Вариант № 6
Тема:Познавательная сфера личности
Задание теоретического характера.
Познавательное развитие ребенка дошкольного возраста
Развитие восприятия.
Развитие памяти дошкольника.
Развитие и особенности мышления.
Развитие речи.
Развитие и особенности воображения.
Задание практического характера.
Определите доминирующее полушарие и ведущий канал восприятия ребенка. Составьте ряд рекомендаций (не менее 6) по обучению ребенка.
Рекомендуемые источники
Смирнова, Е.О. Детская психология: учеб.для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 368с.
Основы психологии: Практикум / Ред-сост. Л. Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 704с.
Солодилова, О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах: учеб.пособие. - М.: Проспект, 2005. - 288с.
Психология. Режим доступа: http://psychology.freest.org/
Вариант № 7
Тема: Темперамент и характер
Задание теоретического характера.
Общее понятие о темпераменте.
Теория И.П. Павлова о темпераменте.
Типы темперамента.
Общее понятие о характере.
Связь темперамента и характера.
Задание практического характера.
Адаптация – многофакторный процесс включения ребенка в новые для него условия ДОУ, в новую систему требований и контроля, в новый коллектив. Опишите, что может повлиять позитивно и негативно на процесс адаптации ребенка к детскому саду.
Рекомендуемые источники
Костяк, Т.В. Психологическая адаптация ребенка к детскому саду: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/Т.В. Костяк. - М.: «Академия», 2008 - 176с.
Маклаков, А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 583 с: ил.
Психология: Учебник для студ. средн. пед. учеб.заведений / И.В.Дубровина, Е.Е.Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В.Дубровиной. - М.: «Академия», 2007. - 464с.
Вариант № 8
Тема: Закономерности психического развития
Задание теоретического характера.
Закономерности психического развития.
Движущие силы психического развития.
Соотношение обучения и развития (теория Л.С. Выготского).
Задание практического характера.
Опишите, чем родители могут помочь своему ребенку в убыстрении адаптационного периода к дошкольному образовательному учреждению?
Рекомендуемые источники
Костяк, Т.В. Психологическая адаптация ребенка к детскому саду: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/Т.В. Костяк. - М.: «Академия», 2008 - 176с.
Психология: Учебник для студ. средн. пед. учеб.заведений / И.В.Дубровина, Е.Е.Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В.Дубровиной. - М.: «Академия», 2007. - 464с.
Солодилова, О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах: учеб.пособие. - М.: Проспект, 2005. - 288с.
Вариант № 9
Тема: Психологическое развитие ребенка раннего возраста
Задание теоретического характера.
Своеобразие социальной ситуации развития.
Ведущая деятельность.
Познавательное развитие.
Личностное развитие.
Новообразования возраста.
Кризис трех лет.
Задание практического характера.
По описанию определите темперамент ребенка. Докажите свою точку зрения. Дайте ряд рекомендаций по обучению и воспитанию ребенка с таким типом темперамента (не менее 6).
Саша Д. Очень впечатлительный. Малейшая неприятность выводит его из равновесия, плачет по каждому пустяку. Однажды Саша заплакал только из-за того, что сразу не нашел в шкафчике шапку, которая была там вскоре обнаружена. Очень обидчив. Долго помнит обиды и болезненно их переживает. Мечтателен. Часто задумчиво смотрит в окно, вместо того чтобы играть с товарищами. Покорно подчиняется всем правилам. Пассивен в детском коллективе. Часто обнаруживает неверие в свои силы. Если в работе встречаются трудности, он легко опускает руки, теряется, не доводит дело до конца. Но если настоять на выполнении задания, в большинстве случаев выполняет его не хуже других.
Рекомендуемые источники
Смирнова, Е.О. Детская психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 368с.
Солодилова, О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах: учеб.пособие. - М.: Проспект, 2005. - 288с.
Психология. Режим доступа: http://psychology.freest.org/.
Психология от А до Я. Режим доступа: http://www.psyznaiyka.net/.