2.8. Тестовые задания для самоконтроля

1. Педагогические технологии, реализующие гуманистические цели и принципы направленности на личность:

A) Предметно ориентированные технологии.

B) Технологии знаний.

C) Эмоционально-нравственные технологии.

D) Технологии специализированного подхода.

E) Личностно ориентированные технологии.

2. Свойство технологии, заключающееся в адекватности результатов педагогического процесса поставленным целям:

A) Воспроизводимость.

B) Системность.

C) Алгоритмизация.

D) Научность

E) Результативность.

3. К главным функциям учителя в педагогике сотрудничества не относится:

A) Организация познавательной деятельности.

B) Организация творческой деятельности.

C) Передача суммы знаний и опыта.

D) Помощь в исследовательской деятельности.

E) Развитие креативности у учащихся.

4. Найдите верное утверждение:

A) Технология — это любое запрограммированное действие.

B) Технология - это техническое оснащение учебного процесса.

C) Технология не является запросом общества.

D) Технология - это то, что поддается точному описанию и алгоритмизации.

Е) Технология не построена на применении алгоритмов.

5. Качество педагогической технологии, согласно которому каждой педагогической технологии присуща опора на определенное научное направление:

A) Концептуальность.

B) Системность.

C) Управляемость.

D) Эффективность.

Е) Воспроизводимость.

6. Качество педагогической технологии, согласно которому педагогические технологии должны быть качественными и оптимальными по затратам, гарантировать выполнение стандарта обучения:

A) Концептуальность.

B) Системность.

C) Управляемость.

D) Эффективность.

E) Воспроизводимость.

E) Воспроизводимость.

7. Педагогические технологии, направленные на формирование знаний, умений и навыков по предметам:

A) Информационные.

B) Операционные.

C) Технологии саморазвития.

D) Прикладные технологии.

E) Эвристические технологии.

8. Педагогические технологии, направленные на развитие креативности, творческих способностей:

A) Информационные.

B) Эмоционально-художественные.

C) Технологии саморазвития.

D) Прикладные технологии.

E) Эвристические технологии.

9. К альтернативным педагогическим технологиям относится:

A) Технология конспектов опорных сигналов В.Ф. Шаталова.

B) Вальдорфская педагогика Р. Штейнера.

C) Технология индивидуализации обучения Унге Унт.

D) «Русская школа» И.Ф. Гончарова.

E) «Школа-парк» М. Балабана.

10. Педагогические технологии, обеспечивающие обучающихся знаниями, умениями и навыками по конкретной дисциплине:

A) Предметно ориентированные технологии.

B) Технологии знаний.

C) Технологии знаний и умения.

D) Технологии специализированного подхода.

E) Личностно ориентированные технологии.

11. Главная цель технологии сотрудничества:

A) Совместная деятельность во всех ее проявлениях.

B) Отсутствие четких задач облегчает восприятие информации.

C) Самоконтроль, как основа закрепления знаний.

D) Учиться вместе, а не просто что-то делать вместе.

E) Не учение, а общение, как развитие коммуникативных навыков.

12. Роль учителя в педагогике сотрудничества:

A) Передача знаний и опыта.

B) Закрепление навыков у учащихся.

C) Доведение знаний и навыков «до автоматизма».

D) Роль организатора творческой и исследовательской деятельности учащихся.

E) Психологическая помощь и консультирование в обучении.

13. Сущность системного подхода к определению педагогической технологии:

A) Компонент педагогического мастерства преподавателя.

B) Совокупность методов, приемов и средств обучения.

C) Системный способ построения педагогического процесса в последовательности действий, процедур, операций.

D) Умение прогнозировать проблемы образования в будущем.

E) Целостный образовательный процесс в учебном учреждении.

14. Слово «технология» происходит двух слов:

A) Искусство + наука.

B) Искусство + мастерство.

C) Искусство + мысль.

D) Мастерство + технология.

E) Мастерство + целостность.

15. Способ реализации содержания обучения, система форм, методов и средств обучения:

A) Технология обучения.

B) Технология воспитания.

C) Педагогическая технология.

D) Образовательная технология.

E) Методика.

16. Блок информации, включающий в себя логически завершенную единицу учебного материала:

A) Тезаурус.

B) Силлабус.

C) Модуль.

D) Тренд.

E) Сегмент.

17. Найдите верное утверждение:

A) Технология - это беспорядочная система процедур.

B) Технология исключает принцип управляемости.

C) Технология не отвечает запросам общества, она абстрагирована от них.

D) Технология - это упорядоченная система процедур.

E) Технология - это техническое оснащение педагогической деятельности.

18. Качество педагогической технологии, суть которого заключается в возможности использовать технологию в других однотипных организациях:

A) Концептуальность.

B) Системность.

C) Управляемость.

D) Эффективность.

E) Воспроизводимость.

19. Педагогические технологии по философской основе делятся на:

A) Общепедагогические, частнометодические и др.

B) Научные и религиозные, диалектические и метафизические.

C) Социогенные, психогенные и др.

D) Авторитарные, технологии сотрудничества и др.

E) Проблемные, поисковые, игровые и др.

20. В основе личностно ориентированных технологий лежит принцип:

A) Историзма.

B) Логики.

C) Гуманизма.

D) Авторитарности.

E) Борьбы и единства противоположностей

Правильные ответы на тестовые задания:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
E	E	C	B	A	D	D	E	B	A
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
A	D	C	A	A	C	D	E	B	C

Критерии оценки

К-во прав. ответов	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Баллы	20	22	24	26	28	30	32	34	36	36,5	40