- •Раздел 3. Анатомо-физиологические особенности органов движения и опоры.
- •Практическая работа. Задание №1. Проверьте свою осанку.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 2. Решите ситуационные задачи:
- •Задание № 3.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 2 Решите ситуационные задачи.
- •Задание №3. Лабораторная работа № 1 Исследование двигательных функций методом активных движений
- •Работа № 2 Исследование двигательных функций методом пассивных движений
- •Тема: Мышцы плечевого пояса и свободной верхней конечности. Мышцы тазового пояса и свободной нижней конечности
- •Задание № 1.
- •Задание № 2 Решите ситуационные задачи
- •Лабораторная работа № 1 Динамометрия
- •Средние значения изометрической силы (в кг) некоторых мышечных групп
- •Практическая работа. Задание №1.
- •Задание №2. Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа № 3
- •Раздел 5.
- •Состав, свойства, функции крови.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Раздел 6.
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Раздел 7. Анатомо-физиологические особенности систем органов кровообращения и лимфообращения. Анатомо-физиологические особенности сердечно- сосудистой системы. Анатомия сердца.
- •Практическая работа. Задание №1 Сердечный цикл. Проводящая система сердца.
- •1.Укажите временные границы сердечного цикла. Заполните таблицу.
- •2.Зарисуйте проводящую систему сердца и обозначьте рисунок.
- •Задание №3 Решите задачи.
- •Задание №4 Заполните таблицу «Регуляция работы сердца».
- •Тема: Сосуды малого круга кровообращения. Кровообращение плода. Артерии большого круга кровообращения. Особенности коронарного кровообращения.
- •Практическая работа. Задание № 1 Исследование артериального пульса у человека
- •Задание № 2 Измерение артериального давления (ад) у человека (аускультативный метод н.С. Короткова)
- •Методические требования для правильного измерения ад
- •Задание №3. Решите задачи.
- •Проба с физической нагрузкой (проба Мартинэ)
- •Ортостатическая проба по Шелленгу
- •Интерпретация изменений показателей кровообращения при функциональных пробах.
- •Задание № 4. Решите кроссворд.
- •Тема: Анатомо-физиологические особенности лимфатической системы.
- •Практическая работа. Задание № 1 Сравнительная таблица кровеносной и лимфатической систем
- •Задание № 2 Состав лимфы.
- •Задание №3. Заполните таблицу «Регионарные лимфатические узлы».
- •Задание № 4 Решите задачи:
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 6 Лабораторная работа № 1
- •Задание № 7 Решите ситуационные задачи:
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 4.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Тема: Обмен веществ и энергии.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Пример расчёта: чп –75; ад- 120/80 мм. Рт. Ст.
- •Задание № 5 Оценка массы тела и характера распределения жировой ткани в организме.
- •Задание № 2.
- •Раздел 10. Анатомо-физиологические особенности репродуктивной системы человека. Анатомия и физиология женской репродуктивной системы. Анатомия и физиология мужской репродуктивной системы.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 6. Решите кроссворд.
Задание № 2 Решите ситуационные задачи.
№1
Назовите основные мышцы, участвующие в акте вдоха и их антагонисты, т.е. мышцы, участвующие в акте выдоха? Как изменится объем грудной клетки при их сокращении.
Ответ:______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
№2
На этапах онтогенеза человеком совершаются различные движения. Так, новорожденный, когда его распеленают, осуществляет размашистые, хаотичные движения. В 8-12 месяцев ребенок стоит и делает первые шаги. Взрослый человек может быстро идти, не обращая внимания на свою походку и характер движения, думая о чем-то другом. Какие типы движения по классификации осуществляются в 3-х указанных случаях?
Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание №3. Лабораторная работа № 1 Исследование двигательных функций методом активных движений
Цель исследования:
|
изучить метод активных движений как один из способов исследования двигательных функций |
Объект исследования:
|
человек |
Оборудование: |
перечень (примерный) предлагаемых движений |
Ход работы:
Обследуемого просят выполнить движения по команде экспериментатора. Активные движения шеи, туловища и конечностей, подлежащие проверке, включают сгибание-разгибание, отведение-приведение, наклоны, повороты и т.д.
Визуально определяют объем и скорость движений шеи, туловища, конечностей. Дают качественную характеристику объема движений (движение в полном объеме; с незначительным ограничением объема; со значительным ограничением объема и скорости (темпа) движений (нормальная, незначительно снижена, значительно снижена).
Выводы: ________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________