- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи практических занятий
- •2. Порядок проведения занятий
- •Наименования и номера практических занятий
- •Практическое занятие № 1 изучение стежков, строчек, швов, процесса их образования, графическое изображение, технические условия выполнения их
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3 технологическая характеристика и применение машин
- •Практическое занятие № 4 процесса образования челночных стежков. Рабочие органы машин
- •И т.Д. ( 1022-м кл.,1597 кл., 697 кл., 302 кл., 1026 кл.) в форме таблицы 4.1.
- •Практическое занятие № 5 процесса образования цепных стежков. Рабочие органы машин. Швейные машины цепного стежка
- •Краткие теоретические сведения:
- •Практическое занятие № 6 изучение процесса образования стежков и строчек машин полуавтоматического действия
- •Практическое занятие № 7 изучение процесса влажно-тепловой обработки швейных изделий
- •Практическое занятие №8
- •Практическое занятие № 9 оборудование для влажно-тепловой обработки
- •Практическое занятие № 1 изучение спецприспособлений к швейным машинам
- •Практическое занятие № 11 оборудование подготовительного цеха швейного производства
- •Практическое занятие № 12 раскладка лекал
- •Практическое занятие № 13 оборудование раскройного цеха швейного производства
- •Практическое занятие № 14 автоматизированная раскройная установка
- •Практическое занятие № 15 системы автоматизированного проектирования швейных изделий
- •Список использованной литературы
Наименования и номера практических занятий
Практическое занятие № 1. Изучение стежков, строчек, швов, процесса их образования, графическое изображение, технические условия выполнения их
Практическое занятие № 2. Детальное ознакомление с процессом выполнения ручных и машинных строчек и швов в материале
Практическое занятие № 3. Технологическая характеристика и применение машин
Практическое занятие № 4. Процесса образования челночных стежков. рабочие органы машин
Практическое занятие № 5. Процесса образования цепных стежков. рабочие органы машин. швейные машины цепного стежка
Практическое занятие № 6. Изучение процесса образования стежков и строчек машин полуавтоматического действия
Практическое занятие № 7. Изучение процесса влажно-тепловой обработки швейных изделий
Практическое занятие № 8. Выбор оборудования и установление режимов ВТО для различных операции и различных материалов
Практическое занятие № 9. Оборудование для влажно-тепловой обработки
Практическое занятие № 10. Изучение спецприспособлений к швейным машинам
Практическое занятие №11. Оборудование подготовительного цеха швейного производства
Практическое занятие № 12. Раскладки лекал.
Практическое занятие № 13. Оборудование раскройного цеха швейного производства
Практическое занятие № 14. Автоматизированная раскройная установка
Практическое занятие № 15. Системы автоматизированного проектирования швейных изделий
Практическое занятие № 1 изучение стежков, строчек, швов, процесса их образования, графическое изображение, технические условия выполнения их
Цель занятия: изучение строения ручных и машинных стежков и строчек, применяемых при изготовлении одежды. Освоение приемов выполнения стежков и строчек
План проведения занятия:
1. Изучение терминологии ручных работ.
2. Изучение классификации ручных стежков и строчек.
3. Изучить строение машинных стежков и строчек и ознакомиться с их применением при изготовлении одежды.
4. Научиться зарисовывать схемы стежков и строчек.
5. Выполнить стежки и строчки на специальной линейке
6. Устный опрос по вопросам, выносимым на обсуждение
Краткие теоретические сведения:
Ниточные швы выполняют одной или несколькими строчками. Строчки состоят из ряда стежков, которые являются элементами строчки. Стежки представляют собой переплетение ниток между проколами ткани иглой. В зависимости от характера переплетения ниток и расположения стежков на ткани строчки разнообразны по внешнему виду и строению. Многие одинаковые по своему строению строчки различаются по назначению: например, машинная строчка в настрочном шве является скрепляющей, а такая же строчка — отделочной. Процесс выполнения каждой из этих строчек имеет свои технологические особенности и требует применения различных приемов и приспособлений. Многие одинаковые по своему строению строчки выполняют на различных швейных машинах.
Стежки и строчки в зависимости от способа их выполнения разделяют на ручные и машинные. Наиболее эффективными по скорости выполнения, прочности соединения и качеству обработки деталей являются машинные строчки. Поэтому ручные стежки и строчки в массовом производстве одежды имеют ограниченное применение.
Ручные стежки и строчки по своему строению различаются между собой способом прокалывания материала швейной иглой. При прокалывании материала и выделении иглы из него с одной стороны (рис а) происходит образование стежков и строчек как для временного так и для постоянного скрепления материалов. При прокалывании материала с одной стороны и выделении иглы с другой его стороны образуются так называемые специальные стежки, применяемые для обметывания петель, изготовления закрепок, пришивания пуговиц, крючков, кнопок, петель пряжек и т.п.
Ручные стежки и строчки.
-
Стежки
прямые |
|
косые |
|
крестообразные |
|
петлеобразные |
|
специальные |
Строчки и операции выполняемые стежками |
Сметочные |
Наметочные |
Заметочные |
вымоточные |
копировальные |
образование сборок |
|
наметочные |
вымоточные |
обметочные |
стегальные |
подшивочные |
|
подшивочные |
|
подшивочные |
вспушные |
разметочные |
стачивающие |
Закрепление концов створок |
|
Выметывание петель |
Пришивание фурнитуры и изготовление закрепок |
2. Машинные стежки и строчки выполняемые на швейных машинах делятся по строению на 2 основные группы – челночные и цепные.
Челночные стежки представляют собой переплетение 2х ниток – игольной А и челночной В. Узел переплетения этих ниток должен располагаться в середине соединяемых материалов. На швейных машинах челночного стежка можно выполнять строчки трех основных видов: стачивающую, зигзагообразную и потайную (однолинейную, зигзагообразную и двух линейную).
Челночные стежки и строчки
однолинейные |
|
зигзагообразные |
|
потайные |
-
однолинейные
зигзагообразные
потайные
Цепные стежки бывают однониточные и двухниточные. Сверху стачивающая цепная строчка ничем не отличается от челночной, снизу она состоит из ряда петель, образующих цепочку.
В однониточных стежках цепочка образуется из верхней нитки, петли которой выходят одна из другой в двухниточных стежках нижняя нитка переплетается с петлями верхней нитки и проходит вдоль строчки тремя рядами.
На швейных машинах цепного стежка, применяемых при изготовлении одежды, выполняются следующие основные строчки: стачивающие, двухлинейные с одной нижней ниткой, зигзагообразные, обметочные и потайные.
Цепные стежки и строчки
о |
|
д вухниточные |
|
т рехниточные |
|
о бметочные |
однолинейные |
зигзагообразные |
потайные |
|
стачивающие |
зигзагообразные |
зигзагообразные петельные |
|
подшивочные |
|
однониточные стачивающие |
двухниточные |
трехниточные |
четырехниточные |
Стачивающая строчка однониточного цепного стежка легко распускается, поэтому ее применяют главным образом для временного скрепления деталей (заметывание и взметывание)
Стачивающая строчка двухниточного цепного стежка применяется при изготовлении белья, и трикотажных изделий.
Зигзагообразная строчка однониточного стежка по своему строению отличается от однониточной стачивающей строчки только расположением стежков. Ее применяют для обметывания петель, деталей белья и женских платьев.
Зигзагообразная строчка двухниточного стежка (петельная) отличается от стачивающей строчки двухниточного стежка тем, что в одну петлю верхней нитки вводится вторая петля той же нитки. Нижняя нитка располагается примерно так же, как и в стачивающей строчке. Сначала в петлю верхней нитки вводится петля нижней нитки, в которую входит петля верхней нитки, а затем в петлю вводится следующая петля той же нитки. Эту строчку применяют для обметывания петель на верхней одежде.
Изучение строения, приемов и общих технических условий выполнения ручных стежков и строчек. Область их применения
Ручные стежки и строчки по своему строению различаются между собой способом прокалывания материала швейной иглой. При прокалывании матери-ала и выведении иглы из него с одной стороны (рисунок 1. а) происходит об-разование стежков и строчек как для временного, так и для постоянного скреп-ления материалов. При прокалывании материала с одной стороны и выведении иглы с другой его стороны (рисунок 1. б) образуются так называемые специ-альные стежки, применяемые для обметывания петель, изготовления закрепок, пришивания пуговиц и т. п.
Строение ручных стежков зависит от расположения их ниток на поверхности и внутри материала (прямое, косое, крестообразное, петлеобразное), а также от соотношения длин лицевых ниток h и интервалов b (рисунок 2.). Длина стежка l равна сумме длин b и h, измеряемых вдоль строчки. Стежки, образуемые под углом к линии строчки, измеряются и по ширине с (рисунок 2,3)
Рисунок 1. Способы образования ручных стежков
Рисунок 2. Строение прямых Рисунок 3. Строение косых
стежков стежков
Длина стежков может быть равна 0,2–5,0 см, а ширина 0,1–0,7 см в зависимости от вида стежка (строчки) и толщины соединяемых материалов. Длина и ширина стежков обычно больше для толстых материалов.
Основные виды строчек, их графическое изображение и приемы выполнения представлены в приложении.
Контрольные вопросы:
1. Понятие «стежок», «строчка».
2. Классификация ручных стежков и строчек.
3. Изучить строение ручных стежков и строчек и ознакомиться с их применением при изготовлении одежды
4. Машинные стежки и строчки выполняемые на швейных машинах
5. Что представляют собой челночные стежки
6. Свойства цепных стежков и строчек
7. Область применения ручных стежков и строчек
Задание на СРС
1. Мировые тенденции производства швейных машин
2. Общие сведения о челночных стежках и строчках
3. Швейные машины зигзагообразной строчки
4. Особенности конструкции и работы
5. Машины зарубежных фирм
6. Швейные машины цепного стежка
7. Аналогичные машины зарубежных фирм
Домашнее задание:
1. Рассмотреть основные рабочие механизмы и принцип работы специализиро-ванные челночные швейные машины
2. По периодической литературе рассмотреть новые предложения и результаты поисков ученых и специалистов в области создания швейного оборудования с новыми свойствами.
3. Из рассмотренных материалов сделать вывод о современном состоянии парка швейного оборудования
Литература:
1. Суворова О.О. Швейное оборудование. Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 368 с.
2. Рачок В.В. Оборудование швейного производства. Учебное пособие. – Мн.: Выш. Шк., 2000. – 192 с

днониточные