- •Цель и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Разделы (темы) дисциплины и виды занятий по заочной форме обучения
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Введение в безопасность. Основные понятия, термины и определения
- •Тема 2. Человек и техносфера
- •Тема 3. Идентификация и воздействие на человека и среду обитания вредных и опасных факторов
- •Тема 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
- •Тема 5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
- •Тема 6. Психофизиологические и эргономические основы безопасности
- •Тема 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •Тема 8. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Содержание самостоятельной работы студента
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольной работы
- •Вопросы и задания контрольной работы
- •Список контрольных вопросов для экзамена
- •Список тестовых заданий для зачета
- •Библиографический список
Вопросы и задания контрольной работы
Производственная, городская, бытовая, природная среды и их краткая характеристика. Взаимодействие человека со средой обитания.
Понятия «опасность» и «безопасность». Виды опасностей, системы безопасности и их характеристика.
Вред, ущерб, риск – виды и характеристики.
Чрезвычайные ситуации – понятие, основные виды и их характеристиска.
Причины проявления опасности. Человек как источник опасности. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей.
Основные аксиомы и принципы безопасности жизнедеятельности.
Понятие техносферы. Структура техносферы и ее генезис. Виды техносферных зон.
Опасные и вредные факторы техносферы, их виды, характеристика и примеры.
Критерии и параметры безопасности техносферы средняя продолжительность жизни, уровень профессиональных и экологически обусловленных заболеваний.
Классификация негативных факторов среды обитания человека:
Структурно-функциональные системы восприятия и компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания.
Понятие предельно-допустимого уровня (предельно допустимой концентрации) вредного фактора и принципы его установления.
Химические негативные факторы (вредные вещества).
Биологические негативные факторы.
Физические негативные факторы
Опасные факторы комплексного характера.
Сочетанное и комбинированное действие вредных факторов.
Информационная защита
Защита от химических и биологических негативных факторов.
Защита от энергетических воздействий и физических полей.
Микроклимат помещений. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата.
Освещение и световая среда в помещении
Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность.
Виды и условия трудовой деятельности.
Эргономические основы безопасности.
Чрезвычайные ситуации.
Пожар и взрыв. Пожарная защита. Ударная волна и ее основные параметры.
Радиационные аварии.
Аварии на химически опасных объектах.
Гидротехнические аварии.
Чрезвычайные ситуации военного времени.
Стихийные бедствия.
Защита населения в чрезвычайных ситуациях.
Экстремальные ситуации.
Законодательство об охране окружающей среды.
Законодательство об охране труда.
Законодательство о безопасности в чрезвычайных ситуациях.
Государственное управление безопасностью: органы управления, надзора и контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности, структура.
Кризисное управление в чрезвычайных ситуациях: система РСЧС, система гражданской обороны – сущность структуры, задачи и функции.
Организация мониторинга, диагностики и контроля состояния окружающей среды, промышленной безопасности, условий и безопасности труда.
Расследование и учет несчастных случаев на производстве.
7 сентября 2011 года под Ярославлем в районе аэропорта Туношна потерпел катастрофу пассажирский самолет Як-42. 44 человека погибло, 1 – пострадал. В самолете летел основной состав команды «Локомотив» (Ярославль). Официальное расследование катастрофы провел Межгосударственный авиационный комитет (МАК). Непосредственной причиной катастрофы названа ошибка пилотирования. Уменьшение давления в салоне самолета называется …
декомпрессией
рекомпрессией
баротравмой
гипоксией
Укажите последовательность действий человека в случае возникновения аварийной ситуации в самолете.
застегнуть ремень безопасности
надеть кислородную маску
сцепить руки под коленями
голову положить на колени
Если в 2011 году в России в авиакатастрофах погибло 120 человек, что составляет 24 % от общего количества всех погибших, то во всем мире за этот год в результате авиакатастроф погибло _____ человек. (Ответ запишите в виде целого числа.)
Укажите правильные действия населения при заблаговременном оповещении об извержении вулкана.
вынесите из дома во двор или на балкон крупные, громоздкие предметы
включить радиоприемник, телевизор для получения информации от штаба гражданской обороны
закрыть окна, двери, чердачные люки, вентиляционные отверстия, резервуары с питьевой водой
отключить газ, электричество и воду
взять необходимые вещи, документы и следовать на сборный эвакуационный пункт
8 марта 2010 года в Ловозерском районе Мурманской области на перевале Северный Тавайок в результате схода лавины погибли четверо туристов из Беларуси. Двум участникам группы удалось спастись. Их попытки самостоятельно откопать пострадавших оказались безуспешными. По данным МЧС, ориентировочно в горном массиве сошло 2,1 тыс. м3 снега: ширина лавины составила 7 метров, глубина – 3 метра и длина – 100 метров.Удушье, обусловленное кислородным голоданием и избытком углекислоты в крови и тканях, называется …
асфиксией
декомпрессией
саркодиозом
альвеолитом
Укажите последовательность осуществления первой медицинской помощи при сильном обморожении конечностей.
наложить на пораженную поверхность теплоизолирующую повязку
фиксировать пораженные конечности с помощью подручных средств
дать пострадавшему горячее питье, пищу
вызвать скорую помощь
Если скорость лавины составляет 200 км/ч, а дальность ее выброса – 1 км, то время (в секундах), за которое лавина сойдет с горного массива, составит … (Ответ запишите в виде целого числа.)
Укажите правильные действия населения при внезапном наступлении катастрофического затопления в случае гидродинамической аварии.
отключить газ, электричество и воду
взять необходимые вещи, документы, запас воды и продукты питания на 2–3 суток
подняться на верхние этажи прочных зданий, чердаки, крыши зданий
подавать сигналы спасателям: днем – размахивая ярким полотнищем, а ночью – световыми сигналами, подавая голос
укрыться в защитном сооружении, подвале
Укажите последовательность осуществления первой медицинской помощи при отравлении угарным газом.
|
|
|
|
|
|
|
|
