
- •Лекція № 2. Мозок і психіка. Механізми психіки людини. Психіка і свідомість. Психологічний аналіз діяльності. Мова і мовлення План
- •Література до пит. 1-3
- •Література до пит 4-5
- •Література до пит. 6-12
- •1. Структура і функціонування центральної нервової системи людини
- •2. Загальні уявлення про основні фізіологічні механізми функціонування мозку
- •3. Поняття «психіка» та «мозок» в загальнопсихологічному сенсі
- •3.1. Проблема співвідношення мозку і психіки
- •3.2. Мозок, людська психіка і психічне в єдності світу
- •4. Свідомість та її характеристики, несвідоме, підсвідоме, надсвідоме
- •5. Розвиток психіки в онтогенезі (самостійно)
- •6. Поняття про діяльність. Мета та мотиви діяльності
- •7. Структура діяльності. Засоби діяльності, процес їх засвоєння
- •8. Перенесення та інтерференція навичок.
- •9. Основні різновиди діяльності. Творча діяльність.
- •10. Поняття про мову та її функції.
- •11. Фізіологічні механізми мовної діяльності
- •12. Різновиди мовлення.
- •Основні структури кори головного мозку людини
- •Головний мозок людини, його будова
- •1. Загальні відомості
- •2. Будова головного мозку
- •2.1. Стовбур мозку
- •2.2. Оболонки головного мозку
- •2.3. Структурні частини мозку
4. Свідомість та її характеристики, несвідоме, підсвідоме, надсвідоме
Мозок людини дволикий. Одна сторона мозку — свідомість — є вищим рівнем психологічного відображення світу людини, властивого тільки людині.
Вона є відображенням діяльності за допомогою відчуттів і абстрактного мислення. Структурними елементами свідомості є також емоції, воля, самосвідомість, інтуїція.
Розкриємо суть поняття «свідомість» із кількох офіційно прийнятих визначень.
Свідомість – властива людині функція головного мозку, яка полягає у відображенні об'єктивних властивостей предметів і явищ навколишнього світу, процесів, що відбуваються в ньому, своїх дій у попередньому мисленому накресленні їх і передбаченні наслідків, у регулюванні взаємовідносин людини з природою і соціальною дійсністю.
Свідомість склалася як властивість високоорганізованої матерії – мозку.
Вона криє в собі відображення дійсності з допомогою відчуттів і абстрактного мислення.
Людині, і тільки їй, властива вища форма прояву свідомості – понятійне мислення.
Людська свідомість має суспільний характер, оскільки сама людина є суспільною істотою.
Свідомість є вища, інтегральна форма психіки, результат суспільно-історичних умов формування людини в процесі трудової діяльності за постійного спілкування (з допомогою мови) з іншими людьми.
Найважливіші характеристики свідомості такі:
здатність акумулювати знання про навколишній світ на основі пізнавальних процесів: відчуття, сприйняття, пам'яті, мислення, уяви;
чітке розрізнення "Я" і "Не-Я" людини. Людина — єдина з живих істот, яка здатна здійснювати самопізнання, вивчати і досліджувати саму себе;
забезпечення цілеспрямованої діяльності людини. До функцій свідомості належить формування мети діяльності. При цьому зважуються її мотиви, приймаються вольові рішення, береться до уваги перебіг дій, вносяться корективи тощо;
наявність у її складі певного ставлення до когось або чогось, яке проявляється в почуттях, що їх можна назвати індикаторами міжособистісних стосунків.
Обов'язковою умовою формування і прояву всіх зазначених вище специфічних якостей свідомості є МОВА.
Свідомість – це вищий рівень функціонування психіки.
Нижчий рівень психіки утворює несвідоме.
Несвідоме – це сукупність психічних процесів, актів і станів, зумовлених явищами дійсності, вплив яких суб'єкт не усвідомлює (А.В. Петровський).
Залишаючись психічним, несвідоме являє собою таку форму відображення дійсності, за якої втрачається повнота орієнтування в часі та місці дії, порушується мовленнєве регулювання поведінки.
У несвідомому стані, на відміну від свідомого, неможливі цілеспрямований контроль людиною здійснюваних нею дій та оцінка наслідків цих дій.
До сфери несвідомого належать:
психічні явища, які виникають під час сну (сновидіння);
реакції-відповіді, спричинювані невідчутними, але реально діючими подразниками («субсенсорні», або «субцептивні» реакції);
рухи, які були в минулому усвідомлюваними, але з повторюванням стали автоматичними і тому більше не усвідомлюються;
деякі спонукання до діяльності, в яких відсутнє усвідомлення мети.
До несвідомого відносять і деякі паталогічні явища, які виникають у психіці хворої людини: марення, галюцинації тощо.
Несвідоме – таке ж специфічне людське явище, як і свідомість, і не протиставляється йому. Його (несвідоме) пояснюють як недостатньо адекватне відображення навколишньої дійсності в мозку людини.
Вирізняють чотири класи прояву несвідомого:
1. Надсвідомі явища (надсвідоме).
2. Неусвідомлювані спонукання до дійсності (неусвідомлювані мотиви і смислові установки), коли витіснені в підсвідоме (несвідоме) бажання мотивують реальну поведінку (3. Фройд).
3.Неусвідомлювані регулятори способів виконання діяльності (операціональні установки і стереотипи автоматизованої поведінки), умовлені образами неусвідомлено передбачуваних подій і способів діяння, що спираються на минулий досвід поведінки.
4. Прояви субсенсорного сприйняття.
Однак свідомість не слід ототожнювати з усією психікою. Це особливий психічний процес або їх сукупність. Крім свідомих форм відображення діяльності, для людини характерні й такі, що перебувають немовби за "порогом" свідомості, не досягають належного ступеня інтенсивності або напруженості, щоб звернути на себе увагу. Психічна діяльність може не перебувати у фокусі свідомості, не досягати рівня свідомості, або опускатися нижче її порога. Це і є підсвідоме.
Надамо тлумачення понять «підсвідоме» і «надсвідоме».
Підсвідоме — сукупність психічних явищ, станів і дій, відсутніх у свідомості людини, що лежать поза сферою розуму, непідзвітні їй і принаймні в даний момент не піддаються контролю.
На думку Фройда, підсвідомість — це те місце, де, власне, все життя людини і відбувається. Там локалізуються всі базові "центри", звідти здійснюється управління життям і діяльністю організму, там затаїлися всі наші динамічні стереотипи, там визрівають домінанти, звідти, власне, як від печі, і танцює все наше психічне життя.
Саме підсвідомість здебільшого і думає, хоча це не ті думки, які ми вимовляємо або можемо вимовити словами, це, радше, ті думки, які є нашими дотриманнями динамічних стереотипів, і ті, які є домінантами нашої поведінки. Свідомість тільки супроводжує, пристосовується до тих справжніх наших думок, які нам докорінно не відомі і живуть в нас на правах невиразних відчуттів, ледь уловимих внутрішніх порухів.
Тон підсвідомому, як правило, задають емоції та почуття, тому вона (підсвідомість) така безпосередня, рефлективна, вразлива і саме вона дає оцінку сказаному, почутому, побаченому. На цьому рівні людям легше сприймати те, що не потребує спеціальних знань: як вони бачать і чують, так і мислять — здебільшого інерційно, оскільки їм набагато зрозуміліше все звичне. Специфіка людського сприйняття полягає в тому, що і зорові і слухові сигнали спочатку надходять в нижні "поверхи" психіки, тобто в підсвідомість, викликаючи найпростіші емоції.
Емоційне реагування не потребує попереднього аналізу. Прості реакції типу "подобається — не подобається", "приємно — не приємно", "довіряю — не довіряю" внаслідок свого адаптивного характеру часто виникають раніше від усвідомлення і обдумування того, що відбувається.
Всі наші думки і міркування, установки і життєві принципи, перелякані збуренням, яке виникло в підсвідомості, вмить вишиковуються в довгу чергу, щоб задобрити лякаючу незадоволеність підсвідомості, що, звичайно, є фатальною помилкою.
У філософській та психологічній літературі підсвідоме нерідко ототожнюють із несвідомим. Проте ці поняття слід розрізняти.
Термін «несвідоме» – ширший. Він охоплює всі психічні явища, що не усвідомлюються людиною (інстинкти, інтуїцію, автоматизми, лунатизм, гіпноз, гарячку та інші хворобливі стани нестямності).
Поняттям «підсвідоме» позначають лише ті феномени психіки, які на даний момент перебувають поза фокусом свідомості, проте щільно з нею пов'язані, впливають на її перебіг і з відповідною зміною умов порівняно легко переходять у її сферу.
Надсвідоме – рівень психічної активності особистості під час виконання творчих завдань, який не піддається усвідомлено-вольовому контролю.
К.С. Станіславський першим запропонував розглядати цей рівень як вищий етап творчого процесу, що відрізняється як від свідомих, так і від несвідомих компонентів.
Надалі П.В. Симонов інтерпретував надсвідомість як механізм творчої інтуїції, за якого відбувається рекомбінація колишніх вражень, але на вищому психічному рівні.
Результатом взаємодії вражень є художні образи, наукові відкриття, які не усвідомлюються суб'єктом (творцем), але мають об'єктивно (реально) значимий зміст. Отож навряд чи можна погодитися, що «надсвідоме», яке більшою мірою є «несвідомим», можна віднести до «нижчого» рівня психіки.