13

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный педагогический университет» Филологический факультет

Кафедра языкознания и методики преподавания русского языка

Карина елена васильевна патриотическое и нравственное воспитание на уроках русского языка

(выпускная квалификационная работа)

Специальность – 050301.65 Русский язык и литература

Квалификация – учитель русского языка

Специализация –

Форма обучения – очная

ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ зав.кафедрой языкознания и МПРЯ д.п.н., профессор _____________Г.М. Кулаева «______»_________2014г.	НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ доцент ________________ О.Г. Твердохлеб «____»__________ 2014 г.
	СТУДЕНТ _________________Карина Е.В. «____»__________ 2014 г.

Оренбург 2014

На оборотной стороне титульного листа

Нормоконтроль пройден

Зав. кафедрой современного русского языка,

риторики и культуры речи

д.филол. н., профессор Т.А. Чеботникова

_____________________

(подпись)

«___»__________20…..г

Содержание

Введение………………………………………………………………………..3

Глава 1. Проблема описания фразеологических единиц в лингвистической литературе…………………………………………..6

1.1. Определение понятия «фразеологическая единица» в научной литературе…………………………………………………………………12

1.2. Стилистическое использование фразеологических средств языка 15

Глава 2. Функции фразеологических единиц в художественном тексте……………………………………………………………………..16

2.2 Синонимия фразеологизмов………………………………………….20

2.3 Антонимия фразеологизмов………………………………………….22

2.4 Многозначность и омонимия фразеологизмов………………………28

Заключение…………………………………………………………………….30

Список использованной литературы…………………………………….32

Приложение……………………………………………………………………35

Введение

Фразеология русского языка необычайно разнообразна. Она употребляется во всех стилях речи вследствие уникальной способности фразеологизмов немногими словами сказать многое, поскольку они определяют не только предмет, но и его признак, не только действие, но и его обстоятельства. Многогранность русской фразеологии указывает, прежде всего, на богатое историческое наследие, воплощает в себе непостижимую русскую душу, ведь не случайно большинство фразеологизмов получило жизнь именно в народе. В дальнейшем, по мере становления письменности и литературы, фразеологию развивали публицисты и писатели, оставляя после себя целый сноп новых открытий в этой области. Овладение этим культурным «архивом» позволяет постичь жизнь людей самых различных слоев в ту или иную эпоху, их богатство языка и силу смысли, и потому является необходимым для каждого образованного человека.

Актуальность исследования заключается в том, что фразеология русского языка служит для создания образности и выразительности речи. Она необыкновенно богата и разнообразна по своему составу, обладает большими стилистическими возможностями, обусловленными ее внутренними свойствами, которые и составляют специфику фразеологизмов.

Объект исследования – фразеологические единицы, функционирующие в произведениях В.М. Шукшина

Предмет исследования – стилистические функции фразеологических единиц в произведениях В.М. Шукшина ……..

Целью исследования – проанализировать фразеологические единицы, функционирующие в произведениях В.М. Шукшина, и на основе проведенного анализ выявить стилистическую роль фразеологических единиц в художественном тексте.

Общая проблема изучения функций фразеологизмов в художественном тексте была конкретизирована в следующих задачах исследования:

1. Изучить лингвистическую литературу по теме исследования.

2. Дать определение основных понятий, используемых в исследовании: «фразеологическая единица», «функции фразеологических единиц», «стилистика фразеологических единиц».

3. Собрать языковой материал для проведения исследования - фразеологические единицы, функционирующие в произведениях В.М. Шукшина «Калина красная», «Дочки-матери»….

4. Классифицировать собранный языковой материал.

5. Провести описание и анализ отобранных языковых единиц в соответствии с выбранным типом классификации.

6. На основе аналитического исследования отобранного языкового материала сделать выводы о функциях фразеологических единиц в художественном тексте произведений В.М. Шукшина.

Методы исследования: методы си­стемного исследования и анализа научной литературы, ста­тистические методы, метод сравнений и аналогий, метод обобщений и др.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.