17

ВІННИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ МИХАЙЛА КОЦЮБИНСЬКОГО

ІНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ФІЗИКИ І ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Кафедра технологічної освіти, економіки та безпеки життєдіяльності

ОСНОВИ ТЕХНІКИ ТА ТЕХНОЛОГІЙ

Лабораторна робота №1

ТЕХНІКА – МАТЕРІАЛЬНИЙ ЗАСІБ ЦІЛЕСПРЯМОВАНОЇ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДЕЙ

Вінниця 2014

Тема: ТЕХНІКА – МАТЕРІАЛЬНИЙ ЗАСІБ ЦІЛЕСПРЯМОВАНОЇ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДЕЙ

Мета: систематизувати й узагальнити відомості про техніку.

Література для самостійного опрацювання

План вивчення питань теми:

1. Техніка у трудовому процесі людини

2. Загальні відомості про техніку.

3. Історичні етапи розвитку техніки

4. Класифікація техніки

5. Головні показники техніки

Порядок виконання роботи

1 Опрацювати матеріал про загальні відомості про техніку.

2 Опрацювати матеріал про класифікацію та головні показники про техніку.

3 Виконати письмовий звіт.

Письмовий звіт

Законспектувати питання плану теми.

Теоретичні відомості

Свідома і цілеспрямована діяльність людей знаходить свій вияв у трудовому процесі. Вся діяльність людини протягом багатьох століть була спрямована на освоєння природи, і почалась вона з використання її готових продуктів: рослин, тварин, а також сонячного тепла. Та з часом людина навчилася не тільки брати у природи, й впливати на неї ж, щоб отримувати ще більше продуктів. Люди стали обробляти землю, приручати й розводити тварин, а згодом і будувати майстерні, фабрики, заводи, гідроелектростанції, прокладати залізниці тощо. Внаслідок цього на Землі, колись суцільно вкритій лісами та морями, виникли новоутворення, котрі В.І.Вернадський назвав ноосферою. Створюючи ноосферу, людина одночасно застосовувала різні властивості матерії. Але на різних етапах цього процесу кожна категорія матерії освоювалась нерівномірно. Спочатку перевага віддавалася освоєнню речовини, потім енергії, і нарешті - інформації. Така нерівномірність розвитку ноосфери дає змогу виділити три її складові: техносферу (вивчення речовини), ергосферу (вивчення енергії) та інфосферу (вивчення інформації).

Найбільш тривалою слід вважати діяльність людини по утворенню техносфери. Витоки цього процесу беруть початок з глибокої давнини, коли первісна людина взяла в руки просте знаряддя шматок кременю - і почала працювати: колоти, різати, тобто змінювати об'єкт праці, який до того ж необхідно було і пересувані, наприклад, до житла. Англійський філософ і мислитель Ф.Бекон відзначав: "Гола рука і залишений сам на сам розум не мають великої сили. Справа здійснюється знаряддями, котрі погрібні не менше ніж розум, ніж руки". Для того, щоб була працювати, людині були потрібні певна енергія та здатність уявляти послідовність дій, тобто здатність мислити. Таким чином, у процесі розвитку трудової діяльності людини визначились 5 функцій праці: транспортна, технологічна, енергетична, контрольна і логічна. Зв'язок між цими функціями наведено у табл. 1.1.

З плином часу перед людиною постала необхідність виконувати таку роботу, виконувати яку вручну їй стало важко і навіть неможливо. Наприклад, при будівництві ритуальної споруди або житла необхідно було піднімати і пересувати важкі глиби і

Таблиця 1.1. Функції трудової діяльності людний

ФУНКЦІЇ ПРАЦІ ЛЮДИНИ		ЗМІСТ ФУНКЦІЇ
ФІЗИЧНА ПРАЦЯ Робоча	Транспортна	Пересування об'єкта праці
	Технологічна	Зміна форми чи стану об'єкта І праці
	Енергетична	Забезпечення інших функцій енергією І
РОЗУМОВА ПРАЦЯ Забезпечуюча	Контрольна	Контроль і спрямування І праці
	Логічна	Створення ідеї, думки, образу

стовбури дерев, а для виготовлення певних знарядь - свердлити отвори шляхом швидких обертань. Ці дії не узгоджувалися з природними можливостями людини, а використання тільки вже відомих їй знарядь праці ставало недостатнім. Поступово люди почали створювати різні механізми та машини, котрі допомагали їм здійснювати трудові процеси. При цьому було необхідно додатково забезпечувати виробництво освітленням, вентиляцією та дечим іншим, що разом із знаряддями праці і машинами утворювало засоби праці. Таким чином можна зробити висновок, що у будь-якому трудовому процесі є три складові, а саме:

- сама праця, тобто цілеспрямована діяльність;

- предмет праці;

- засоби праці.

Без наявності хоча б одного з них трудовий процес неможливий. Під засобами праці розуміють комплекс матеріальних умов, необхідних для здійснення процесу праці. Одним з головних компонентів засобів праці є техніка.

Техніка (від грецького tehne - мистецтво, майстерність) -сукупність засобів людської діяльності, створюваних для здійснення процесу матеріального виробництва і задоволення невиробничих потреб суспільства. В техніці матеріалізовані знання і довід, нагромаджені в процесі розвитку суспільного виробництва. Техніка, будучи невіддільною від процесу праці, від діяльності людей, не тотожна їм повністю, а є лише складовою, необхідним їх елементом. Вона - частина цілого, яка виконує цілком певні функції людської діяльності.