Вопросы для анализа физкультурного занятия
1.Готовность воспитателя (инструктора по физическому воспитанию) к занятию.
2.Готовность детей к занятию.
3.Готовность зала и расстановка оборудования.
4.Постановка задач и их решение в ходе занятия.
Вид и тип занятия
Длительность и структура занятия
7.Способы организации детей на занятии.
8. Виды построений и перестроений в ходе занятия
9.Методика подбора упражнений, их соответствие возрасту, дозировка, темп,
регулирование нагрузки) .
Ю.Качество выполнения упражнений, методические приёмы обучения
11.Подбор основных движений, методика разучивания или закрепления, форма
организации.
12. Способы организации подвижной игры, работа над правилами, методические приёмы
обучения.
13.Организация заключительной части.
Самочувствие и настроение детей во время занятия (заинтересованность в результатах, активность, взаимоотношения детей на занятии, дисциплинированность)
Двигательная нагрузка детей на занятии или моторная плотность занятия.
Соответствие дидактическим принципам обучения
Анализ подъема детей после дневного сна
1.Время подъёма
2.Методика подъёма детей:
= последовательность и постепенность,
= обстановка во время подъёма,
= навыки самообслуживания ( старший дошкольный возраст)
= роль воспитателя ( помощника воспитателя) во время подъёма или (распределение
обязанностей)
3.Решение воспитательных задач.
4. Переключение детей на другой вид деятельности
Анализ проведения закаливающих процедур после подъёма
1 .Вид закаливания
2.Создание условий.
3. Методика проведения закаливания.
4.Учет индивидуальных особенностей детей.
5. Документация по учету закаливания детей
Анализ уголков по художественно-ручному труду
1 .Наличие разных видов материалов и их хранение
2.Наличие оборудования для работы с материалами и его хранение.
3. Детские работы, их тематика, хранение.
Анализ программы
1 .Название программы, её автор, выход в печать.
Цели и задачи программы.
Структура программы:
= возрастные группы
= разделы
= подраздел
ВЫВОДЫ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
Во время практики я научилась_________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Легче всего мне____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Труднее всего мне____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________