
- •I. Обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
- •1. Целевой раздел
- •Пояснительная записка
- •1.2. Принципы и подходы, цели и задачи программы.
- •I.3. Психолого-педагогические условия реализации Программы
- •1.4. Планируемые результаты освоения детьми Программы
- •2. Организационный раздел
- •2.1 Организация развивающей образовательной среды в детском саду. Разделение пространства в помещении группы и на участке.
- •2.2. Организация режима пребывания детей в доу
- •3. Содержательный раздел программы
- •3.1. Работа в развивающей образовательной среде группы
- •3.2. Содержание психолого-педагогической работы
- •Содержание психолого-педагогической работы Ранний возраст (2-3 года). Первая младшая группа
- •Вторая младшая группа.
- •Средний дошкольный возраст (4-5 лет) Средняя группа
- •Старшая группа (5-6); подготовительная группа (6-7 лет)
- •3.3. Особенности взаимодействия педагогов с детьми.
- •Особенности организации образовательной деятельности,
- •3.5. Содержание коррекционной работы (для детей с ограниченными возможностями здоровья) по коррекции недостатков речевого развития воспитанников (коррекционно-логопедическая работа)
- •3.6 Взаимодействие детского сада с семьями воспитанников.
- •3.7 Этапы создания команды в детском саду.
- •3.8. Кадровые условия реализации программы.
- •Часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования, сформированная участниками образовательного процесса
- •«Оздоровительное плавание для детей дошкольного возраста» пояснительная записка
- •Программа «Здравствуй, Петербург» Пояснительная записка
- •Итоги освоения содержания программы
- •Итоги освоения содержания программы
- •III. Приложения.
- •III.1. Вариативные режимы пребывания детей в доу (группе) примерный режим дня
- •III.2 Режимы двигательной активности
- •Вторая младшая группа
- •III.5. Формы физкультурно-оздоровительной работы в гбдоу.
- •III.6. Финансовое обеспечение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования гбдоу № 109.
Принято
Педагогическим советом
ГБДОУ детского сада № 109
комбинированного вида Невского района
Санкт-Петербурга
Протокол №______ от «____» 2014 года
Утверждаю
Заведующий ГБДОУ детского сада № 109
комбинированного вида Невского района
Санкт-Петербурга
__________________Трушкова И.Б.
подпись, печать
ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 109 комбинированного вида
Невского района Санкт-Петербурга
Санкт-Петербург
2014 год
Структура основной общеобразовательной программы
дошкольного образования ГБДОУ № 109 Невского района
I Обязательная часть основной общеобразовательной программы стр.
дошкольного образования (далее – Программа ; ООП ДО).
Целевой раздел.
Пояснительная записка……………………………………………….. 3
Принципы и подходы, цели и задачи программы…………………. 4
Психолого-педагогические условия реализации Программы…….. 10
Планируемые результаты освоения детьми Программы…………. 11
Организационный раздел.
2.1 Организация развивающей образовательной среды в детском саду.
Разделение пространства в помещении группы и на участке……… 17
2.2 Организация режимов пребывания детей в ДОУ…………………… 17
Содержательный раздел.
3.1. Работа в развивающей образовательной среде группы……………. 20
3.2 Содержание психолого-педагогической работы……………………. 22
3.3 Особенности взаимодействия педагогов с детьми……………………41
3.4 Особенности организации образовательной деятельности,
основные технологии реализации Программы ГБДОУ № 109 …… 43
3.5 Содержание коррекционной работы (для детей с ограниченными возможностями здоровья) по коррекции недостатков речевого развития воспитанников (коррекционно-логопедическая работа)………………………... 48
3.6 Взаимодействие детского сада с семьями воспитанников………….. 65
3.7 Этапы создания команды в детском саду……………………………... 66
3.8. Кадровые условия реализации программы……………………………68
II Часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования, сформированная участниками образовательного процесса.
Программа «оздоровительное плавание для детей дошкольного
возраста»……………………………………………………………….67
Программа «Здравствуй, Петербург………………………………. 82
Приложения.
III.1 Вариативные режимы пребывания детей в ДОУ (группе)…………. 90
III.2 Режимы двигательной активности ………………………………….... 92
III.3 Примерное комплексно-тематическое планирование……………….. 94
III.4 Программно-методическое обеспечение ООП ДО…………………… 95
III.5 Формы физкультурно-оздоровительной работы в ГБДОУ№ 109….112
III.6 Финансовое обеспечение реализации основной общеобразовательной
программы дошкольного образования ГБДОУ № 109……………… 119
I. Обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
1. Целевой раздел
Пояснительная записка
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 109 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга (далее – Программа) разработана в соответствии: с Федеральным законом «Об образовании в Российской федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012; Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (приказ МОиН РФ от 17.10.2013 г. № 1155); постановлением Правительства Санкт-Петербурга «О плане мероприятий по реализации в 2011-2015 годах национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» (от08.06.2010№ 750); постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. Москва
"Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»; Уставом Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 109 комбинированного вида Невского района, утвержденного распоряжением Администрации Невского района Санкт-Петербурга от 29.05.2014 г. № 2440-р; Лицензией на право ведения образовательной деятельности от 16 декабря 2011 г. регистрационный № 1116 серия 78 № 001367, срок действия – бессрочная.
Программа разработана рабочей группой педагогов и специалистов ДОУ при участии актива родительской общественности дошкольного учреждения. При разработке Программы учитывались: вид ДОУ, виды групп, режим функционирования, контингент воспитанников, основные направления деятельности ДОУ по Уставу, а также лучшие педагогические традиции и достижения дошкольного учреждения.
В детский сад, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской федерации», согласно Уставу, должны приниматься дети с 2-х месяцев до 7 лет. Но в детском саду не созданы условия для обеспечения нормальной жизнедеятельности воспитанников с 2-х месяцев. Поэтому с учетом этих обстоятельств, Программа разработана рабочей группой педагогов ГБДОУ № 109 для детей с 2-х до 7-и лет.
В детском саду 10 групп. Среди них:
Группа для детей раннего возраста – (с 2-х до 3-х лет);
Группы для детей младшего дошкольного возраста - (с 3-х до 4-х лет);
Группы для детей среднего дошкольного возраста (с 4-х до 5-ти лет);
Группы для детей старшего дошкольного возраста (с 5-ти до 6-ти лет);
Группы подготовительные – для детей (с 6-ти до 7-ми лет).
Группа кратковременного пребывания для детей от 1,6 до 3 лет.
Виды групп ДОУ: общеобразовательные группы раннего возраста и кратковременного пребывания; группы оздоровительной направленности для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста; группы компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста (подготовительные) – логопедические группы.