- •3 Курс, 5 семестр.
- •1. Повторение основных законов и приемов классического стиля в ландшафтном дизайне.
- •2. Подбор многолетних и однолетних цветочно-декоративных и древесно-кустарниковых культур для зелёной зоны в классическом стиле.
- •3. Разработка дизайн-проекта зелёной зоны отдыха в городском парке с использованием основных законов и приемов классического стиля в ландшафтном дизайне.
- •1. Повторение основных законов и приемов деревенского стиля в ландшафтном дизайне.
- •2. Подбор многолетних и однолетних цветочно-декоративных и древесно-кустарниковых культур для озеленения сада в деревенском стиле.
- •3. Разработка дизайн- проекта зелёной зоны отдыха в саду с использованием приемов деревенского стиля в ландшафтном дизайне.
- •Повторение темы о средиземноморском и японском стилях в ланшафтном дизайне.
- •1.Повторение материала о стилях садово-паркового и ландшафтного дизайна.
- •Раздел 6. Современные тенденции садово-паркового дизайна.
- •1.Изучение различных видов каменных садов и способы их создания и благоустройства.
- •2.Изучение почвенно-климатические условия региона Черноземья (г. Старый Оскол и Старооскольский район).
- •1. Подбор различные виды и сорта растений для ампельной композиции
- •Ход работы:
- •1. Повторение материала о вертикальном озеленении и торфяной стенке.
- •1. Изучение различных вариантов беседок и этапы выполнения строительных и монтажных работ по возведению беседок в зависимости от вида и типа.
- •1.Изучение различных вариантов дизайн-проектов детских площадок.
1. Подбор различные виды и сорта растений для ампельной композиции
Для выращивания в подвесных корзинах идеально подходят вьющиеся растения. Можно поэкспериментировать с невысокими клумбовыми цветами. Даже пряморастущие растении в воздухе могут повести себя непредсказуемо: поникающие цветы через некоторое время грациозно раскидывают стебли и тянутся к солнцу. При составлении цветочной композиции вьющиеся растения желательно располагать ближе к краю корзины, а более кустистые – в центре.
Цветы выбирают однолетние, чтобы в зимний период не возник вопрос, куда же поместить корзину. Вывешивают корзины тогда, когда минует период ранних весенних заморозков и возвратных майских холодов, в нашем регионе лучшее время для ампельного сада – июнь, июль, август, сентябрь.
Однолетние цветочные культуры: петуния, табак, герань, лаватера, гипсофила, бархатцы, виола, деморфотека, шалфей, цинерария морская, бегония всегдацветущая, бегония ампельная, сальвия, шалфей, базилик, мята, львиный зев, флокс Друмонда, бальзамин, душистый горошек, календула и др.
2. Изучение различных вариантов корзин (кашпо) и способы их изготовления.
Существует огромное разнообразие корзин, выполненных из прочной проволоки, пластика, дерева, и все они снабжены приспособлениями, удерживающими жидкость (кокосовое волокно, мох сфагнум, торф, вермикулит, цеточная влагоудерживающая масса – оазис и др.)При выборе контейнера со сплошными стенками нужно обратить внимание на наличие в дне специального дренажного отверстия. Проволочную корзину стоит украсить мхом. Можно использовать и зелёный пластиковый лист, хотя карзина с ним смотрится менее изящно и естественно. Пластик иногда сочетают со мхом.
3. Выполнение нескольких поисковых эскизов (черно-белый вариант) корзины (кашпо) для висячих садов.
4. Разработка эскиза корзины (кашпо) для висячих садов (из поисковых эскизов) с учётом современных тенденций садово-паркового и ландшафтного дизайна.
Эскиз корзин для висячих садов. (Прилагается)
Вывод: в процессе выполнения практической работы я разработал (-ла) эскиз корзины (кашпо) для висячих садов, при этом изучил (-ла) различные материалы (промышленные, природные, подручные) для изготовления корзины, так же подобрал (-ла) различные виды и сорта растений для ампельной композиции и учёл (учла) современные тенденции садово-паркового и ландшафтного дизайна.
Тема раздела: Современные тенденции садово-паркового дизайна.
Дата выполнения: (число, месяц, год)
Тема практической работы №7: «Работа над мини-каркасом для торфяной стенки».
Цель работы:
- разработать эскиз мини-каркаса для торфяной стенки с учётом современных тенденций садово-паркового искусства.
Задачи:
- повторить материал о вертикальном озеленении и торфяной стенке;
- изучить возможности материалов (промышленных, природных, подручных) для изготовления мини-каркасов для торфяной стенки;
- изучить инструменты и оборудование для изготовления мини-каркаса для торфяной стенки;
- выполнить несколько поисковых эскизов (черно-белый вариант) мини-каркаса для торфяной стенки;
- разработать эскиз в цвете (выбрав один из поисковых эскизов) мини-каркаса для торфяной стенки с учётом доступности материалов и современных тенденций садово-паркового искусства.
Материалы и инструменты: бумага формат А4, карандаш, линейка, краски (гуашь, акварель), кисти, гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.
