- •Раздел 1. Основные положения антропологии………………………………………………………………………………………………………
- •Раздел 2. Эволюция рода Homo (эволюционная антропология)…………………………………………………..
- •Раздел 3. Архитектура знаний и наук современного человечества (эпистемологическая антропология)………….
- •Раздел 4. Среда развития современной личности (педагогическая антропология) …………………………………....
- •Введение
- •Раздел 1. Основные положения антропологии
- •Адаптация человека
- •Физическое строение человека как результат его филогенетической адаптации
- •Предшественник человека (австралопитек)
- •Реконструкция человека умелого
- •Реконструкция человека прямоходящего
- •Реконструкция неандертальца
- •Культура человека как приспособление его социальной адаптации
- •Социальная организация как приспособление экологической адаптации популяций
- •Адаптация социума
- •Раздел 2. Эволюция рода homo Эволюция основных форм культуры рода Homo
- •Аккумуляция основных форм культуры
- •Формы культуры человека (приспособления социальной адаптации)
- •Эволюция систем хозяйствования
- •Динамика экокультуры
- •Витальная культура человека
- •Бытовая культура семьи
- •Формирование бытовой культуры психики «Этика»
- •Формирование бытовой культуры психики «Религия»
- •Формирование бытовой экокультуры
- •Профессиональная культура народности
- •Формирование профессиональной культуры «Политика»
- •Формирование профессиональной культуры «Капитализм»
- •Формирование заключительной фазы профессиональной культуры
- •Информационная культура нации
- •Информационная культура «Образование»
- •Информационная культура «Менеджмент»
- •Формирование заключительной фазы информационной культуры
- •Кибернетическая культура человечества Кибернетическая культура «Бизнес»
- •Архитектура знаний и наук человека
- •Знание человека о вселенной физика о материи вселенной смысл существования материи – сохранение энергии
- •Гетеротрофные организмы, гетеротрофы – организмы, использующие для своего питания готовые органические соединения.
- •Соматология развития
- •Генетика человека
- •Отраслевая соматология
- •Нормальная соматология
- •Патологическая соматология
- •Общая психология
- •Народная медицина
- •Физиология человека
- •Лечебная медицина
- •Профилактическая медицина
- •Отраслевая медицина
- •Клиническая медицина
- •Гистология человека
- •Цитология человека
- •Общая социология
- •Психология
- •Медицина
- •Социология
- •История науки
- •Биология
- •Методология науки
- •Фундаментальные науки
- •Антропология
- •Математика
- •Образование
- •Лингвистика
- •Отраслевые науки
- •Технология
- •Эстетика
- •Эволюция социального мировоззрения
- •Знание человека
- •Витальные циклы человека
- •Участие в циклах движения генофонда земной жизни
- •Репродуктивные циклы
- •Участие в циклах движения генофонда вида
- •Статические циклы
- •Трофические циклы
- •Возрастные циклы человека от рождения до смерти
- •Начальные этапы эволюции
- •Уход за людьми в доме
- •Доходы домашних хозяйств
- •Расходы домашних хозяйств
- •Расходы на потребление
- •Расходы на накопление и денежные сбережения
- •Институциональная национальная среда
- •Всеобщие национальные институты Специализированные национальные институты
- •Муниципалитеты
- •Организации
- •Домашнее хозяйства
- •Информационная национальная среда
- •Государство
- •Государство
- •Государство как системообразующий элемент национального хозяйства
- •Государство как организация социума
- •Государство как национальное хозяйство
- •Существующая структура органов власти правового государства Структура органов власти правового государства Судебная власть Исполнительная власть Законодательная власть
- •Предлагаемая структура органов власти правового государства
- •Система власти правового общества Система государства Система права
- •Национальная среда развития современной личности
- •Профессиональная финансовая среда
- •Органы государственной власти
- •Домашнее хозяйство
- •Муниципалитет
- •Профессиональная образовательная среда
- •Профессиональная информационная среда
- •Профессиональная хозяйственная среда
- •Социум педагогов, одноклассников
- •«Соседский» социум
- •Социум руководителей и коллег
- •Социум родственников
- •Представители государственной власти
- •Бытовые знания, представленные литературно
- •Социум финансовых организаций
- •Ранние миграции человека
- •Файл:Spreading homo sapiens ru.Svg
- •Венгеров а. Теория государства и права
- •Признаки государства
- •Экокультура «Политика»
- •Экокультура «Право»
- •I. Общие положения
- •V. Организация и обеспечение деятельности
- •Список используемой литературы
Адаптация человека
Человеческая жизнь представляет собой непрерывную адаптацию на физическом, химическом, биологическом, социальном и культурном уровнях.
Адаптация – это интегральное взаимодействие человека с окружающей средой: физической, химической, биологической, социальной и культурной.
Основным результатом долгосрочной адаптации является создание человеком приспособлений адаптации.
Приспособление адаптации – это биологический или культурный инструмент, который делает взаимодействие человека с окружающей средой более успешным.
Адаптация человека может быть врожденной и приобретенной. Врожденная адаптация осуществляется благодаря морфофизиологическим приспособлениям вида, которые вырабатывались в течение миллионов лет. Основными формами врожденной адаптации являются трофическое поведение (связано с питанием), статическое (связано с отдыхом) и репродуктивное (связано с передачей генов). Общая функция данных форм поведения – самосохранение особи и вида, поэтому их общее название – витальное (от лат. vita – жизнь) поведение. Витальное поведение направляет человека к питанию, отдыху, воспроизводству вида. Приобретенная адаптация связана с созданием инструментов социальной адаптации в виде форм культуры. Культура раздвигает горизонты витального поведения человека и развивает его.
Физическое строение человека как результат его филогенетической адаптации
В процессе эволюции жизни на земле происходит развитие и преобразование видов организмов.
Вид (лат. species) — группа особей с общими морфофизиологическими, биохимическими и поведенческими признаками, способная к взаимному скрещиванию с образованием потомства, распространённая в пределах определённого ареала и сходно изменяющаяся под влиянием факторов внешней среды (1, с. 94).
Физическое строение и внешний облик современного человека также формировались в течение миллионов лет. Условия жизни людей – окружающая их среда геологическая, биологическая, социальная - формировали инструменты филогенетической адаптации. Данные инструменты легли в основу морфофизиологических признаков видов Homo. Филогенетическая адаптация вида – это создание им новых перспективных инструментов выживания в изменяющейся окружающей среде, в том числе и на химическом уровне.
Речь и прямохождение можно рассматривать как крупнейшие факторы в эволюции гоминид. Причем, прямохождение стало основным маркером процесса гоминизации, а речь - маркером процесса сапиентации.
Кроме этого, человек характеризуется следующими отличительными признаками:
- большой палец противопоставляется всем остальным;
- глазницы окружены костным кольцом, и глаза направлены вперёд;
- зубная система неспециализированная, присутствуют, по крайней мере, 3 типа зубов;
- у самок развивается 1 пара молочных желёз;
- хорошо развито цветовое стереоскопическое зрение, обеспечивающее точную оценку расстояния;
- обычно рождается один детёныш.
Прямохождение, без которого был бы невозможен переход к трудовой деятельности, обусловило развитие характерных изгибов позвоночника. Следствием прямохождения является относительное удлинение бедра и голени и многочисленные изменения в скелете стопы, связанные с переносом на стопу всей тяжести тела: развитие «пятки», а также большого пальца ноги. S-образный изгиб позвоночника и куполообразная форма стопы смягчают толчки и сотрясения при ходьбе. У человека сильно развиты также мышцы нижних конечностей. Существенно расширившийся в связи с вертикальным положением тела таз принял на себя давление всех органов. Кисть более подвижна, значительно увеличены размеры первого пальца.
Большого объема достигает головной мозг (1350-1500 г), масса которого в 3-4 раза превосходит массу мозга шимпанзе и горилл. Кроме того, у человека редуцирован волосяной покров, удлинён период детства, составляя 1/5 продолжительности жизни. У человека развита вторая сигнальная система, то есть язык и связанное с ним обобщенное мышление.
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЧЕЛОВЕКА
