
- •Конспект лекции
- •Введение
- •1. Понятия «врачебный контроль», «педагогический контроль», их сходство и различие
- •Слайд 5. Понятие «врачебный контроль» рачебный контроль
- •Показатели физического развития, антропометрические параметры и индексы.
- •3. Медико-биологические показатели
- •Слайд 17. Холестерин олестерин
- •4. Показатели физической работоспособности
- •Слайд 20. Физическая работоспособность изическая работоспособность
- •Слайд 21. Максимальное потребление кислорода аксимальное потребление кислорода
- •Слайд 24. Проба Мартине роба Мартине
- •Слайд 29. Тест Купера ест Ку́пера
- •Заключение
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Факультет повышения квалификации
Кафедра таможенного дела
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
_______________ С.Н.Литвиненко
«___» ______________ 2013 г.
Конспект лекции
на тему: Врачебный и педагогический контроль за состоянием своего организма
Дисциплина «Физическая культура»
Специальность: 036401.65 «Таможенное дело»,
Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент»
Направление подготовки: 080100.62 «Экономика»
Автор: С.Н. Литвиненко,
профессор кафедры физической подготовки, д.э.н., проф.
Ростов-на-Дону
2013
СЛАЙД 1.
Титульный
Тема 6. Врачебный и педагогический контроль за состоянием своего организма
СЛАЙД 2.
Цель лекции
Цель лекции
Изучить основы врачебно-педагогического контроля показателей физического здоровья и физической подготовленности в целях организации самостоятельных занятий, коррекции нагрузки, видов и форм самостоятельных занятий
П
СЛАЙД 3.
План лекции
лан лекцииПонятия «врачебный контроль», «педагогический контроль, их сходство и различие.
Показатели физического развития, антропометрические параметры и индексы.
Медико-биологические показатели.
Показатели физической работоспособности.
Введение
СЛАЙД 4.
Врачебный контроль
Занятия физическими упражнениями оказывают на организм человека необычайно сильные, сложные и многообразные воздействия. Правильно организованные занятия укрепляют здоровье, улучшают физическое развитие, повышают физическую подготовленность и работоспособность организма, способствуют росту спортивного мастерства. Неправильная орга-низация занятий, пренебрежение методическими указаниями, выполнение объема и интенсивности физической нагрузки без учета состояния здоровья и индивидуальных особенностей занимающихся, отсутствие регулярного медицинского контроля могут нанести вред здоровью.Массовое привлечение к занятиям физической культурой и спортом людей различного возраста и уровня физической подготовки требует регулярного врачебно-педагогического контроля за ними.
В то же время, нарушилась система работы врачебно-физкультурных диспансеров, которые раньше обеспечивали врачебный контроль занимающихся физическими упражнениями граждан. Районные поликлиники не готовы к приему физкультурников, не имеющих жалоб на состояние здоровья и желающих проверить уровень своего физического состояния.
На этом фоне начинает развиваться система диагностических центров, предлагающих самые современные средства и методы диагностики. Данные медицинские услуги не входят в число обязательных и являются платными, зачастую, дорогостоящими, нередко, с агрессивной рекламой. Не имея достаточных знаний сущности предлагаемых медицинских услуг, очень трудно организовать эффективный контроль за состоянием собственного организма. В то же время, общеизвестно, что ранняя диагностика каких-либо нарушений в организме позволяет их своевременно корректировать и поддерживать высокий уровень здоровья и работоспособности даже в старшем возрасте.
Таким образом, целью настоящей лекции является изучение современных достижений науки в сфере контроля уровня собственного физического состояния для практического использования в дальнейшей жизни.