- •Бугаев в.А., герасименко в.А. Уголовно-исполнительное право
- •1. Учебная программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право»…………………………………………...9 2. Литература по курсу…………………………………………...21
- •5. Самостоятельная и индивидуальная работа студентов
- •5.3. Индивидуальная работа студентов по учебной
- •6. Система и содержание текущего и итогового
- •7. Нормативные документы по дисциплине
- •1.Введение.
- •1. Учебная программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право»
- •Тема 1. Уголовно- исполнительное право, его предмет, система и источники курса.
- •Тема 2. Органы и учреждения исполнения наказаний.
- •Тема 3. Правовой статус осужденных.
- •Тема 4. Исполнение наказаний в виде штрафа и конфискации имущества.
- •Тема 5. Исполнение наказаний в виде лишения прав и статуса.
- •Тема 6. Исполнение наказаний в виде общественных и исправительных работ.
- •Тема 7. Исполнение наказаний в виде ограничения свободы и ареста.
- •Тема 8. Общие положення исполнения наказаний в виде лишения свободы.
- •Тема 9. Режим и условия исполнения наказаний в виде лишения свободы.
- •Тема 10. Особенности отбывания наказаний в виде пожизненного лишения свободы, осужденными женщинами и несовершеннолетними.
- •Тема 11. Труд и воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы.
- •Тема 12. Освобождение от отбытия наказания.
- •Тема 13. Надзор и контроль за поведение лиц, освобожденных от отбытия наказания.
- •2. Литература по курсу «Уголовно-исполнительное право».
- •3. Рабочая учебная программа дисциплины
- •3.1. Организационно-методические указания по изучению учебной дисциплины.
- •3.2. Цели изучения дисциплины.
- •1. Консультативно-правовые компетенции:
- •2.Организационно-правовые компетенции:
- •3. Правоохранительные компетенции.
- •4. Правозащитные компетенции:
- •5. Экспертно-аналитические компетенции:
- •6. Научно-исследовательские компетенции:
- •3.2. Порядок изучения дисциплины.
- •3.3. Планы лекций
- •3.3.1. Планы лекций для дневной формы обучения
- •6. Тема 6.
- •7. Тема 7.
- •8. Тема 8.
- •9. Тема 9.
- •3. Особенности отбывания наказания в колониях разных видов. Время 2 часа.
- •10. Тема 10.
- •11. Тема 11.
- •4. Материально-бытовое обеспечение и медицинское
- •12. Тема 12.
- •13. Тема 13.
- •3.3.2. Планы лекций для заочной формы обучения.
- •1. Темы 1,2,3.
- •2. Тема 4.5.6.7.
- •3. Тема 8.9.10.11.
- •4. Тема 12.13
- •4. Планы и содержание семинарских занятий
- •4.1 Методические рекомендации по подготовке к
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.2.2. Рабочий план семинарского занятия № 2.
- •1 Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.2.3. Рабочий план семинарского занятия № 3
- •1 Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.2.4. Рабочий план семинарского занятия № 4
- •1 Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.2.5. Рабочий план семинарского занятия № 5
- •1. Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.3.2. Рабочий план семинарского занятия № 2
- •1 Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5.1. Методические рекомендации по организации
- •Тема 1.Уголовно-исполнительное право, его предмет, система и источники курса.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 1.
- •5.2.2. План и задания для самостоятельной работы по теме № 2.
- •Тема 2. Органы и учреждения исполнения наказаний».
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 2.
- •5.2.3. План и задания для самостоятельной работы
- •Тема 3 . Правовой статус осужденных.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 3
- •5.2.4. План и задания для самостоятельной работы по теме № 4.
- •Тема 4 . Исполнение наказаний в виде штрафа и конфискации имущества
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 4.
- •5.2.5. План и задания для самостоятельной работы по теме № 5.
- •Тема 5. Исполнение наказаний в виде лишения прав и статуса.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 5.
- •5.2.6. План и задания для самостоятельной работы по теме № 6.
- •Тема 6 . Исполнение наказаний в виде общественных и исправительных работ.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 6.
- •5.2.7. План и задания для самостоятельной работы по теме № 7.
- •Тема 7 . Исполнение наказаний в виде ограничения свободы и ареста.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 7.
- •Часть 2 ст. 79 уик Украины предоставляет возможность местным органам исполнительной власти и общественным организациям также участвовать в социально-воспитательной работе с осужденными.
- •5.2.8. План и задания для самостоятельной работы по теме № 8.
- •Тема 8 . Общие положення исполнения наказаний в виде лишения свободы.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 8.
- •5.2.9. План и задания для самостоятельной работы по теме № 9.
- •Тема 9 . Режим и условия исполнения наказаний в виде лишения свободы.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •3). Особенности отбывания наказания в колониях разных видов. Время 2 часа.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 9.
- •5.2.10. План и задания для самостоятельной работы по теме № 10.
- •Тема 10 . Особенности отбывания наказаний в виде пожизненного лишения свободы, осужденными женщинами и несовершеннолетними.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 10.
- •5.2.11. План и задания для самостоятельной работы по теме № 11.
- •Тема 11 . Труд и воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 11.
- •5.2.12. План и задания для самостоятельной работы по теме № 12.
- •Тема 12. Освобождение от отбытия наказания.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 12.
- •5.2.13. План и задания для самостоятельной работы по теме № 13.
- •Тема 13. Надзор и контроль за поведение лиц, освобожденных от отбытия наказания.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 13.
- •5.3. Индивидуальная работа студентов по учебной
- •5.3.1. Методические рекомендации по подготовке индивидуальных заданий, решения задач и ситуаций.
- •5.3.2. Содержание индивидуальных заданий
- •5.3.3. Задачи и ситуации (задания) для индивидуальных
- •5.3.4.Темы рефератов по дисциплине «Уголовно-исполнительное право».
- •6. Система и содержание текущего и итогового
- •6.1. Модульный контроль знаний.
- •6.1.1.Методические рекомендации по выполнению
- •6.1.2. Индивидуальные модульные контрольные задания для дневной формы обучения.
- •3. Тест. Отбывания наказания в виде ограничения свободы прекращается, и осужденный освобождается:
- •3. Тест. Осужденные к лишению свободы имеют следующие категории исправляющихся:
- •3. Тест. Злостным нарушителем режима является осужденный к лишению свободы, который:
- •3. Тест. Очередность удержания из заработка осужденного к лишению свободы в колонии следующая:
- •3. Тест. Административный надзор в отношении освобожденных лиц устанавливается:
- •3. Тест. Особенная часть системы уголовно-исполнительного права рассматривает вопросы:
- •6.1.3. Индивидуальные модульные контрольные
- •6. Тест. Очередность удержания из заработка осужденного к лишению свободы в колонии следующая:
- •5. Тест. Очередность удержания из заработка осужденного к лишению свободы в колонии следующая:
- •8. Социальная адаптация это…
- •6.2 Тестовые задания для проверки знаний и подготовки к семинарам и модульным заданиям.
- •6.3. Терминологический словарь и понятия, изучаемые по курсу «Уголовно-исполнительное право».
- •6.4. Вопросы для подготовки к зачету.
- •6.5. Образцы зачетных билетов по дисциплине
- •6.6. Критерии оценки знаний студентов .
- •6.6.1. Порядок текущего и итогового контроля знаний
- •6.6.2. Критерии оценки знаний студентов дневной формы обучения.
- •6.6.3. Критерии оценки знаний студентов заочной
- •Условия перевода данных 100 бальной шкалы оценивания в систему ects:
- •7. Нормативные документы по дисциплине «Уголовно-исполнительное право»
3. Тест. Особенная часть системы уголовно-исполнительного права рассматривает вопросы:
1) уголовно исполнительную политику Украины; 2) цели и задачи уголовно-исполнительного права; 3) правовой статус осужденных к лишению свободы; 4) порядок и условия исполнения наказания в виде ареста;5) деятельность учреждений исполнения наказаний; 6) международные стандарты содержания осужденных.
4. Дайте понятие. Отбывание наказаний является…
5. Выполните задание (задачу). Осужденный гр-н Пусев М.М. приговорен судом за незаконную порубку леса в заповеднике Крыма к аресту на срок 3 месяца. Перед отправлением Пусева в арестный дом, начальник следственного изолятора сказал ему: « Ты будешь отбывать наказание по Инструкции о порядке отбывания наказания лицами легкой степени дебильности, учи её, легче будет» Пусев М.М обратился к своему адвокату за консультацией с вопросами, о законности заявления начальника, и попросил распечатать указанную Инструкцию и передать её ему. Задание: Дайте обоснованный ответ на вопросы Пусева М.М.от имени адвоката.
Индивидуальное модульное контрольное задание № 19
Дайте полный ответ на вопросы.
1. Понятие, содержание и основы правового статуса осужденных. Основные права и обязанности осужденных.
2.Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста.
3. Тест. Осужденный к лишению свободы в соответствии с УИК имеет право на: 1) свободу совести; 2) свободу слова; 3) свободу выбора места жительства; 4) свободу места нахождения; 5) свободу переписки; 6) свободу выбора колонии.
4. Дайте понятие. Окончание срока наказания означает
5. Выполните задание (задачу). Осужденный крымский татарин Ибрагимов Э.Э., находясь в следственном изоляторе г. Симферополь, обратился к прокурору с жалобой, написав её на крымско-татарском языке. Помощник прокурора Велиляев М.М., крымский татарин по национальности, от имени прокурора, дал письменный ответ на украинском языке. Позвонив начальнику учреждения, Велиляев М.М. сказал, что печатной машинки с крымско-татарским шрифтом у него нет. Если Ибрагимов Э.Э. не знает украинский язык, то перевод ответа ему может сделать «сокамерник» Мусаев. Вопрос: законны ли действия помощника прокурора?
Индивидуальное модульное контрольное задание № 20
Дайте полный ответ на вопросы.
1. Применение к осужденным мер медицинского характера.
2. Общая характеристика прав и обязанностей осужденных в сфере государственно-правовых, гражданско-правовых и трудовых отношений.
3. Тест. Учреждениями исполнения наказаний являются: 1) дисциплинарный батальон; 2) исправительный центр; 3) государственная исполнительная служба; 4) гауптвахта; 5) уголовно исполнительная инспекция.
4. Дайте понятие. Правовой статус осуждённых - это
5. Выполните задание (задачу). Осужденный Осипчук Б.Б. обратился к начальнику арестного дома с просьбой оказать ему правовую помощь в написании встречного искового заявления. Денег на приглашение адвоката у него нет. Начальник заявил, Осипчуку, что когда у того появятся деньги, или он заработает их в арестном доме, тогда он пригласит для него адвоката с целью оказания правовой помощи в решение его проблемы. Вопрос: законны ли действия начальника арестного дома?
Индивидуальное модульное контрольное задание № 21
Дайте полный ответ на вопросы.
1. .Исполнение наказания в виде пожизненного лишения свободы
2. Прокурорский надзор за исполнением уголовных наказаний.
3. Тест. К исправительным работам не могут привлекаться: 1) инвалиды 3 группы; 2) студенты выпускного курса; 3) военнослужащие срочной службы; 4) адвокаты; 5) государственные служащие.
4. Дайте понятие. Ресоциализациия это…
5. Выполните задание (задачу). Осужденный директор предприятия Крылов Е.Е. приговорен судом за грубое нарушение законодательства о труде (ст.172 УК) к общественным работам. После явки в уголовно исполнительную инспекцию, он обратился к своему адвокату за консультацией с вопросами: законно ли распоряжение начальника инспекции о назначении его на работу по уборке в ночное время с 22 до 24 часов территории, прилегающей к предприятию на котором он работает. Задание: Дайте обоснованный ответ на вопросы Крылова Е.Е. от имени адвоката.
Индивидуальное модульное контрольное задание № 22
Дайте полный ответ на вопросы.
1. .Дисциплинарная, материальная и уголовная ответственность за совершение правонарушений во время отбывания наказания
2. Порядок и условия исполнения наказания в виде содержания в дисциплинарном батальоне военнослужащих.
3. Тест. Колонии минимального уровня безопасности делятся на колонии: 1) минимального уровня безопасности с легкими условиями содержания; 2) минимального уровня безопасности со строгими условиями содержания; 3) минимального уровня безопасности с общими условиями содержания; 4)колонии поселения; 5) минимального уровня безопасности с облегченными условиями содержания.
4. Дайте понятие. Психолого-педагогическая классификации (вторичная, внутренняя) это…
5. Выполните задание (задачу). Осужденный гр-н Авходеев А.А. приговорен судом за кражу к 2 годам лишения свободы. После суда он обратился к своему адвокату за консультацией с вопросами: законно ли решение начальника следственного изолятора, заявившего, что он направит Авходеева в исправительную колонии среднего уровня безопасности.
Задание: Дайте обоснованный ответ на вопросы Авходеева А.А. от имени адвоката.
Индивидуальное модульное контрольное задание № 23
Дайте полный ответ на вопросы.
1. .Виды мест содержания под стражей и их отличие от УИУ. Основные требования режима в местах предварительного заключения.
2.Виды и характеристика специальных уголовных наказании, применяемых к военнослужащим.
3. Тест. В участок ресоциализации направляются осужденные лица: 1) обнаружившие склонность к нарушениям порядка в УИН;.2) не обнаружившие склонности к нарушениям порядка в УИН. 3) впервые осужденные за кражу. 4) склонные к хулиганским действиям.
4. Дайте понятие. Помощь при освобождении выражается в…
5. Выполните задание (задачу). Впервые осужденный Файнгольд М.М. приговорен судом за нарушение правил безопасности дорожного движения, повлекшего смерть двух лиц (ст.286 УК) к 7 годам лишения свободы. Начальник следственного изолятора сообщил, что Файнгольд М.М. комиссией распределен в колонию среднего уровня безопасности. После суда он обратился к своему адвокату за консультацией с вопросами. В камере судимые сказали ему, что он должен отбывать наказания к колонии первого уровня, т.е. колонии минимального уровня безопасности с облегченными условиями содержания, а ему назначили другую колонию. Законно ли с ним поступили? Задание: Дайте обоснованный ответ на вопросы Файнгольда М.М. от имени адвоката.
Индивидуальное модульное контрольное задание № 24
Дайте полный ответ на вопросы.
1. Перевод осужденных к лишению свободы.
2. Ведомственный контроль за исполнением уголовных наказаний.
3. Тест. Осужденные к лишению свободы при распределении по колониям классифицируются (по первичной юридической классификации) по: 1) возрасту; 2) характеру и тяжести совершенного преступления; 3) состоянию здоровья. 4) полу; 5) наличию детей; 6) гражданству; 7) профессии.
4. Дайте понятие. Субъективное право осужденного это…
5. Выполните задание (задачу). Осужденная бухгалтер Кашперко Г.Г., будучи на 4-ом месяце беременности, приговорена судом за злоупотребление служебным положением (ст.364 УК) к наказанию в виде лишения свободы на срок 4 года. После суда она обратилась к своему адвокату за консультацией с вопросами: законно ли решение начальника следственного изолятора, заявившего, что он направит Кашперко Г.Г. в исправительную колонии среднего уровня безопасности.
Задание: Дайте обоснованный ответ на вопросы Кашперко Г.Г. от имени адвоката.
Индивидуальное модульное контрольное задание № 25
Дайте полный ответ на вопросы.
1. Право осужденных на личную безопасность.
2. Виды и порядок освобождения от отбывания наказания. Его правовое и воспитательное значение. Правовые формы и основания освобождения из УИН.
3. Тест. По этапам исправления, осужденные для изменения условий их содержания, выделяются в следующие группы: 1) дисциплинированные; 2) лица, встающие на путь исправления; 3) лица, вставшие на путь исправления;4) лица, твердо вставшие на путь исправления; 5) лица, доказавшие свое исправление; 6) лица, медленно поддающиеся воспитательному воздействия.
4. Дайте понятие. Учреждения исполнения наказаний (УИН) - это
5. Выполните задание (задачу). Осужденный предприниматель Муравьев Л.Л. приговорен судом за незаконное использование фирменного наименования при изготовлении фальсифицированного крымского коньяка, организованной группой (ст.ст.229,275 УК) к наказанию в виде лишения свободы сроком на 3 года. После отбытия в колонии 6 месяцев, он обратился к своему адвокату за консультацией с вопросами. Ему постоянно переводит деньги жена, которые начальник учреждения хранит в сейфе, отсылает его детям алименты, и обещает оставшуюся сумму ему выдать при освобождении. Задание: Дайте обоснованный ответ на вопросы МуравьеваЛ.Л. от имени адвоката.
