- •3. Основные функции файловой системы 21
- •Силлабус
- •5.5. План изучения учебной дисциплины
- •Лабораторные занятия
- •Самостоятельная работа студента
- •Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающихся (информация по оценке)
- •Глоссарий
- •Краткий лекционный курс
- •Тема: Цели и задачи курса "Информатика". Основные категории и понятия информатики. Использование персональных компьютеров в современном обществе. Представление информации в компьютере.
- •Лекция№2 Тема: История развития вычислительной техники
- •Эволюция средств вычислительной техники
- •Поколения современных компьютеров
- •Эволюция средств вычислительной техники
- •2.Поколения современных компьютеров
- •2.1. Первое поколение компьютеров (1945-1956 годы)
- •2.2. Второе поколение компьютеров (1956-1963 годы)
- •2.3. Третье поколение компьютеров (1964-1971 годы)
- •2.4.Четвертое поколение компьютеров (с 1971 года и по настоящее время)
- •Процедурное программирование
- •Функциональное программирование
- •Логическое программирование
- •Объектно-ориентированное программирование
- •Лекция №4 Тема: Операционная система её состав и схем функционирования. Виды операционных систем.
- •Основные функции файловой системы
- •Основные функции файловой системы
- •Основное назначение процессоров электронных таблиц
- •Общая характеристика интерфейса ms Excel
- •Технология ввода данных в ms Excel
- •Виды компьютерных сетей
- •Базовые топологии компьютерной сети.
- •Принципы построения вычислительных сетей
- •2. Топология лвс.
- •Модель osi
- •2) Сетевые протоколы
- •Принцип работы протокола
- •3) Сетевые пакеты
- •Структура пакета. Пакет включает в себя следующие компоненты:
- •4) Маршрутизация. Стеки протоколов. Маршрутизация
- •Стеки протоколов
- •Привязка протоколов
- •5) Протоколы, ориентированные и не ориентированные на установление соединения
- •Лекция №11 Всемирная компьютерная сеть Интернет. Основные понятия . Службы Интернет
- •Интрасети (интранет, intranet)
- •2. Основные понятия и возможности Интернет
- •3. Служба World Wide Web
- •4.Адресация ресурсов Интернет
- •Лекция №12 Основы информационных систем
- •Процессы в информационной системе
- •2. Структура и классификация информационных систем
- •Лекция №13 Основы компьютерной графики
- •3.Программные средства создания растровых изображений
- •Виды компьютерной графики Фрактальная графика
- •Трехмерная графика
- •Растровая графика
- •Векторная графика
- •Растровая и векторная графика
- •2. Представление графических данных Форматы графических данных
- •Цвет и цветовые модели
- •Цветовая модель cie Lab
- •Цветовая модель rgb
- •Цветовая модель hsb
- •Цветовая модель cmyk, цветоделение
- •3.Программные средства создания растровых изображений
- •Назначение экспертных систем
- •Обобщенная структура экспертной системы. Основные понятия и определения.
- •Классификация экспертных систем
- •Классификация экспертных систем
- •План лабораторных занятий
- •Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа №2
- •Лабораторная работа №3
- •Отель «Снежная долина», Бергштадт, Австрия.
- •Упражнение 2: Построение диаграмм
- •Расширенный фильтр
- •Лабораторная работа №12
- •Лабораторная работа № 13
- •Лабораторная работа №14
- •Лабораторная работа №15
- •Лабораторная работа №16
- •Лабораторная работа № 17
- •Лабораторная работа № 18
- •Лабораторная работа №19
- •Лабораторная работа №20
- •Существуют несколько способов создания запросов:
- •Лабораторная работа №21
- •Лабораторная работа №22
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Лекция№2 Тема: История развития вычислительной техники
Эволюция средств вычислительной техники
Поколения современных компьютеров
Эволюция средств вычислительной техники
Современным компьютерам предшествовали механические и электромеханические устройства. В 1642 году французский математик и философ Блез Паскаль в возрасте 18 лет сконструировал суммирующую машину. Машина Паскаля состояла из восьми движущихся дисков с прорезями и могла суммировать числа до восьми знаков.
В 1889 году американский изобретатель Герман Холлерит сконструировал перфокарточное устройство для решения статистических задач. В отличие от идеи Бэббиджа, хранить на перфокартах инструкции, Холлерит использовал перфокарты для хранения данных. Кроме того, для работы перфокарточного устройства использовалось электричество.
В своей работе Тьюринг описал абстрактную вычислительную машину, которая получила название машины Тьюринга. Машина Тьюринга представляет собой автоматическое устройство, способное находиться в конечном числе внутренних состояний и снабженное бесконечной внешней памятью - лентой. Среди состояний выделяются два - начальное и конечное. Лента разделена на клетки. В каждую клетку может быть записана любая из букв некоторого алфавита. В пустую клетку записана "пустая буква". В каждый момент времени машина Тьюринга находится в одном из своих состояний и, рассматривая одну из клеток ленты, воспринимает записанный в ней символ.
В неконечном состоянии машина Тьюринга совершает шаг, который определяется ее текущим состоянием и символом на ленте, воспринимаемым в данный момент. Шаг машины Тьюринга заключается в следующем: 1. В рассматриваемой клетке записывается символ, совпадающий со старым, или пустой.
2.Машина переходит в новое состояние, совпадающее со старым, или конечное.
3.Лента сдвигается на одну клетку или остается на месте.
Перечисление всех возможных шагов машины Тьюринга, в зависимости от текущей комбинации неконечного состояния и воспринимаемого символа называется программой данной машины Тьюринга. Конфигурация машины Тьюринга определяется конкретным заполнением клеток ленты символами и внутренним состоянием, в котором машина находится. Если зафиксировать какую-либо неоконечную конфигурацию машины в качестве исходной, то работа машины будет заключаться в последовательном преобразовании исходной конфигурации в соответствии с программой машины до тех пор, пока не будет достигнуто конечное состояние.
Тьюринг не преследовал цели изобрести компьютер. Тем не менее, описанная им абстрактная машина определила некоторые характеристики современных компьютеров. Так, например, бесконечная лента является аналогом оперативной памяти современного компьютера. Впервые подобная модель памяти была использована в компьютере Атанасова и Берри.
2.Поколения современных компьютеров
Развитие вычислительной техники в современном периоде принято рассматривать с точки зрения смены поколений компьютеров. Каждое поколение компьютеров в начальный момент развития характеризуется качественным скачком в росте основных характеристик компьютера, вызванным обычно переходом на новую элементную базу, а также относительной стабильностью архитектурных и логических решений.
Разбиение поколений компьютеров по годам весьма условно. В то время, как начиналось активное использование компьютеров одного поколения, создавались посылки для возникновения следующего. Кроме элементной базы и временного интервала используются следующие показатели развития компьютеров одного поколения: быстродействие, архитектура, программное обеспечение, уровень развития внешних устройств. Другим важным качественным показателем является широта области применения компьютеров.
