Тема 2.2. Потенциал высокоразвитых стран

I. Задание для самостоятельной работы

1. Используя рекомендуемые литературные источники, найти определения следующих понятий: социальное рыночное хозяйство; социальный климат; смешанная экономика; прибыль; налогообложение; ТНК; сверхиндустриализация; интенсивность производства; концентрация производства; структурные преобразования; конкурентоспособность.

2. На примере 3-х стран Европы дать сравнительную характеристику развития стран с различными типами экономики. Анализ оформить в письменном виде.

3. Подготовить доклад к практическому занятию по одной из следующих тем: «Особенности процессов урбанизации в Европе»; «Сравнительный анализ динамики развития экономики Европы»; «Причины современного экономического кризиса в Европе и перспективы выхода из него»; «География сельскохо­зяйственной специализации в Европе».

II. План практического занятия (2 часа )

1. Экономика европейских государств: проблемы и перспективы развития.

2. Германия – локомотив экономического развития Европы.

3. Особенности конкурентоспособности Швеции.

4. Болгария – пример проблемного развития стран с переходной экономикой.

III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

При выполнении заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию следует руководствоваться следующими рекомендациями:

- внимательно изучите указанные разделы учебников и учебных пособий из списка основной литературы;

- отыскав определения основных понятий, относящихся к изучаемой теме, составьте их глоссарий;

- при выполнении задания № 2, необходимо придерживаться стандартной формы экономико-географической характеристики стран, проводя сравнительный анализ по каждому пункту;

- при изучении 3 - 4 вопросов плана практического занятия, следует обратить внимание на различия социально-экономических моделей этих государств, их природный и социально-экономический потенциал.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Меринов, Ю. Н. Экономическая география и регионалистика : курс лекций / Ю. Н. Меринов. – Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2010.

2. Мировая экономика: учебное пособие для бакалавров / под ред. Б. М. Смитиенко. – 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: Юрайт, 2012.

3. Мировая экономика: учебное пособие / под ред. И. П. Николаевой. – 4-е издание, переработанное и дополненное. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

Дополнительная литература

1. Экономика зарубежных стран / Под ред. Д.Ю. Козака. М.: Высшая школа, 2009.

2. Максаковский В.П. Географическая картина мира. Книга II. Региональная характеристика мира. М.: Просвещение, 2011. С. 249.

3. Платонова, И. Н. Международные экономические отношения в эпоху глобализации : учеб. пособие / И. Н. Платонова, Н. Н. Ливенцев, Г. М. Костюнина. – М.: Проспект. 2012.

4. Шкваря Л.В. Международная экономическая интеграция в мировом хозяйстве. – М.: ИНФРА-М, 2011.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Каковы условия, способствующие хозяйственному развитию Европы?

2. По каким видам производимой сельскохозяйственной продукции европейские государства превосходят внутренние потребнос­ти?

3. Какой вид транспорта играет главную роль в перевозке грузов и пассажиров в европейских государствах?

4. Каковы позиции банков в экономике Германии в сравнении с другими ведущими странами мира?

5. Каковы объёмы налогообложения в Германии?

6. Какие отрасли немецкой промышленности являются наиболее конкурентоспособными?

7. Продукция каких отраслей промышленности является ведущей в экспорте Швеции?

8. От импорта какой продукции в значительной степени зависит экономика Швеции?

9. Перечислите основные виды полезных ископаемых добываемых в Болгарии?