- •050144 Дошкольное образование
- •Тема 3. 3. Особенности общения и группового поведения в школьном и дошкольном возрасте 16
- •Введение
- •Тематический план учебной дисциплины оп.02. Психология
- •2. Содержание теоретического материала программы оп.02 психология
- •Раздел 1. Общие основы психологии
- •Тема 1.1Психология как наука
- •Раздел 2. Психология личности
- •Тема 2.1Понятие личности в психологии
- •Тема 2.2 Познавательная сфера личности
- •Тема 2.3 Волевая сфера личности
- •Тема 2.4 Природно-типологическая сфера личности
- •Раздел 3. Возрастная и педагогическая психология
- •Тема 3.1 Возрастная периодизация психического развития
- •Тема 3.2 Возрастные, половые типологические и индивидуальные особенности обучающихся, их учет в обучении и воспитании
- •Тема 3. 3. Особенности общения и группового поведения в школьном и дошкольном возрасте
- •Тема 3. 4. Психолого-педагогическая профилактика и коррекция дезадаптации
- •Раздел 4. Основы психологии творчества
- •Тема 4. 1.Творчество и его психологические характеристики
- •Тема 4. 2. Творческий потенциал человека
- •Тема 4. 3. Проблемы выявления одаренности
- •Тема 4. 4 Проблемы одаренности в нормативных документах.
- •3.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Текущий контроль
- •Домашние контрольные работы Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •3.2. Итоговая аттестация (экзамен) по дисциплине оп.02 Психология
- •Приложения
- •Карта наблюдений д. Стотта
- •Список использованных источников
- •Приложение 1
- •Требования к рЕзультатамОсвоения основной профессиональной образовательной программы
- •5.2.1. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
- •5.2.2. Организация различных видов деятельности и общения детей.
- •5.2.3. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования.
- •5.2.4. Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения.
- •5.2.5. Методическое обеспечение образовательного процесса.
Карта наблюдений д. Стотта
И
мя,
фамилия___________________
Возраст _______________________
Дата ___________________________
Список использованных источников
Основные источники:
Ильин, Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности: учебн. пособие для студ. высш. учеб.заведений/Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2008 - 433с: ил.
Костяк, Т.В. Психологическая адаптация ребенка к детскому саду: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/Т.В. Костяк. - М.: «Академия», 2008 - 176с.
Костяк, Т.В. Психологическая адаптация первоклассников к школе: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/Т.В. Костяк. - М.: «Академия», 2008 - 176с.
Котова, И.А.,Казаркевич, О.С., Петриевский, В.Н. Психология. Серия «Среднее профессиональное образование». Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. - 480с.
Лекции по педагогической психологии: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/В.В. Давыдов. - М.: «Академия», 2006 - 224с.
Маклаков, А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 583 с: ил.
Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - М. «Академия», 2004.- 460с.
Немов, Р.С. Психология: Учеб.для студ. высш. пед. учеб. заведений: 2 кн. - М.: ВЛАДОС, 2001.
Общая психология: Учебное пособие / А.Н.Краснов и др. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 384с.
Петровский, А.В., Ярошевский, М.Г. Психология: Учебник для студ. Высш. пед. учеб.заведений. - М.: «Академия», 2000. - 512с.
Психология: Учебник для студ. средн. пед. учеб.заведений / И.В.Дубровина, Е.Е.Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В.Дубровиной. - М.: «Академия», 2007. - 464с.
Психология: учеб.пособие для студентов вузов; под ред. Е.И.Рогова. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 591с.
Смирнова, Е.О. Детская психология: учеб.для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 368с.
Чернобай, В.А. Социальная психология:учеб.пособие для студ. средн. проф. учеб. заведений/В.А. Чернобай - Ростов н/Д.: Феникс, 2004. - 256с.
Дополнительные источники:
Бреслав, Г.М. . Психология эмоций. - М.: «Академия», 2004. - 544с.
Педагогическая психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н.В.Клюевой. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 400С.
Талызина, И.Ф. Педагогическая психология: Учеб.для студ. средн. пед учеб. заведений. - М.: «Академия», 2003. - 288с.
Лекции по общей психологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений / А.Н.Леонтьев. - М.: «Академия», 2007. - 511с.
Марцинковская, Т.Д. История психологии: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: «Академия», 2004. - 544с.
Овчарова, Р.В. Практическая психология в начальной школе. - М.:ТЦСфера, 2005. - 240с.
Основы психологии: Практикум / Ред-сост. Л. Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 704с.
Степанов, В.Г. Психология трудных школьников: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М,: «Академия», 2001. - 336с.
Солодилова, О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах: учеб.пособие. - М.: Проспект, 2005. - 288с.
Клецина, И. С. Психология гендерных отношений// Ананьевские чтения (тезисы научно-практической конференции - 2001) / Под общ.ред. А.А.Крылова, В.А.Якунина. - СПБ: Изд - во СПбГУ, 2001.
Газета « Школьный психолог». Издательский дом «Первое сентября».
Электронный журнал «Психологическая наука и образование». Изд - во ГОУ ВПО Московский городской психолого-педагогический университет.
Психологические исследования.: электрон.науч. журн. URL: http://psystudy.ru
Психологический журнал — изд-во: Институт психологии РАН.
Российский психологический журнал.: Издательство «КРЕДО».
Вопросы психологии. Издательство НИИТ МГАФК.
Интересные статьи. anypsy.ru - Вся психология. Режим доступа: http://www.anypsy.ru/.
Куб — электронная библиотека. Режим доступа: http://www.koob.ru/.
Психология. Режим доступа: http://psychology.freest.org/.
Психология от А до Я. Режим доступа: http://www.psyznaiyka.net/.
