- •Раздел 3. Анатомо-физиологические особенности органов движения и опоры.
- •Практическая работа. Задание №1. Проверьте свою осанку.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 2. Решите ситуационные задачи:
- •Задание № 3.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 2 Решите ситуационные задачи.
- •Задание №3. Лабораторная работа № 1 Исследование двигательных функций методом активных движений
- •Работа № 2 Исследование двигательных функций методом пассивных движений
- •Тема: Мышцы плечевого пояса и свободной верхней конечности. Мышцы тазового пояса и свободной нижней конечности
- •Задание № 1.
- •Задание № 2 Решите ситуационные задачи
- •Лабораторная работа № 1 Динамометрия
- •Средние значения изометрической силы (в кг) некоторых мышечных групп
- •Практическая работа. Задание №1.
- •Задание №2. Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа № 3
- •Раздел 5.
- •Состав, свойства, функции крови.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Раздел 6.
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Раздел 7. Анатомо-физиологические особенности систем органов кровообращения и лимфообращения. Анатомо-физиологические особенности сердечно- сосудистой системы. Анатомия сердца.
- •Практическая работа. Задание №1 Сердечный цикл. Проводящая система сердца.
- •1.Укажите временные границы сердечного цикла. Заполните таблицу.
- •2.Зарисуйте проводящую систему сердца и обозначьте рисунок.
- •Задание №3 Решите задачи.
- •Задание №4 Заполните таблицу «Регуляция работы сердца».
- •Тема: Сосуды малого круга кровообращения. Кровообращение плода. Артерии большого круга кровообращения. Особенности коронарного кровообращения.
- •Практическая работа. Задание № 1 Исследование артериального пульса у человека
- •Задание № 2 Измерение артериального давления (ад) у человека (аускультативный метод н.С. Короткова)
- •Методические требования для правильного измерения ад
- •Задание №3. Решите задачи.
- •Проба с физической нагрузкой (проба Мартинэ)
- •Ортостатическая проба по Шелленгу
- •Интерпретация изменений показателей кровообращения при функциональных пробах.
- •Задание № 4. Решите кроссворд.
- •Тема: Анатомо-физиологические особенности лимфатической системы.
- •Практическая работа. Задание № 1 Сравнительная таблица кровеносной и лимфатической систем
- •Задание № 2 Состав лимфы.
- •Задание №3. Заполните таблицу «Регионарные лимфатические узлы».
- •Задание № 4 Решите задачи:
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 6 Лабораторная работа № 1
- •Задание № 7 Решите ситуационные задачи:
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 4.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Тема: Обмен веществ и энергии.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Пример расчёта: чп –75; ад- 120/80 мм. Рт. Ст.
- •Задание № 5 Оценка массы тела и характера распределения жировой ткани в организме.
- •Задание № 2.
- •Раздел 10. Анатомо-физиологические особенности репродуктивной системы человека. Анатомия и физиология женской репродуктивной системы. Анатомия и физиология мужской репродуктивной системы.
- •Практическая работа. Задание № 1.
- •Задание № 6. Решите кроссворд.
Практическая работа. Задание № 1.
Докажите, что поджелудочная железа является смешанной железой, т.е. укажите, что является экзокринной частью, а что эндокринной и что каждая часть вырабатывает.
|
Структуры их представляющие |
Секрет ими вырабатываемый |
Экзокринная часть
|
|
|
Эндокринная часть
|
|
|
Задание №2.
Сделайте обозначение немого рисунка, раскрасьте разными цветами, укажите отделы поджелудочной железы.
Задание № 3.
Сделайте обозначение и раскрасьте рисунок.
Задание № 4.
Заполните таблицу.
Секрет, выделяемый печенью |
Оказываемое действие |
|
|
Задание № 5.
Схематично зарисуйте дольку печени.
Замечания преподавателя:
Оценка, роспись:
Тема: Физиология пищеварения.
Студент должен
Уметь: использовать медицинскую терминологию, составить схему регуляции слюноотделения, дефекации, показать на таблицах уровни пищеварительного центра.
Знать: пищеварение в полости рта, пищеварение в желудке, пищеварение в тонкой кишке, пищеварение в толстой кишке, формирование каловых масс, состав каловых масс, дефекация, голод, жажду, аппетит, регуляцию пищеварения.
Практическая работа. Задание № 1.
Заполните таблицу:
Пищевари-тельные соки |
Кол-во |
Состав |
Функция |
Где и чем образуются |
Переваривае-мые ком-ты |
Нервная регуляция |
1Слюна
|
|
|
|
|
|
|
2.Желудочный сок
|
|
|
|
|
|
|
3.Панкреатический сок
|
|
|
|
|
|
|
4.Желчь
|
|
|
|
|
|
|
5.Кишечный сок
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 2.
Заполните таблицу: «Физиология пищеварения»
Отдел пищеварительной системы |
Что расщепляется |
До каких веществ |
С помощью каких соков |
С помощью каких ферментов |
Полость рта
|
|
|
|
|
Глотка
|
|
|
|
|
Пищевод
|
|
|
|
|
Желудок
|
|
|
|
|
1-2 перстная кишка
|
|
|
|
|
Тонкая кишка
|
|
|
|
|
Толстая кишка
|
|
|
|
|
Задание № 3.
Зарисуйте схему рефлекторного выделения слюны.
Задание № 4.
Решите задачи:
1. У обследуемого при дуоденальном зондировании были получены две порции желчи: сначала - золотисто-желтая, свободно вытекающая через зонд в количестве 30 мл. После интрадуоденального введения яичного желтка получено 15 мл вязкой желчи коричневого цвета. Какие порции желчи были получены у обследуемого? Объясните физиологический механизм изменения состава пузырной желчи.
Ответ:
2. С целью изучения пищеварения в тонкой кишке был проведен следующий эксперимент. В 2 пробирки налили одинаковое количество кишечного сока и добавили по 10 капель раствора крахмала. Во 2-ю пробирку дополнительно опустили полоску тонкой кишки крысы. В какой из пробирок быстрее произойдет гидролиз крахмала? Какие основные типы пищеварения Вам известны?
Ответ:
3. Некоторые лекарственные препараты резорбтивного действия вводят больным с помощью микроклизм (30-100 мл). Какая функция толстой кишки обеспечивает попадание препарата в кровь? Назовите основные функции толстой кишки.
Ответ:
Замечания преподавателя:
Оценка, роспись:
