6.5. Неравенство и социальная стратификация

1. Структура общества – это:

1) исторически сложившаяся относительно устойчивая система взаимодействий социальных общностей, социальные общности различаются по социальному положению в обществе;

2) многообразные связи, возникающие между социальными группами, а также внутри них в процессе практической и духовной деятельности людей;

3) совокупность граждан данного государства;

4) разнообразные совокупности людей, отличающиеся друг от друга разной степенью сплоченности и организованности.

2. Модель социальной структуры общества, состоящей из ремесленников, крестьян, воинов и мудрецов, была разработана:

1) Платоном;

2) Аристотелем;

3) Ф. Бэконом;

4) Д. Локком.

3. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?

А. Социальная стратификация обусловлена разделением общественного труда,

Б. Социальная стратификация – это состояние социальной системы, которая функционирует независимо от внешних воздействий.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

4. Социальная стратификация, в которой выделяют классы капиталистов и наемных рабочих, основана на критерии:

1) экономическом;

2) политическом;

3) образовательном;

4) социальном.

5. Утверждение: «В январе 2003 года в России 10 % наиболее обеспеченных граждан обладали 32 % доходов, 10 % наименее обеспеченных довольствовались 2,3 %» характеризует:

1) социальную мобильность современного российского общества;

2) социальную структуру современного российского общества;

3) социальную стабильность современного российского общества;

4) процесс социализации в современном российском обществе.

6. Самый нижний слой социальной стратификации именуют:

1) андерклассом;

2) кастой;

3) классом;

4) средним классом.

7. Верны ли суждения о типах общества?

А. В закрытом обществе переход из одной страты в другую практически запрещен.

Б. В открытом обществе допускаются свободные переходы людей вниз и вверх по социальной лестнице.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

8. Исторические типы стратификации:

1) племя, народность, нация;

2) рабство, классы;

3) закрытое и открытое общество;

4) рабство, касты, сословия, классы.

9. Социальную группу, членством в которой человек обязан исключительно рождению, называют:

1) стратой;

2) рабством;

3) кастой;

4) классом.

10. Социальные группы, обладающие закрепленными обычаем или юридическим законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями:

1) рабство;

2) сословия;

3) касты;

4) классы.

11. В России со второй половины XVIII в. утвердилось деление на дворянство, духовенство, купечество, крестьянство и мещанство. Это пример стратификации по:

1) кастам;

2) сословиям;

3) классам;

4) привилегиям.

6.6. Социальная мобильность

1. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Социальная мобильность – это состояние социальной системы, которой позволяют эффективно развиваться внутренние и внешние воздействия.

Б. Социальная мобильность – это процесс перемещения индивидов из одной социальной позиции в другую, с изменением или без изменения социального статуса.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

2. Генерал А. Лебедь, командовавший 14-й армией в Приднестровье, был назначен секретарем Совета Безопасности – это проявление вида социальной мобильности:

1) горизонтальной;

2) вертикальной восходящей;

3) вертикальной нисходящей;

4) социальной стабильности.

3. Международный и межрегиональный туризм, переезд из города в деревню и обратно, переход с одного предприятия на другое – это примеры:

1) географической мобильности;

2) вертикальной мобильности;

3) горизонтальной мобильности;

4) миграции.

4. В результате социальной революции и Гражданской войны обнищало множество социальных групп. Это пример:

1) индивидуальной мобильности;

2) групповой мобильности;

3) социального переворота;

4) социального лифта.

5. Описание каналов, лифтов социальной мобильности принадлежит:

1) М. Веберу; 3) К. Марксу;

2) П. Сорокину; 4) А. Тойнби.

6. По римскому закону, свободная женщина, вышедшая замуж за раба, сама становится рабыней и теряет статус свободного гражданина. Это пример:

1) восходящей социальной мобильности;

2) нисходящей социальной мобильности;

3) горизонтальной социальной мобильности;

4) социальной стратификации.

7. В Китае в эпоху Конфуция школы были открыты для всех классов. Каждые три года устраивались экзамены. Лучшие ученики переводились в высшие школы, затем в университеты, затем на правительственные посты. Это пример:

1) социального лифта;

2) образовательного ценза;

3) просвещенного общества;

4) влияние конфуцианства на жизнь общества.

8. Верны ли суждения о социальной мобильности?

А. В индустриальном обществе профессиональная мобильность зависит не от индивидуальных особенностей людей, а от структурных особенностей экономики.

Б. Армия как канал социальной мобильности функционирует в военное время, когда потери среди командного состава открывают путь низшим чинам.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны;

6.7. Социальные нормы

1. Предписания того, как правильно вести себя в обществе – это:

1) социальные нормы;

2) социальные санкции;

3) социальный контроль;

4) социальные права.

2. Если социальные нормы расположить в нарастающем порядке в зависимости от меры наказания, то данный ряд будет представлен:

1) традиции, этикет, законы, табу;

2) обычаи, манеры, табу, законы, нравы;

3) законы, табу, обычаи, манеры, этикет, привычки;

4) обычаи, манеры, этикет, традиции, привычки, нравы, законы, табу.

3. Верны ли суждения о социальных нормах?

А. Социальные нормы – это обязанности одного лица по отношению к другому (стандарты поведения).

Б. Социальные нормы формируют сеть социальных отношений в группе, обществе.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

4. Если партеры в бизнесе не соблюдают писаные и неписаные нормы, правила, законы, то это пример:

1) несоответствия ожиданий;

2) социального взаимодействия;

3) ролевых статусов;

4) стандартов поведения.

5. Вставьте пропущенное слово: «Честь и достоинство – важнейшая____________________человеческого общества с древнейших времен».

1) норма;

2) ценность;

3) санкция;

4) роль.