- •050144 Дошкольное образование
- •Содержание
- •Введение
- •1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Раздел 1.
- •Тема 1.1. Характерные черты философии: понятийность, логичность, дискурсивность. Предмет и структура философии.
- •Тема 1.2. Предпосылки философии в древнем мире.
- •Тема 1.3. Источники индийской философии.
- •Тема 1.4. Китайская философия.
- •Тема 1.5. Средневековая философия: патристика и схоластика.
- •Тема 1.6. Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения. Философия Нового времени.
- •Тема 1.7. Немецкая классическая философия.
- •Тема 1.8. Философия позитивизма и эволюционизма.
- •Тема 1.9. Основные направления философии XX века.
- •Тема 1.10. Неопозитивизм, прагматизм, экзистенциализм. Философия бессознательного
- •Тема 1.11. Особенности русской философии.
- •Тема 1.12. Соловьев. Русская идея.
- •Тема 1.13. Становление философии в Древней Греции.
- •Тема 1.14. Философия Древнего Рима.
- •Раздел 2. Структура и основные направления философии
- •Тема 2.1. Этапы философии.
- •Тема 2.2. Методы философии.
- •Тема 2.3. Онтология – учение о бытие. Происхождение и устройство мира.
- •Тема 2.4. Гносеология - учение о познании. Соотношение абсолютной и относительной истины.
- •Тема 2.5. Методология научного познания.
- •Тема 2.6. Общезначимость этики. Религиозная этика.
- •Тема 2.7. Свобода и ответственность. Насилие и активное непротивление злу.
- •Тема 2.8. Философия и социология.
- •Тема 2.9. Социальная структура общества. Типы общества. Формы развития.
- •Тема 2.10. Философия как рациональная отрасль духовной культуры.
- •Тема 2.11. Сходство и отличие философии от культуры, искусства и религии.
- •Тема 2.12 Структура философского творчества. Роль философии как науки.
- •Тема 2.13. Философия и глобальные проблемы.
- •Тема 2.14. Будущее философии в современном мире.
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5.
- •Вариант №6.
- •Вариант №7.
- •Вариант №8.
- •Вариант №9.
- •Вариант №10.
- •Вариант №11.
- •Вариант №12.
- •Вариант №13.
- •Вариант №14.
- •Сходства и различия.
- •Вариант №15.
- •Вариант №16.
- •Вариант №17.
- •Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет) по дисциплине огсэ.01 Основы философии
- •Список использованных источников
Вариант №15.
Тема: Философия и глобальные проблемы.
Задания теоретического характера.
Охарактеризуйте связь между философией и основными глобальными проблемами современности
Проанализируйте кризис современного общества с точки зрения философии.
Задание практического характера.
Составьте список основных глобальных проблем современного мира.
Рекомендуемые источники.
Философия: учебник для вузов/под ред. Проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова, 1-4 изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА,1998-2007.
Философия: учебник/под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮРИСТЪ, 2006
Алексеев П.В. Философы России XIX-XX столетий. - М, 1994
Интернет – ресурсы:
http://www.praviteli.org/main/about.php
http://www.hist.msu.ru/
http://victory65.mgimo.ru/
http://lichm.narod.ru/
Вариант №16.
Тема: Будущее философии в современном мире.
Задания теоретического характера.
Определите основные направления современной философии.
Проанализируйте современные философские течения.
Задание практического характера.
Составьте список современных течений философии.
Рекомендуемые источники.
Философия: учебник для вузов/под ред. Проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова, 1-4 изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА,1998-2007.
Философия: учебник/под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮРИСТЪ, 2006
Алексеев П.В. Философы России XIX-XX столетий. - М, 1994
Интернет – ресурсы:
http://www.praviteli.org/main/about.php
http://www.hist.msu.ru/
http://victory65.mgimo.ru/
http://lichm.narod.ru/
Вариант №17.
Тема: Структура философского творчества. Роль философии как науки.
Задания теоретического характера.
Охарактеризуйте основные направления развития философии как науки
Задание практического характера.
Составьте сравнительную характеристику отличия философии как науки от других наук прикладного характера.
Рекомендуемые источники.
Философия: учебник для вузов/под ред. Проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова, 1-4 изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА,1998-2007.
Философия: учебник/под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮРИСТЪ, 2006
Алексеев П.В. Философы России XIX-XX столетий. - М, 1994
Интернет – ресурсы:
http://www.praviteli.org/main/about.php
http://www.hist.msu.ru/
http://victory65.mgimo.ru/
http://lichm.narod.ru/
Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет) по дисциплине огсэ.01 Основы философии
С греческого языка слово «философия» переводится как:
Любовь к истине
Любовь к мудрости
Учение о мире
Божественная мудрость
Впервые употребил слово «философия» и назвал себя философом…
Аристотель
Пифагор
Сократ
Цицерон
Определите время возникновения философии как науки.
7-6 вв. до н.э
Середина 3 тысячелетия до н.э
17-18 вв.
5-15 вв.
Основы бытия и проблемы познания, назначение человека и его место в мире изучает….
Онтология
Гносеология
Философия
Этика
Мировоззренческая форма общественного сознания, рационально обосновывающая предельные основания бытия, включая общество и право- это…
История
Социология
Культурология
Философия
Мировоззренческая функция философии состоит в том, что…
Философия осуществляет рефлексию современной культуры
Философия направляет деятельность людей на борьбу с недостатками существующего строя
Философия способствует улучшению характеров людей
Философия помогает человеку понять самого себя, свое место в мире
Мировоззрение – это:
Совокупность знаний, которыми обладает человек
Совокупность взглядов, оценок, эмоций, характеризующих отношение человека к миру и самому себе
Отражение человеческим сознанием тех общественных отношений, которые объективно существуют в обществе
Система адекватных предпочтений зрелой личности
Какой смысл вкладывал Гегель в утверждение о том, что «философия – есть эпоха, схваченная мыслью»?
Ход истории зависит от направленности мышления философа
Фйилософия должна решать конкретные задачи, стоящие перед обществом
Философия призвана отражать особенности эпохи, выражать дух времени
Мышление философов определяется социально- экономическими условиями того общества, в котором они живут
Определяющим признаком религиозного мировоззрения является….
Вера в единого Бога – творца
Вера в сверхъестественное, потусторонние силы, обладающие возможностью влиять на ход событий в мире
Отрицание человеческой свободы, ера в то, что все поступки изначально определены Богом
Презрительное отношение к достижениям науки, отрицание их достоверности
Кому принадлежит данное высказывание: «Я утверждаю, что никаких вещей нет. Мы просто привыкли говорить о вещах; на самом деле есть только мое мышление, есть только мое «Я» с присущими ему ощущениями. Материальный мир нам лишь кажется, это лишь определенный способ говорить о наших ощущениях»?
Субъективному идеалисту
Материалисту
Объективному идеалисту
Дуалисту
О каком историческом типе мировоззрения идет здесь речь: «Это -- целостное миропонимание, в котором различные представления увязаны в единую образную картину мира, сочетающую в себе реальность и фантазию, естественное и сверхъестественное, знание и веру, мысль и эмоции»?
Религии
Философии
Мифологии
Науке
