Вариант № 12
Тема: Подходы к периодизации возрастного развития
Задание теоретического характера.
Три группы периодизаций по Л.С. Выготскому.
Периодизации первой группы (описать две на выбор)
Периодизации второй группы (периодизации З. Фрейда, Ж. Пиаже, Э. Эриксона)
Периодизации третьей группы (периодизация Д.Б. Эльконина, Л.С. Выготского).
Задание практического характера.
По описанию определите темперамент ребенка. Докажите свою точку зрения. Дайте ряд рекомендаций по обучению и воспитанию учащегося с таким типом темперамента (не менее 6).
Виктор Г. Медлителен. Походка неторопливая, ходит вразвалку, говорит медленно, но обстоятельно, последовательно. На занятиях сидит с довольно равнодушным лицом, сам инициативы не проявляет, но на вопросы педагога обычно отвечает правильно. Когда его спрашивают, почему не ответил сам, говорит односложно: “Да так...” Его трудно рассмешить или рассердить. Обычно не обижает товарищей, к ссорам других относится равнодушно. Незлобив. Для товарищей ленится что-либо делать. В разговор вступает редко, больше молчит. Новый материал понимает не сразу, требуется несколько раз повторить его, но задание выполняет правильно и аккуратно. Любит порядок. Придя в эту группу позже остальных, он с трудом сдружился с ребятами.
Рекомендуемые источники
Смирнова, Е.О. Детская психология: учеб.для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 368с.
Солодилова, О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах: учеб.пособие. - М.: Проспект, 2005. - 288с.
Психология. Режим доступа: http://psychology.freest.org/.
Психология от А до Я. Режим доступа: http://www.psyznaiyka.net/
Вариант № 13
Тема: Учет гендерных особенностей в обучении и воспитании детей
Задание теоретического характера.
Понятия «гендер», «гендерное воспитание».
Различия мальчиков и девочек.
Учет гендерных различий в педагогическом процессе.
Задание практического характера.
Опишите возможные трудности в обучении детей с учетом типов и свойств темперамента (все 4 типа).
Рекомендуемые источники
Клецина, И. С. Психология гендерных отношений// Ананьевские чтения (тезисы научно-практической конференции - 2001) / Под общ.ред. А.А.Крылова, В.А.Якунина. - СПБ: Изд - во СПбГУ, 2001.
Куб — электронная библиотека. Режим доступа: http://www.koob.ru/.
Психология. Режим доступа: http://psychology.freest.org/.
Психология от А до Я. Режим доступа: http://www.psyznaiyka.net/
Вариант № 14
Тема: Понятие группы в психологии
Задание теоретического характера.
Понятие малой группы в психологии, границы группы.
Классификация малой группы.
Процессы групповой динамики.
Задание практического характера.
Определите доминирующее полушарие и ведущий канал восприятия ребенка. Составьте ряд рекомендаций (не менее 6) по обучению ребенка.
Рекомендуемые источники
Куб — электронная библиотека. Режим доступа: http://www.koob.ru/.
Психология. Режим доступа: http://psychology.freest.org/.
Психология от А до Я. Режим доступа: http://www.psyznaiyka.net/
4. Чернобай, В.А. Социальная психология:учеб.пособие для студ. средн. проф. учеб. заведений/В.А. Чернобай - Ростов н/Д.: Феникс, 2004. - 256с.