обсужден каждый предложенный вариант, наиболее подходящие варианты располагаются по степени значимости |
6. Культура предпринимательства |
Выработка умений оперировать ранее полученными знаниями, решать теоретические и практические задачи. Поэтапное рассмотрение учебного материала на различных уровнях познания. |
Групповая дискуссия Тестирование
|
При ответах на вопросы темы материал должен быть хорошо изучен, требуется умение четко выражать свои мысли, правильно формулировать ответы на поставленные вопросы. При подготовке к тестированию необходимо обращать внимание на основную терминологию темы, ключевые слова и понятия |
7.Предпринимательская тайна и способы ее защиты. |
Понимание студентами практической значимости изучаемого материала. Проконтролировать степень усвоения основных знаний, умений и навыков. |
Презентация рефератов в группе Фронтальный опрос |
См. рекомендации ниже Требуется выдвигать собственные идеи о путях решения данной проблемы, будет обсужден каждый предложенный вариант, наиболее подходящие варианты располагаются по степени значимости |
8. Риски в предпринимательской деятельности |
Поэтапное рассмотрение учебного материала на различных уровнях познания. |
Тестирование
|
При подготовке к тестированию необходимо обращать внимание на основную терминологию темы, ключевые слова и понятия |
9.Инфраструктура предпринимательской деятельности |
Выработка умений оперировать ранее полученными знаниями, решать теоретические и практические задачи.
|
Групповая дискуссия |
При ответах на вопросы темы материал должен быть хорошо изучен, требуется умение четко выражать свои мысли, правильно формулировать ответы на поставленные вопросы.
|
10.Ответственность субъектов предпринимательской деятельности |
Понимание студентами практической значимости изучаемого материала. |
Презентация рефератов в группе |
Каждый из участников дает в открытое обсуждение свой ''диагноз'' представленной ситуации, затем разрабатывает свой вариант ее решения. |
11. Анализ и оценка эффективности предпринимательской деятельности |
Организация познавательной деятельности студентов. |
Свободная дискуссия Тестирование |
Каждый из участников дает в открытое обсуждение свой ''диагноз'' представленной ситуации, затем разрабатывает свой вариант ее решения. |
12.Прекращение предпринимательской деятельности |
Организация учебной деятельности студентов как самостоятельного исследования. |
Индивидуальный опрос |
Требуется умение анализировать полученную информацию, высказывать собственное мнение при решении проблем |