Тверской государственный университет

Кафедра русского языка

Материалы к курсу

«ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА»

Для студентов 3 курса филологического факультета

Тверь 2013

составитель канд. филол. наук, доцент О.Б. Власова

Данная разработка представляет собой учебно-методическое пособие для практических занятий (аудиторных и внеаудиторных) по курсу “Основы орфографии и пунктуации современного русского литературного языка”, изучаемого на филологическом факультете параллельно с теоретическим курсом морфологии русского языка, и предназначена для углубленного изучения трех орфографических тем: "Правописание Н и НН в суффиксах разных частей речи", "Правописание НЕ и НИ с разными частями речи", "Слитно-дефисно-раздельное написание наречий".

Разработка состоит их двух частей. В первой части содержатся 3 лабораторные работы, представленные в трех вариантах каждая, и 3 контрольные работы. Лабораторные и контрольные работы направлены на установление связи между теоретическим материалом, изучаемым в курсах словообразования и морфологии русского литературного языка, и нормами русской орфографии, на закрепление навыков осознанного грамотного письма.

Лабораторные и контрольные работы выполняются письменно в специальных тетрадях. Каждая лабораторная и контрольная работа является зачетной. Студент допускается к итоговому зачету только после выполнения всех лабораторных и контрольных работ.

Вторая часть пособия содержит необходимую теоретическую информацию, представленную в виде оригинальных таблиц.

При подготовке пособия была использована следующая литература:

1. Краткая русская грамматика // Под ред. Н.Ю.Шведовой и

В. В.Лопатина. М., 1989.

2. Орфографический словарь русского языка. М., 1991.

3. Русский язык. Пособие для факультативного курса // Под ред. А. В. Барандеева. М., 1994.

4. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку для поступающих в вузы. М., 1990.

5. Кайдалова А.И. Современная русская орфография. М., 1975.

ПРАВОПИСАНИЕ Н и НН В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ 5

Лабораторная работа № 1 5

Контрольная работа № 1 9

Дополнительные материалы к теме 1 10

СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НЕ и НИ С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ 11

Лабораторная работа № 2 11

Контрольная работа № 2 15

Дополнительные материалы к теме 2 16

СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ И СЛОВ СОСТОЯНИЯ 17

Лабораторная работа № 3 17

Контрольная работа № 3 21

Дополнительные материалы к теме 3 22

Раздел 1. Образование причастий 25

Раздел 2. Н и НН в суффиксах разных частей речи 27

Раздел 3. Правописание НЕ и НИ с разными частями речи 29

Раздел 4. Правописание наречий 33

Правописание н и нн в суффиксах разных частей речи Лабораторная работа № 1

ЗАДАНИЕ 1. Определите частеречную отнесенность выделенных в тексте словоформ, распределив их по трем приведенным ниже таблицам. Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте свое решение, заполнив соответствующие графы таблиц.

1. Отсубстантивные прилагательные

Слово в тексте	Определяемое слово	Производящее существительное	Искл. ? (+,–)
Шмелин[ый]	укус	шмель	—
Маслян[ый]	крем	масло	—

2. Отглагольные прилагательные и адъективированные причастия

Слово в тексте	Определяемое слово	Инфинитив (отметить усекаемую часть)	ВИД глагола	Искл. ? (+,–)
Рван[ое]	платье	рвать	НСВ	—

3. Причастия

Слово в тексте	Зависимое слово	Определяемое слово	Инфинитив (отметить усекаемую часть)
Чиненн[ые]	мастером	часы	чинить

ВАРИАНТ 1. "Вот, - сказал адъютант, пожимая плечами,- телеграмма явно провокацио_ная" [1]. Нева, как вздувшаяся вена, до утре_них [2] румяных роз. Свой овчи_ный [3] кожушок он туго перепоясал солдатским ремнем. Нашел Глушков в ветхом хозяйстве бывшего садовода жестянку с выцветшей масл_ной [4] краской. Все сильней биенье крови в теле, ране_ном тоской [5]. Август стоял жаркий и безветре_ный [6]. Но разве вам было дело, что где-то рыдают и стонут, что беше_ный [7] шторм грохочет, бросая на скалы фрегат? Он взглянул на кислый осадок скверного вина в оловя_ном [8] бокале. Она молча указала на низенькое оконце, занавеш_н_ое [9] шторой с помпонами. Вместо бельевой веревки был использован изолирован_ый [10] электропровод. Только там найдешь портреты невида_ных [11] людей. В назнач_н_ый [12] час я уже был у генерала. Он рассматривал яблони, обнаже_ные [13] дыханием осени. Он обошел сарайчик, переступил через концы брош_н_ых [14] на снегу жердей и вышел из-за угла. Синий жар дымился из-за дощатой перегородки, закле_н_ой [15] розовыми обоями. Все его добро было уже уложено, остались только голые прострел_н_ые [16] стены. Светом бесшумно дышит среброкова_ная [17] листва. Все на земле так неподвижно, что кажется выреза_ным [18] на ней рукой искуснейшего художника.

ВАРИАНТ 2. На снегу была видна наезж_н_ая [1] лыжня. В пригородном поселке был смотр художестве_ной [2] самодеятельности. Сидя на высоком табурете с кож_н_ой [3] подушкой, погружался он в поучительную летопись. Я сидел у края овся_ного поля [4]. Машина неслась по асфальтирова_ному [5] шоссе. Экскурсовод рассказывал, что на баррикадах было много убитых и ране_ных [6] детей. Там раскатились на повороте груже_ные [7] снедью дровни. Что-то дрожит в дела_ном [8] Гришином басе. Я сделал себе маленький фонарь и привязал его на вершину смороди_ного [9] куста. Казалось, что меня завалили ворохом веток, смоч_н_ых [10] душистым дождем. Наполовину застекле_ные [11] двери всех трех комнат выходили в квадратную прихожую. Я даже на всякий случай взял с собой книжки, чита_ные [12] мной уже не один раз. Тополя в станцио_ном [13] сквере шевелили листьями. Какие бывают эти общие залы - всякий проезжающий очень хорошо знает - тот же закопче_ный [14] потолок, та же копче_ная [15] люстра со множеством висящих стеклышек, те же картины во всю стену, писан_ые [16] масл_н_ыми [17] красками, - словом, все то же, что и везде. Там видна пологая гора, увенч_н_ая [18] старыми развалинами.

ВАРИАНТ 3. Пятнадцатилетний Гюго выступил со стихами, удосто_н_ыми [1] почетного отзыва французской Академии. Полотня_ный [2] парус шумел над ловцами. Яблок было всего три, но они занимали весь поднос - лучистые, лакирова_ные [3], как ярмарочные матрешки. Аллеи сумрачны, в бассейне плещут рыбки, и ждет серебр_н_ый [4] тяжелый экипаж. Кова_ный [5] на все четыре ноги конь не спотыкается. К седлу был приторочен овчи_ный [6] тулуп. Впереди стало видно ярко освеще_ное [7] окно затер_н_ого [8] домика. В воздухе пронеслись огне_ные [9] круги пуль, густая длинная очередь прошлась по полю. На конюшне всегда была масса интересного, начиная от кормежки и водопоя и кончая торжестве_ным [10] ритуалом выводки. Старые глухари принялись собирать опавшую хвою, уже хвач_н_ую [11] морозом. Зеленели за огородом свежесмета_ные [12] стога. На минуту мне показалось, что я вижу медле_ный [13] восход солнца. Кирджали, ране_ный [14] накануне, лежал уже в карантине. За ночь грудою взялась пополам со льдом и снегом перемеш_н_ая [15] грязь. Но когда пора настала, долгожда_ный [16] вышел срок, то впервые воин старый ничего сказать не мог. На поверхности воды разлилось широкое масл_н_ое [17] пятно. Так шли они нехож_н_ой [18] тропою от леса к лесу, от ручья к ручью.

ЗАДАНИЕ 2. Впишите в таблицу выделенные в тексте существительные и наречия. Обоснуйте написание Н и НН в суффиксах, заполняя таблицу в соответствии с предлагаемым образцом.

Слово	Производящее слово			Обоснование
в тексте	прилагательное	сущ.	глагол
Ветреник[]	ветрен[ый]	ветер		-ен- (искл.)
Сдержанно	сдержанн[ый]		сдержать	СВ

ВАРИАНТ 1. На краю поляны из-под высоких листве_ниц [1] поднимался серый дымок костра. Он оказался ставле_ником [2] нашего шефа. Никто не мог сказать, как поступит в том или ином случае этот человек, и на коне сидевший с самоуверенной распуще_ностью [3]. Злоумышле_ник [4] проник в квартиру через окно. В городской гости_нице [5] не оказалось свободных мест. На десерт подали мороже_ное [6]. Пассажиры были больше с окраин - ремесле_ники [7], огородники, молочницы. Она отвечала довольно рассе_н_о [8]. Мы встречались будто неча_н_о [9] в саду. Он держался величестве_но [10]. В лесу безлюдно и пусты_но [11]. Я очень ветр_н_о [12], быть может, поступила. Горе застало токаря врасплох, нежда_но - негада_но [13,14]. Он сдавле_но [15] крикнул и бросился к дому.

ВАРИАНТ 2. Я хочу, чтобы он сам выбрал меня в свои повере_ные [1]. Разорившись кругом, отправился он в Петербург искать себе места и умер в номере гости_ницы [2]. Он в Сибири теперь, золотопромышле_ником [3] сделался. Он тут же, в конопля_нике [4], наскоро изложил свой план нападения на склад. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольша_ника [5]. Он был кожеве_ником [6], как его отец и дед. Шло время, и надежды сменялись неувере_ностью [7]. Он непроше_но [8] вмешался в разговор, но высказался как-то неопределе_но [9]. Внутренность леса постепе_но [10] темнеет, алый свет вечерней зари медле_но [11] скользит по корням и стволам деревьев. Он письме_но [12] известил друзей о своем отъезде. Он неслыха_но [13] придирался к нам. Величестве_но [14] развалясь на печи, он засыпал богатырским сном. Девочка горько, обиж_н_о [15] плакала.

ВАРИАНТ 3. В глухих песча_никах [1] Сибири ты угашал молитвами псалтири отвагу неумелого борца. Нет, никогда ничей я не был совреме_ник [2], мне не с руки почет такой. Мы тебя проводим всем великим скопом, ой ты, наша масл_н_ица [3], в сале караси! Самая речь полковника, скупая на слова, никогда не отличалась определе_ностью [4]. Трофимов видел у кухни развалившуюся поле_ницу [5] дров. Ели они варен_ики [6] со сметаной, пампушки с мёдом. Но в том родном для нас краю познал я истин_ость [7] твою. Надеюсь, вы станете моим единомышле_ником [8]. Завтра будет детский утре_ник [9]. И я напряже_но [10] и зорко гляжу туда, на глубокое дно. Его качелями она утешена, с его метелями крутится беше_но [11]. Как ни проста была эта мысль, но вот так ощутимо чувстве_но [12] она пришла ему в голову впервые. Для нас все это было тем более неожида_но [13]. И руки обессиле_но [14] повисли. Он это сделал неча_н_о [15].

ЗАДАНИЕ 3. Определите по схеме частеречную отнесенность выделенных в тексте словоформ (краткое прилагательное, краткое причастие).

Слово в тексте	Беспредложное дополнение в Т.п. со значением субъекта действия	Можно заменить	Часть речи
Девочка рассеянна	—	прилагательным невнимательная	Прилага-тельное
Тучи рассеяны	{ ветром }	глаголом рассеялись	причастие

Вставьте пропущенные буквы. Сделайте вывод о том, сколько Н пишется в суффиксах кратких форм прилагательных и причастий.

ВАРИАНТ 1. Войска были сосредоточе_ны у переправы [1]. Она вовсе не взволнова_на [2], а весела. Она девушка добрая, но ветре_на [3] до крайности. Цепями руки круче_ны [4]. Все афиши уже были оборва_ны [5] и весели клочьями. Его решения \не\ оправда_ны [6]. Она увере_на [7] в себе. Его известность неслыха_на [8]. Все добро было уже уложе_но [9]. Закрыты ставни, окна забеле_ны [10].

ВАРИАНТ 2. Движения физкультурников на параде были ритмичны и в высшей степени согласова_ны[1]. Ответы увере_ны[2]. Бойцы были молчаливы и сосредоточе_ны[3]. Пушка наша заряже_на [4] была картечью. С точки зрения логики эти выводы совсем \не\ обоснова_ны[5]. Она была смуще_на[6] такими словами. Врачи были озабоч_н_ы[7] состоянием больного. Все тамошние женщины очень богаты и потому избалова_ны[8]. Конференция организова_на[9] при участии городской администрации. Книги, найденные мной в столовой, были вытверже_ны[10] мной наизусть.

ВАРИАНТ 3. Картина была прострел_н_а [1] двумя пулями. Эта студентка очень организова_на [2]. Члены экспедиции были ограниче_ны [3] во времени. А дальше все сплошным туманом застла_но [4]. Ее терпеливые руки огнем и трудом креще_ны [5]. Ответы экзаменующихся были содержательны и продума_ны [6]. Их взгляды были очень ограниче_ны [7]. На каменной платформе была устрое_на [8] батарея. Улица была заставле_на [9] экипажами. Эта девочка совсем \не\ избалован_а [10].