- •Учебно-тематический план объединения «природа и творчество»
- •1 Год обучения
- •Содержание программы «природа и творчество»
- •I год обучения.
- •Тема 1. Вводное занятие – 2.
- •Тема 2. Осень. Оформление кабинета – 6.
- •Тема 3. Растительный мир Мурманской области – 10.
- •Тема 4. Аппликация из засушенных растений – 6.
- •Тема 5. Аппликации и миниатюры из шишек, орехов, плодов, семян растений и других материалов – 10.
- •Тема 6. Аппликация из крупы – 10.
- •Тема 7. Соленое тесто – 14.
- •2 Год обучения
- •Содержание программы «наш край»
- •II год обучения.
Тема 5. Аппликации и миниатюры из шишек, орехов, плодов, семян растений и других материалов – 10.
Разнообразие плодов и семян растений и их характерные особенности. Способы распространения семян. Шишки, орехи, плоды бобовых культур, семена крылатки. Правила сбора и хранения. Использование свойств этих материалов в работах с учетом конструкции, внешнего вида изделий. Знакомство с работами мастеров и умельцев народно-прикладного искусства. Орнаменты и их применение в работе. Правила техники безопасности.
Практическая работа: сбор материала и сортировка собранного материала. Технологический процесс обработки материала. Составление эскиза, рисунка, композиции. Подбор материала, умение сочетать материал в композиции. Составление растительных или декоративных орнаментов из семян (круп). Украшение орнаментом из семян растений сувениров, закладок, елочных игрушек. Изготовление фигурок птиц, зверей, украшений из косточек плодов, орехов (броши, кулоны, бусы). Работа над сюжетными композициями на тему сказок, басен.
Экскурсия в природу: Многообразие плодов и семян, их распространение.
Тема 6. Аппликация из крупы – 10.
Знакомство обучающихся с работой аппликаций из крупы разных видов. Составление эскиза, рисунка. Подбор материала. Составление аппликации.
Практическая работа: Крупа, окрашивание. Выполнение аппликации из геометрических форм.
Тема 7. Соленое тесто – 14.
Общие сведения о соленом тесте. Знакомство с изделиями из соленого теста. Замешивание и способы хранения. Подготовка теста к работе. Холодный способ. Технология работы с тестом. Выполнение работ из соленого теста. Техника безопасности.
Практические работы: Изготовление изделий из соленого теста. Высушивание, раскрашивание.
Тема 8. Работа с бумагой. Техника квиллинг, оригами – 14. Знакомство с техникой квиллинг, оригами. Техника безопасности. Практические работы: Изготовление аппликации в технике квиллинг. Изготовление объемных игрушек в технике оригами.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ОБЪЕДИНЕНИЯ «ПРИРОДА И ТВОРЧЕСТВО»
2 Год обучения
№№ п/п |
Тема |
Общее количество часов |
в том числе |
|
|||
|
|
|
теор. |
практ. |
|
||
01. |
Вводное занятие |
2 |
2 |
- |
|
||
02. |
Сбор и заготовка материала |
6 |
1 |
5 |
|
||
03. |
Составление букета. |
18 |
4 |
14 |
|
|
|
04. |
Аппликация. |
12 |
2 |
10 |
|
||
05. |
Аппликации и миниатюры из шишек. |
6 |
2 |
4 |
|
||
06. |
Составление зимнего букета |
18 |
4 |
14 |
|
||
07. |
Работа с плодами и семенами |
12 |
2 |
10 |
|
|
|
08. |
Работа с яичной скорлупой. |
12 |
4 |
8 |
|
|
|
09. |
Работа с бумагой |
4 |
1 |
3 |
|
||
10. |
Соленое тесто |
16 |
2 |
14 |
|
||
11. |
Пасхальные яйца |
8 |
2 |
6 |
|
||
12. |
Составление весеннего букета |
18 |
2 |
16 |
|
||
13. |
Поделки из ракушек. |
10 |
2 |
8 |
|
||
14. |
Итоговое занятие |
2 |
- |
2 |
|
||
|
ИТОГО: |
144 |
30 |
114 |
|
||
